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2021學年高一第二學期七寶中學開學練習語文試卷【考生注意】1.考試時間150分鐘。試卷滿分150分。2.本考試設試卷和答題卷兩部分，所有答題必須涂或?qū)懺诖痤}卷上，做在試卷上不得分。一積累運用14分1.按要求填空。（1）浴乎沂，____________，____________。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）（2）____________，____________，是故哂之。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）（3）杜甫《登高》中“____________，____________”一聯(lián)，動靜結(jié)合，構(gòu)造了一幅冷色調(diào)的絕妙畫面。2.閱讀下面文字，按要求選擇。（1）《紅樓夢》第一回中，有僧人說道：“慣養(yǎng)嬌生笑你癡，菱花空對雪澌澌。好防佳節(jié)元宵后，便是煙消火滅時。”他所指的人物是（）A甄英蓮B.薛寶釵C.林黛玉D.賈迎春（2）上海話劇藝術(shù)中心擬在《紅樓夢》劇中編入能體現(xiàn)“差序格局”典型場景的幾出戲。下列是編劇助理小徐打算選編的場景，不符合要求的一項是（）A.雨村判案B.元妃省親C.香菱學詩D.探春理家（3）下列對《紅樓夢》的評說正確的一項是（）A.劉姥姥一進榮國府，左右逢源，裝瘋賣傻；二進榮國府，小心謹慎，打通關(guān)節(jié)；三進榮國府，挺身而出，俠肝義膽。B.史湘云開朗豪爽，才情超拔，光彩照人。而她的詩句“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”意境凄冷，暗示了她悲慘的結(jié)局。C.林黛玉得知賈寶玉挨打后，第一個來看寶玉，說出“你從此可都改了吧”這樣出人意料的話，表達了胸中無限丘壑。D.《芙蓉女兒誄》在體制的宏麗、想象的豐富、文藻的華麗、香草美人的寓意等方面，都明顯借鑒了《離騷》的寫法。（4）小寶作為第四屆中國進博會志愿者，承擔為“中國文化走出去——話劇《紅樓夢》海外巡演”擬寫宣傳廣告的任務。小寶擬寫的廣告用詞不恰當?shù)囊惶幨牵ǎ?上海話劇藝術(shù)中心精心制作出品的話劇《紅樓夢》將以全本演出的形式呈現(xiàn)在世界舞臺。演出由上部“春夏·風月繁華”和下部“秋冬·食盡鳥歸”組成，跨越四季，歲月滄桑［甲］。真與假、興與衰、夢境與現(xiàn)實交織，營造出一個詩化卻又真實的世界［乙］。藝術(shù)家們美輪美奐的表演［丙］和引人入勝的劇情［丁］將帶領(lǐng)喜愛中國文化的您領(lǐng)略極致中式美學。A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處二閱讀66分（一）（11分）閱讀下文，完成第下列小題。意圖及修正①一個作家之所以寫作，乃是因為他有話要說。然而，作家的初始意圖與最終形成的文本之間存在著巨大的空隙，作者在寫作過程中會不斷修改其意圖——否定、拋棄、訂正或重組，甚至可能對原初的意圖形成徹底的顛覆。②有學者指出，在由構(gòu)思到完成作品的過程中，存在著兩個作者：“經(jīng)驗的作者”和“模范的作者”?！敖?jīng)驗的作者”總留有特定身份的種種烙印，總是受制于一定時代的意識形態(tài)、宗教和文化氛圍、個體的特色精神氣質(zhì)、認知心理和思維習慣。這些經(jīng)驗內(nèi)容對于作者而言既是一種資源和動力，同時也意味著偏見和局限?！澳７兜淖髡摺敝傅木褪俏谋镜臄⑹虏呗?