《四川省遂寧市蓬溪縣中學(xué)2023—2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文Word版無(wú)答案.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

2023-2024學(xué)年高二上期半期考試語(yǔ)文試卷（本試卷共8頁(yè)，23小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、班級(jí)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“貼條形碼區(qū)”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)?，F(xiàn)在，人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的期望值更高，對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的容忍度更低。要集中攻克老百姓身邊的突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，讓老百姓實(shí)實(shí)在在感受到生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善。要堅(jiān)持精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污、依法治污，保持力度、延伸深度、拓寬廣度，持續(xù)打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。要強(qiáng)化多污染物協(xié)同控制和區(qū)域協(xié)同治理，加強(qiáng)細(xì)顆粒物和臭氧協(xié)同控制，基本消除重污染天氣。要統(tǒng)籌水資源、水環(huán)境、水生態(tài)治理，加強(qiáng)江河湖庫(kù)污染防治和生態(tài)保護(hù)，建設(shè)美麗海灣，有效保護(hù)居民飲用水安全，堅(jiān)決治理城市黑臭水體。要推進(jìn)土壤污染防治，有效管控農(nóng)用地和建設(shè)用地土壤污染風(fēng)險(xiǎn)。要實(shí)施垃圾分類(lèi)和減量化、資源化，加強(qiáng)白色污染治理，加強(qiáng)危險(xiǎn)廢物醫(yī)療廢物收集處理，強(qiáng)化重金屬污染防治，重視新污染物治理。要推動(dòng)污染治理向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村延伸，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)面源污染治理，明顯改善農(nóng)村人居環(huán)境。 保護(hù)生態(tài)環(huán)境、應(yīng)對(duì)氣候變化，是全人類(lèi)面臨的共同挑戰(zhàn)。我們要秉持人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，積極參與全球環(huán)境治理，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)氣候變化、海洋污染治理、生物多樣性保護(hù)等領(lǐng)域國(guó)際合作，認(rèn)真履行國(guó)際公約，主動(dòng)承擔(dān)同國(guó)情、發(fā)展階段和能力相適應(yīng)的環(huán)境治理義務(wù)，為全球提供更多公共產(chǎn)品，不斷增強(qiáng)制度性權(quán)利，實(shí)現(xiàn)義務(wù)和權(quán)利的平衡，展現(xiàn)我國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)形象。要發(fā)揮發(fā)展中大國(guó)的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)南南合作以及同周邊國(guó)家的合作，為發(fā)展中國(guó)家提供力所能及的資金、技術(shù)支持，幫助提高環(huán)境治理能力，共同打造綠色“一帶一路”。要堅(jiān)持共同但有區(qū)別的責(zé)任原則、公平原則和各自能力原則，堅(jiān)定維護(hù)多邊主義，有效應(yīng)對(duì)一些西方國(guó)家對(duì)我國(guó)進(jìn)行“規(guī)鎖”的企圖，堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)發(fā)展利益。（摘自習(xí)近平《努力建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化》）材料二浙江在線6月10日訊（記者祝梅）“滅藍(lán)、地凈、山綠、水清成為浙江鄉(xiāng)村最顯著的標(biāo)志?！