《安徽省亳州市第二完全中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史Word版無答案.docx》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

亳州二中2023-2024學(xué)年高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試題一、選擇題1.考古工作者在河南、湖北和遼寧等地的遺址中，發(fā)現(xiàn)了6000多年前各具特色的“龍”文物，華夏、苗蠻和東夷部族都有與龍相關(guān)的傳說。這些考古發(fā)現(xiàn)和傳說反映出（）A.國家統(tǒng)一趨勢不斷加強(qiáng)B.中華文明的多元一體C.中原是中華文明的核心D.華夏認(rèn)同觀念的形成2.世界著名科技史專家李約瑟說，沒有任何的西方人在青銅器鑄造方面能超過古代中國人。中國青銅器鑄造的鼎盛時期是A.原始社會末期B.商周時期C.秦漢時期D.隋唐時期3.春秋戰(zhàn)國時期、中國思想界出現(xiàn)了繁榮局面。老子主張“無為而治”，孔子主張“為政以德”，墨子主張“兼愛”“非攻”，韓非子主張以“法”治國。說明這些思想家都（）A.努力恢復(fù)西周制度B.代表舊貴族的利益C適應(yīng)封建社會要求D.追求理想社會秩序4.戰(zhàn)國時期，各諸侯國在撰寫本國史籍時，多稱自己為“夏”或中國”；同時還追溯它與夏商周各代王朝的過往關(guān)系。這主要反映了先秦時期（）A.華夏文化認(rèn)同加強(qiáng)B.農(nóng)耕文明的擴(kuò)展C.中央集權(quán)制度的形成D.家國同構(gòu)的理念5.秦統(tǒng)一后，啟動了大規(guī)模的土木建設(shè)工程，其中有“因地形，用制險塞，起臨洮，至遼東，延褒萬余里，于是渡河，據(jù)陰山，逶蛇以北”的修建長城工程。秦能夠修建大型工程的政治因素是（）A.中央集權(quán)制度的確立B.思想文化統(tǒng)一的需要C.社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展D.相對穩(wěn)定的國內(nèi)環(huán)境6.秦朝御史大夫下設(shè)副職御史丞、御史中丞各一人，統(tǒng)率眾多御史。御史一部分在中央負(fù)責(zé)日常監(jiān)察工作，另一部分常駐地方郡一級機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對郡縣兩級官員的監(jiān)察，又稱監(jiān)御使、監(jiān)察使，或簡稱郡監(jiān)。這些舉措主要功能在于（）A.削弱諸侯實(shí)力B.加強(qiáng)官吏管理C.提高行政效率D.減少決策失誤7. 漢代董仲舒明確提出“屈民以申君”，要求臣民必須服從君主；同時也提出“屈君以申天”，君主必須要服從天意。只要君主的行為合乎“天道”，就可以永保太平。這些主張（）A.適應(yīng)了封建專制統(tǒng)治的需要B.確保了西漢政權(quán)的穩(wěn)固C.背離了原始儒學(xué)的仁愛思想D.確立了儒學(xué)的獨(dú)尊地位8.漢文帝時期，賈誼認(rèn)為：“天下之勢方病大瘇，一脛之大幾如要，一指之大幾如股……眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心。”這表明賈誼主張（）A.擴(kuò)大地方權(quán)力B.郡國并行制C.削弱王國力量D.實(shí)行分封制9.兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的歷史與文化，許多杰出人物給后世留下了寶貴的精神財富?；羧ゲ　靶倥礈?，無以家為”的壯志，張騫“鑿空”的勇氣，蘇武絕不“屈節(jié)辱命”的精神，馬援“馬革裹尸”的情懷，班超“投筆從戎”的追求。他們的事跡膾炙人口，廣為流傳的原因是都蘊(yùn)含著（）A.家國天下情懷B.耕讀傳家的理想C.勤勞勇敢的品質(zhì)D.無為而治的理念10.漢畫像石中描繪力士斗獸的題材有很多，如圖畫面有一力士，仰面跨步揮臂，牛怒目弓背，以角前抵，畫面右側(cè)一獅被力士擊敗而逃。這類畫像石（　?。〢.印證鐵犁牛耕的推廣B.體現(xiàn)了崇尚勇武的時代風(fēng)貌C.凸顯社會矛盾的尖銳D.展現(xiàn)了注重意境的繪畫風(fēng)格11.