，是指作家在寫作過程中編織或隱藏在文本中，以召喚讀者辨識其意義的一系列敘事設計。③列夫·托爾斯泰作為一個經(jīng)驗作者，由于他的貴族血統(tǒng)的影響，由于他所受到的東正教濃郁氛圍的渲染，當他在報紙上讀到一個婦女因受到年輕軍官的引誘而背叛丈夫的新聞時，他的憤怒是可以想見的。他覺得自己有義務以這個新聞為題材寫一篇小說，來表達自己的社會責任，這就是托爾斯泰寫作《安娜·卡列尼娜》的最初動機。當然我們也已知道，在作者最終完成的那個文本中，所有的這些偏見和局限性得到了很大程度的修正和克服。托爾斯泰這一脫胎換骨的變化，顯然是由于模范作者對經(jīng)驗作者的拯救。在經(jīng)驗作者向模范作者轉(zhuǎn)化的過程中，總會產(chǎn)生各種意想不到的變化。④可是，所謂的偏見難道在寫作中是完全無用，只是等待被克服的東西嗎？寫作活動本身只是提供了一個生產(chǎn)過程或場域而已，作品總是未完成的或有待完成的。在這個場域中，作者自始至終都在與自己的矛盾、懷疑，乃至偏見作戰(zhàn)。列夫·托爾斯泰一方面受到自身經(jīng)驗的局限；另一方面，社會和時代風尚的巨大變革對這種局限所形成的挑戰(zhàn)，作家本人也能洞幽燭微。寫作本身就是這樣一個充滿各種歧異、矛盾和價值沖突的場所。在寫作過程中，托爾斯泰固然受到了社會主義、無政府主義、民粹派思想的影響，認識到將土地歸還給農(nóng)民這一類的時代要求的正當性，但在《安娜·卡列尼娜》中，他不假思索地貶損農(nóng)民的例子并不少見，他對安娜特別是對眾多女性的看法，也不是沒有問題的。⑤退一步說，即使作者在實際寫作過程中克服了經(jīng)驗作者的種種局限和偏見，從而使作品脫胎換骨，我們是不是可以據(jù)此認為，???????？???????？??????? ？如果我們這樣看待文學，我們是不是從一個糟糕的“作者中心”的絕對主義者走向了另一個極端，變成了更為糟糕的取消作者的相對主義者了呢？⑥作者意圖與文本意圖的差異從根本上說是由文學敘事方式自身的特性所決定的，或者說是由語言的性質(zhì)所決定的。一個作者寫作的緣由在于他有話要說。這個簡短的陳述中包含著兩個人所共知的關(guān)鍵：他要說什么，如何去說。假定文學作者有某個見解需要發(fā)表，那他完全可以將它直接陳述出來，或者采用概念和邏輯的方式將這一觀點條分縷析地寫成一篇學術(shù)論文，這可以在最大程度上保證他要說的話得到概念、語法和邏輯的限定，而減少被誤解的可能性。文學的言說方式就是一個隱喻的方式：詩歌通過意象去指涉隱藏在它背后的存在或意義，而敘事文學則是通過故事去包裹它所要說的話，這不是一種解釋或證明，充其量只是一種暗示和象征性的類比。⑦當然，文學的言說方式之所以是一種隱喻的方式，還有一個重要的理由，那就是文學語言本身實際上也是一個隱喻。作者所描述的世界并不能像電影場景那樣讓我們直接看到，而必須通過語言符號的中介作用于讀者的想象。作者的意圖是一回事，他通過語言文字所呈現(xiàn)的“文本意圖”當然是另一回事。一旦正確地理解了這一點，我們就可以明白：為什么作者將自己的初始觀念試圖貫徹于整個作品，說到底是一個荒謬的想法。(選自《文學的邀約》，有刪改)3.第④段加點詞“洞幽燭微”在文中具體是指____________。4.將以下三句話依次填入第⑤段空缺處，排序正確的一項是（????）。①那個促使作者拿起筆來寫作的意圖就可有可無了呢②原來促使該作者產(chǎn)生寫作動機的那個個體經(jīng)驗就不重要了呢③經(jīng)驗作者的品格、人格、道德激情以及種種修養(yǎng)，也完全可以被忽略呢A.①③②B.③①②C.②①③D.③②①5.以下對“模范的作者”理解不符合文意的一項是A.模范的作者會不斷修改作者的初始意圖。B.