笔∥r(nóng)辦主任、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳廳長(zhǎng)王通林說(shuō)，強(qiáng)勢(shì)打出垃圾、污水、廁所“三大革命”和“五水共治”“四邊三化”等組合拳，目前，浙江規(guī)劃保留村生活污水治理和衛(wèi)生廁所實(shí)現(xiàn)全覆蓋，生活垃圾基本實(shí)現(xiàn)“零增長(zhǎng)”“零填埋”，農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量居全國(guó)第一。數(shù)據(jù)顯示，浙江省控?cái)嗝鎯?yōu)良水質(zhì)比例已從42.9%升至97.6%，全面消除劣5類(lèi)斷面；設(shè)區(qū)城市PM2.5平均濃度從61微克/立方米降到24微克/立方米，達(dá)到有史以來(lái)最低點(diǎn)。探索人與自然和諧共生，浙江漸入佳境。全省高質(zhì)量開(kāi)展山水林田湖草系統(tǒng)治理，建立314個(gè)省級(jí)以上自然保護(hù)地，全省森林覆蓋率超過(guò)61%，城市建成區(qū)綠化覆蓋率達(dá)42%。把全省域作為大花園來(lái)打造，浙江系統(tǒng)推進(jìn)八大水系和近岸海域生態(tài)修復(fù)，扎實(shí)開(kāi)展生物多樣性保護(hù)試點(diǎn)示范?！霸谡憬?，望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁的田園夢(mèng)正在不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！笔∽匀毁Y源廳副廳長(zhǎng)李家銀說(shuō)?！傲己玫纳鷳B(tài)環(huán)境已經(jīng)成為浙江高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)勢(shì)所在、動(dòng)力所在、后勁所在?！笔∶利愞k常務(wù)副主任、省生態(tài)環(huán)境廳廳長(zhǎng)郎文榮說(shuō)，綠水青山與金山銀山是一個(gè)雙向轉(zhuǎn)化、雙向奔赴的過(guò)程，浙江不僅要把高品質(zhì)的“綠”轉(zhuǎn)化為不斷流動(dòng)的“富”，還要讓“金山銀山”更好地反哺“綠水青山”。浙江在全國(guó)率先建立了生態(tài)環(huán)保財(cái)力轉(zhuǎn)移支付制度，出臺(tái)重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)財(cái)政政策、污染物排放財(cái)政收費(fèi)制度、流域橫向生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制等一系列政策，目前已基本實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域財(cái)政政策全覆蓋?！吧鷳B(tài)環(huán)境問(wèn)題歸根結(jié)底還是發(fā)展方式和生活方式的問(wèn)題?！崩晌臉s說(shuō)，在鞏固成績(jī)的基礎(chǔ)上，浙江一手瞄準(zhǔn)噪音、惡臭、油煙等老百姓感受最明顯的重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)領(lǐng)域靶向發(fā)力，另一手則以亞運(yùn)會(huì)環(huán)境質(zhì)量保障為契機(jī)，聚焦臭氧治理?！敖酉氯?，浙江將主要做好‘強(qiáng)城’‘興村’‘融合’三篇文章?！蓖跬终f(shuō)，在“振興鄉(xiāng)村”方面，浙江將實(shí)施鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、鄉(xiāng)村文明善治、鄉(xiāng)村共同富裕四大提升行動(dòng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村加快具備現(xiàn)代生活條件，讓農(nóng)民能夠就地過(guò)上現(xiàn)代文明的生活。（摘自《解碼浙江可持續(xù)發(fā)展之路》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.材料一和材料二都談到要“明顯改善農(nóng)村人居環(huán)境”，強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真履行國(guó)際公約”，二者有相同的出發(fā)點(diǎn)和針對(duì)性。B. 材料一提出要“要集中攻克老百姓身邊的突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”，材料二中浙江“三大革命”具體落實(shí)了這一指示精神。C.材料二中浙江讓“金山銀山”更好地反哺“綠水青山”的做法與材料一中提出的“基本消除重污染天氣”內(nèi)涵一致。D.從材料二看，浙江在全國(guó)率先完全實(shí)現(xiàn)望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁的田園夢(mèng)，是人與自然和諧共生的模范地區(qū)。