十六國時期，大夏國建立者赫連勃勃自稱“大禹之后”，北魏建立者鮮卑拓跋氏自稱“軒轅之苗箭”，建立北周的鮮卑宇文氏則稱“其先出自炎帝神農(nóng)氏”。他們此舉主要是為了（）A.學(xué)習(xí)漢晉王朝的制度文明B.追求民族政權(quán)的合法正統(tǒng)C.采用中原模式的國號年號D.謀求與漢族王朝和平共處12.西晉前后，北方人民為躲避戰(zhàn)亂，大批流亡南下。據(jù)不完全統(tǒng)計，南下的流民約占當(dāng)時南方人口的六分之一，大都分布于江淮地區(qū)或長江中下游沿岸。這一現(xiàn)象有利于（）A.江南開發(fā)和民族交融B.經(jīng)濟(jì)重心南移的完成C.中原農(nóng)業(yè)的恢復(fù)發(fā)展D.區(qū)域間長途貿(mào)易發(fā)展13.唐代初期，政事堂只是宰相們的臨時開會場所，原本只有三省的長官出席；后來，唐代的宰相逐漸增多，開會時政事堂人滿為患的情況時有發(fā)生。這一發(fā)展趨勢（）A.推動了相權(quán)與君權(quán)的平衡B利于促進(jìn)中樞決策科學(xué)化C.表明三省的分工日益明晰 D.是對原始民主傳統(tǒng)的踐行14.下圖是現(xiàn)存于大英圖書館的雕版印刷《金剛經(jīng)》卷子，是世界上現(xiàn)存最早有明確日期的雕版印刷品。由此可知唐朝（）A.雕版印刷術(shù)開始出現(xiàn)B.各項(xiàng)科技領(lǐng)先于世界C.已經(jīng)有了雕版印刷品D.佛教思想最受到尊崇15.豪放縱逸的李白在其許多作品中融入了道教思想的元素；沉郁頓挫的杜詩，則以儒家學(xué)說的積極方面為其創(chuàng)作基礎(chǔ)；而王維、儲光羲等人的田園山水詩，又常常流露出佛教“靜”“空”思想的痕跡。這一現(xiàn)象（）A.表明儒家正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊B.得益于多元文化的交流互鑒C.凸顯了詩歌創(chuàng)作世俗化傾向D.反映了唐朝國內(nèi)政局的變動16.宋太祖將二十余萬禁軍的一半部署在京師，其余一半分散到外地駐扎；駐屯京師的禁軍和駐扎外地的禁軍經(jīng)常調(diào)動，輪流換防；軍隊將領(lǐng)也須經(jīng)常更換。這些舉措（）A.分散了中樞機(jī)構(gòu)的權(quán)力B.體現(xiàn)了崇文抑武C.遏制了藩鎮(zhèn)勢力的坐大D.強(qiáng)化了中央集權(quán)二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一世卿世祿制是氏族貴族特權(quán)的殘余，亦是對君主任免官吏權(quán)力的限制。由國君掌握任免權(quán)力的官僚制度，起源于春秋中后期。一大批沒落的中小貴族離開其原來的宗族，憑借其個人才能，以單純士人的身份投身于有勢力的卿大夫之家，與其投靠的卿大夫家族沒有血緣宗法關(guān)系，僅僅是憑著對新家主的忠心而受到新主人的豢養(yǎng)。戰(zhàn)國時期，這種官僚制度由于士階層的壯大而獲得發(fā)展。此時教育制度亦正發(fā)生著根本變化，私學(xué)培養(yǎng)著官僚的后備人才。這個時期各國的變法，更是從立法與法制上對官僚體制作了制度上的規(guī)定，并最終宣告世卿世祿制退出舞臺?！幾陨蜷L云等《戰(zhàn)國史與戰(zhàn)國文明》材料二 中國古代的選舉制度是一種選拔人才為官的制度。蘇東坡曾言：“三代以上出于學(xué)，戰(zhàn)國至秦出于客，漢以后出于郡縣吏，魏晉以來出于九品中正，隋唐至今出于科舉?！蔽簳x實(shí)行九品中正制，朝廷吏部在選拔、任命官員時，要向中正官征詢被選任者的家世、行狀（道德）品級，“上品無寒門，下品無士族”成為當(dāng)時官僚選拔的普遍現(xiàn)象。隋唐實(shí)行科舉制，《通典·選舉》載：“隋代罷中正，舉選不本鄉(xiāng)曲，故里閭無豪族，井邑?zé)o衣冠?！碧拼婆e分?？坪椭瓶苾深?。明經(jīng)、進(jìn)士兩科是?？频闹饕颇?，分別考經(jīng)義、時務(wù)策與詩賦，貴族與平民皆可報考。——摘編自郭強(qiáng)《中國古代選舉制度》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出春秋戰(zhàn)國時期官僚制度產(chǎn)生的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析與九品中正制相比，科舉制有哪些發(fā)展？