模范的作者也難以克服作者的所有偏見。C.模范的作者反對時代的意識形態(tài)和氛圍。D.模范的作者與經(jīng)驗的作者可以互相影響。6.能依據(jù)文意做出推斷的一項是A.隱喻的言說方式只用于詩歌和小說。 B.文學作品不能呈現(xiàn)作者的初始意圖。C.文學創(chuàng)作不需要語法和邏輯的限定。D.學術(shù)論文的作者意圖也可能被誤解。7.評析第④⑤段在全文論述中的作用。（二）（15分）閱讀下文，完成下面小題。最后的聚會①“米黃色的褲子，咖啡色的條絨夾克，戴著手套的雙手就像插在口袋里。戴著棒球帽，腳下是永遠不沾地的皮鞋?！边@是史鐵生延續(xù)多年的招牌打扮。②這一次，史鐵生仍穿著這一身，平躺在朝陽醫(yī)院的臨時手推板床上，呼吸漸漸微弱。③晚上9點多，宣武醫(yī)院神經(jīng)外科主任凌鋒趕來，輕輕翻開史鐵生的眼皮，發(fā)現(xiàn)瞳孔已經(jīng)漸漸放大。④史夫人陳希米簽了停止治療的同意書，還要簽一沓器官捐獻同意書。陳希米問凌鋒：“他這脊髓和大腦有研究價值嗎？”凌鋒說：“太有了?！边€有那亮亮的角膜，凌鋒問：“能捐嗎？”陳希米忙點頭：“可以，可以，完全可以?！笔疯F生講過，把能用的器官都捐了。⑤天津紅十字會的人趕來，他們負責協(xié)調(diào)整個華北地區(qū)的人體器官捐獻。凌鋒說，2010年，這么大的華北地區(qū)，只有5個人捐過，史鐵生是第5個。⑥2010年12月31日3時46分，史鐵生在武警總醫(yī)院停止了心跳和呼吸。再有4天，他就60歲了。⑦開始肝臟移植手術(shù)，肝臟被飛馳運往天津。9個小時后，史鐵生的肝臟在另一個人的身體里蘇醒。⑧18歲時，史鐵生從清華附中畢業(yè)，去陜北插隊。1971年夏末，在一次放牛時遇到暴雨冰雹，史鐵生病倒，高燒，腰腿一天比一天疼。史鐵生回到北京，一年多后，他的下肢徹底癱瘓。此時，他21歲。⑨1974年，沒有公費醫(yī)療和勞保，他只能搖著輪椅拐進不為人知的小巷，和大爺大媽們一起掙些糊口錢，每月15元，一干就是7年。⑩2011年1月2日，熙攘的雍和宮大街上，一個小小的院門掩在一排香火店中。緊挨院門的一家小店門口，有人喊著：“姑娘，來算一卦，你一輩子都忘不了。”“小伙子，你別不信?！蓖蝗?，那人脫下生意人的面孔，湊過來，成了街坊的樣子，“你是來找史鐵生的吧？看，他原來就住這間房。”?很多年前，輪椅上的史鐵生就從這里搖出家門，搖過只容一人通過的大雜院窄道，去不遠處的地壇。史鐵生的車輪壓過地壇的每一塊草地。他帶著書，讀一段，搖一段，有想法了馬上停下，搖著走時可能又有更好的想法。他漸漸帶上了本子和筆，到園子的角落偷偷地寫文章。 ?1979年，史鐵生第一次發(fā)表小說《愛情的命運》，開始用紙筆在報刊上碰撞開一條路。生活剛剛展露一點歡顏，要命的尿毒癥又來了。?1983年，史鐵生的小說《我的遙遠的清平灣》獲得該年度“全國優(yōu)秀短篇小說獎”。全國十幾家媒體擁到他家，他愁得不知如何躲，最后在門上貼字條：“史鐵生一聽有人管他叫老師就睡覺；史鐵生目前健康狀況極糟，談話時間一長就氣短，一氣短就發(fā)燒、失眠，一發(fā)燒、失眠就離死不遠；史鐵生還想多活幾年，看看共產(chǎn)主義的好日子。”但人真的上門來，他又常常不好意思說“不”字了。?在王府井書店的角落里，何東看見一本裝幀簡陋的白皮小書《我21歲那年》。以硬朗著稱的主持人何東在書店里一邊看，一邊哭。何東一直覺得這世界上沒什么事情是應付不了的，最多一死。但當父親得了癌癥，醫(yī)生宣布一點辦法都沒有時，他崩潰了。“我一個念書的人，六神無主，很少有書教人救自己，讓人內(nèi)心能面對自己，沒有?！敝钡脚鲆娛疯F生的那本小書。