請簡述科舉制推行的積極意義。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一西漢初年以妥協(xié)為主的隱忍戰(zhàn)略，為政權(quán)的鞏固和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了相對穩(wěn)定的周邊環(huán)境，但也存在邊境飽受侵?jǐn)_等弊端。七十年的“休養(yǎng)生息”，為漢武帝反擊匈奴奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，為提振國威，漢武帝改變了柔弱的邊防政策，大規(guī)模開疆拓土，經(jīng)過三十余年的經(jīng)營，漢朝的邊疆地區(qū)得以穩(wěn)固和發(fā)展?！幾酝跤駴_《漢武帝治邊方略》材料二唐朝治邊思想是對漢末以降幾百年間民族沖突與融合進(jìn)程中經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的總結(jié)，唐皇室在治邊思想上有較少的夷夏意識，唐高祖提出要“追革前弊……懷柔遠(yuǎn)人，義在羈縻”的治邊指導(dǎo)方針，唐太宗曾說：“漢武帝窮兵三十余年，疲弊中國，所獲無幾，豈如今綏之以德，使窮發(fā)之地盡為編戶乎。”懷之以文德的羈縻之策是唐朝在確立“君臣之位”光環(huán)下統(tǒng)馭邊疆的手段，唐朝后期，隨著國力的衰落，邊疆地方勢力開始抬頭，最終形成了尾大不掉之勢?！幾詣⒖＄妗稘h唐西南邊疆經(jīng)略再研究》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝治邊方略與漢初相比有何變化，并分析促成這一變化的原因。（2）據(jù)材料二，概括唐朝的治邊策略，并結(jié)合所學(xué)知識評價這一策略。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一三省分掌議政、決政和執(zhí)行之權(quán)，實(shí)則將以前如漢代丞相之權(quán)，分隸三省，而總于皇帝，以便于皇帝控制。（唐代中期）以后仆射不是宰相，不參預(yù)決策，而專管行政。但還是注意發(fā)揮三省的定策、封膠和執(zhí)行的作用，以期收到既能加強(qiáng)集權(quán)又能提高決策和行政效率的后果，從而強(qiáng)化地主階級的封建統(tǒng)治。唐朝設(shè)置宰相議事的政事堂，其目的也在于此。加強(qiáng)中央集權(quán)和鞏固統(tǒng)一是發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化的必要條件?！幾皂n國磐《隋唐五代史綱》材料二 這樣君權(quán)與相權(quán)互相制衡，避免了皇帝的獨(dú)斷專行?？盏圩鳛樽罡哳I(lǐng)導(dǎo)，看待問題不可避免地會帶有很大的個人色彩宰相代表政府官僚機(jī)構(gòu)，一般強(qiáng)調(diào)要按制度辦事，要遵循官僚機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，所以雙方的沖突時有發(fā)生?！幾择R克走《世界文明史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐朝三省制的運(yùn)作過程并指出唐朝設(shè)立三省制的目的。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評析三省制。20.閱讀材料，完成下列要求材料漢武帝和唐太宗都是中國古代著名的皇帝。有人認(rèn)為漢武帝的豐功偉業(yè)可簡單用“文治武功”四字概括，其卓越的功績在于承前啟后，獨(dú)具開創(chuàng)性，對后世影響極為深遠(yuǎn)。唐太宗李世民，年輕時封秦王，立下赫赫戰(zhàn)功。即帝位后，積極聽取群臣的意見，努力學(xué)習(xí)文治天下，成功轉(zhuǎn)型為中國史上最出名的政治家與明君之一。——摘編自《中國史上十大開疆拓土的皇帝》請結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓@兩位君主中的其中一位的認(rèn)識。（要求：表述成文，史實(shí)充分，持論有據(jù)，邏輯清晰）