何東又找史鐵生的名篇《我與地壇》來看：“它告訴我，除了一個現(xiàn)實的世界，還有一個靈魂的世界?！?1995年，一個香港記者問：“您的專業(yè)就是在家寫作吧？”史鐵生說：“不是，我的專業(yè)是在家生病，我業(yè)余寫作?！鄙≡絹碓匠蓪I(yè)的了，透析開始占去一星期中的3天時間和越來越多的力氣。剩下的4天，每天也就能寫兩三個小時。即使這樣，史鐵生還是在4年里寫出了十幾萬字的《病隙碎筆》。?1月4日，史鐵生60歲生日?！芭c鐵生最后的聚會”在北京798時態(tài)空間畫廊舉行。此時，陳希米裹著粉色大披巾，戴上紅圍巾，彩色的水鉆花朵型發(fā)夾，把頭發(fā)高高別起。她微笑著講，最喜歡朋友聚會的史鐵生，這次終于不用因身體支持不住先撤了。發(fā)給朋友的邀請短信上，陳希米要求大家一不帶花圈、挽聯(lián)，二可帶漂亮鮮花，三要穿漂亮衣服。?史鐵生最喜歡的外甥小水走上臺?！安挥帽瘋?，他已經(jīng)說過很多次，這是他的節(jié)日?！?.簡析第⑤段劃線句的表達效果。9.本文是怎樣塑造史鐵生形象的？10.簡析本文在構(gòu)思上的特色。11.史鐵生的經(jīng)歷給了你哪些人生啟迪？（三）（8分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。（一）珍重芳姿晝掩門，自攜手甕灌苔盆。胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂。淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕。欲償白帝宜清潔，不語婷婷日又昏。（二）半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴，倦倚西風夜已昏。 （據(jù)人民文學出版社《紅樓夢》第三十七回）12.這兩首詩的題材都屬于_________詩。13.以下評價適用于第二首詩的一項是（）A.清新自然B.風流別致C.豪邁奔放D.含蓄渾厚14.根據(jù)提示，完成對“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”一聯(lián)的賞析?！咎崾尽俊半僦闯銮镫A影，冰雪招來露砌魂”一聯(lián)，前句以洗盡胭脂，極言其自然本色之美，后句以晶晶瑩剔透的冰雪，喻其冰消玉潔之魂。倒裝句式的運用，顯得新穎別致；“洗”“招”二字，運用擬人手法，生動地傳達出白海棠的情韻神態(tài)；而“秋階”“露砌”的映襯，更是意味深長。此聯(lián)含蓄地表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、清潔自勵的品性。（四）（21分）閱讀下文，完成下面小題錢若水正冤獄①錢若水為同州推官，知州某性褊急，數(shù)以胸臆決事，不當。②有富民家小女奴逃亡，不知所之，奴父母訟于州，命錄事參軍鞫之。錄事嘗貸錢于富民，不獲，乃劾富民父子數(shù)人共殺女奴，棄尸水中，遂失其尸。或為元謀，或從而加功，罪皆應死。富民不勝榜楚，自誣服。具上，州官審覆，無反異，皆以為得實。若水獨疑之，留其獄，數(shù)日不決。錄事詣若水廳事，詬之曰：“若受富民錢，欲出其死罪耶？”若水笑謝曰：“今數(shù)人當死，豈可不少留熟觀其獄詞耶？”留之且旬日，知州屢趣之，不得，上下皆怪之。③若水一旦詣州，屏人言曰：“若水所以留其獄者，密使人訪求女奴，今得之矣?！敝蒹@曰：“安在？”若水因密使人送女奴于知州所。知州乃垂簾引女奴父母問曰：“汝今見汝女，識之乎？”對曰：“安有不識也？”因從簾中推出示之，父母泣曰：“是也?！蹦艘幻窀缸樱て菩悼v之。其人號泣不肯去，曰：“微使君之賜，則某滅族矣！”知州曰：“推官之賜也，非我也?！逼淙巳ぴ勅羲畯d事，若水閉門拒之，曰：“知州自求得之，我何與焉？”其人不得入繞垣而哭傾家貲以飯僧為若水祈福。④知州以若水雪冤死者數(shù)人，欲為之奏論其功，若水固辭，曰：“若水但求獄事正，人不冤死耳，論功非其本心也。且朝廷若以此為若水功，當置錄事于何地邪？”知州嘆服，錄事詣若水叩頭愧謝。遠近翕然稱之。（節(jié)選自《涑水記聞》）15.寫出下列加點詞在句中的意思。（1）乃劾富民父子數(shù)人共殺女奴（）（2）其人趣詣若水廳事（）16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。 （1）留其獄（）A.監(jiān)牢B.獄吏C.罪案D.刑罰（2）屏人言曰（）A.隱藏B.放逐C.抑制D.使退避17.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語?！敖駭?shù)人當死，豈可不少留熟觀其獄詞耶？”留之且旬日，知州屢趣之，不得，上下皆怪之。18.第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來其人不得入繞垣而哭傾家貲以飯僧為若水祈福。19.第②段和第④段，錢若水以不同的說話方式、語氣分別拒絕了錄事和知州的訴求，請分析其不同之處。20.第④段寫道“遠近翕然稱之”，請根據(jù)全文內(nèi)容分析錢若水的可“稱”之處。（五）（11分）閱讀下文，完成下列小題。藏書室記（宋）蘇轍①予幼師事先君，聽其言，觀其行事。今老矣，猶志其一二。先君平居不治生業(yè)，有田一廛，無衣食之憂；有書數(shù)千卷，手緝而校之，以遺子孫。曰：“讀是，內(nèi)以治身，外以治人，足矣。此孔氏之遺法也?！毕染z言今猶在耳。其遺書在櫝，將復以遺諸子，有能受（）行之，吾世（）庶矣乎!②蓋孔氏之所以教人者，始于灑掃應對進退。及其安之，然后申之以弦歌，廣之以讀書。曰：“道在是矣。仁者見之斯以為仁，智者見之斯以為智矣?！鳖侀h由是以得其德，予賜由是以得其言，求由由是以得其政，游夏由是以得其文，皆因其才而成之。譬如農(nóng)夫墾田，以植草木，小大長短，甘辛成苦，皆其性也。吾無加損焉，能養(yǎng)而不傷耳。③孔子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”，，。④雖然，孔子嘗語子貢矣，曰：“賜也，汝以予為多學而識之者歟？”曰：“然。非歟？”曰：“非也，予一以貫之?！币灰载炛?，非多學之所能致。孟子論學道之要曰：“必有事焉而勿正，心勿忘，勿助長也。”譬之稼穡，以為無益而舍之，則不耘苗者也；助之長，則揠苗者也。以孔孟之說考之，乃得先君之遺意。21.可填入第①段括號處的虛詞是（）A則蓋B.而其C.而蓋D.則其22.對第②段理解正確的一項是（） A.從孔子教育人的順序，表明言傳身教的重要性。B.做好細微末節(jié)的事情比學習禮樂、讀書更重要。C.孔子的弟子們“見仁見智”表明人各有其所長。D.引孔子言論呼應上文，遵照“孔氏遺法”讀書。23.把下列語句組織起來填入第③段空白處，語意連貫的一項是（）①故古之知道者必由學②如孔子猶養(yǎng)之以學而后成③學者必由讀書A.③①②B.②①③C.③②①D.②③①24.讀了本文后，小匯得出這樣的結(jié)論：若謹守先賢遺訓和長輩教誨便能修身立世。請結(jié)合你對《鄉(xiāng)土中國》中“教化權(quán)力”的理解，對小匯的結(jié)論作出評價（150字左右）。三寫作70分25.“志當存高遠”，諸葛孔明在《誡外甥書》中如是說道。然而清代的袁枚卻認為“志欲其小。志小，則愿無不足?！睂Υ耍阌性鯓拥乃伎寄?？請寫一篇文章，談談你的認識，不少于800字。