2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.浙江“三大革命”和“五水共治”“四邊三化”等組合拳的強(qiáng)勢(shì)打出，使該省農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量居全國(guó)第一。B.從省級(jí)以上自然保護(hù)地?cái)?shù)量、全省森林及城市建成區(qū)綠化覆蓋率等數(shù)據(jù)看，浙江人與自然和諧共生漸入佳境C.由于全面實(shí)施生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域財(cái)政政策，浙江省全面消除了劣5類(lèi)斷面水質(zhì)，PM2.5平均濃度達(dá)到有史以來(lái)最低點(diǎn)。D.浙江將實(shí)施鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、鄉(xiāng)村文明善治、鄉(xiāng)村共同富裕四大提升行動(dòng)抓好鄉(xiāng)村振興。3.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一提出“深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”，并從人民群眾的期望出發(fā)提出攻堅(jiān)戰(zhàn)略，要求明確，針對(duì)性強(qiáng)。B.材料一提出要幫助發(fā)展中國(guó)家“提高環(huán)境治理能力，共同打造綠色‘一帶一路’”，彰顯發(fā)展中大國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。C.材料二中“天藍(lán)、地凈、山綠、水清成為浙江鄉(xiāng)村最顯著的標(biāo)志”充分體現(xiàn)該省保護(hù)生態(tài)環(huán)境的突出成效。D.材料二中浙江以亞運(yùn)會(huì)環(huán)境質(zhì)量保障為契機(jī)聚焦治理臭氧及噪音、惡臭等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)領(lǐng)域，措施有力。4.材料一認(rèn)為“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、應(yīng)對(duì)氣候變化，是全人類(lèi)面臨的共同挑戰(zhàn)”，圍繞這一觀點(diǎn)，作者闡述了哪幾方面的內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。5.材料二大量引用被采訪對(duì)象的話，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種寫(xiě)法的好處。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。狙擊手【愛(ài)爾蘭】利亞姆·奧弗萊厄蒂六月漫長(zhǎng)的暮光漸漸隱沒(méi)于夜色之中，都柏林［注］ 籠罩在黑暗里，只有從朵朵輕云中透出的淡淡月光映照著一排排街道和利菲河黑黝黝的河面，有如黎明之光。整座城市看上去很靜，但這種靜使人覺(jué)得詭異。在大橋附近的屋頂上，一個(gè)共和軍的狙擊手正密切地注視著這一切。他的狙擊步槍就放在身旁，肩上還掛著一副野戰(zhàn)望遠(yuǎn)鏡。他的面龐還是學(xué)生模樣，可他的眼睛卻閃爍著狂熱的寒光。他拿出一小塊三明治，這是僅剩的干糧，他狼吞虎咽地吃完。然后又從口袋里摸出一小瓶威士忌，喝了一小口。他頓了頓，考慮是否應(yīng)該冒險(xiǎn)抽口煙。最后，他還是決定冒一次險(xiǎn)，他把香煙放在唇間，劃著了火柴。①幾乎是在同時(shí)，“砰——”一發(fā)子彈呼嘯著打到了屋頂?shù)膿鯄ι?。他趕緊扔掉香煙，伏在地上，迅速挪動(dòng)著身子，離開(kāi)了危險(xiǎn)地帶。他小心地探出頭來(lái)，想看看擋墻外面的情況。此時(shí)，又一發(fā)子彈呼嘯著從頭上掠過(guò)，他立刻縮了回來(lái)。根據(jù)槍口的閃光，他判斷出子彈是從街對(duì)面射過(guò)來(lái)的。他滾到后面的煙囪旁邊，慢慢站起身來(lái)，直到視線和擋墻頂部保持水平?？墒撬裁炊紱](méi)看見(jiàn)，街對(duì)面的屋頂和天色融為一體。正在這時(shí)，敵軍的一輛裝甲車(chē)穿過(guò)大橋緩緩向街心駛來(lái)，“嘎吱”一聲，停在離街心只有50碼的地方。他甚至能清楚地聽(tīng)到裝甲車(chē)排氣管“突突”的噴氣聲，他的心急驟地跳著，等待著時(shí)機(jī)射擊，但他心里清楚這是徒勞的，因?yàn)樽訌椄緹o(wú)法穿透這個(gè)鋼鐵的龐然大物。這時(shí)，從旁邊小街街角走過(guò)來(lái)一個(gè)頭部裹著披肩的老太太。她開(kāi)始跟裝甲車(chē)炮塔里的機(jī)槍手說(shuō)著什么，邊說(shuō)邊用手指著房頂。裝甲車(chē)的炮塔打開(kāi)了，一個(gè)人探出了腦袋。他毫不猶豫地端起槍開(kāi)了火，那人隨即應(yīng)聲倒下……老太太向小街沖去。他又開(kāi)了一槍?zhuān)咸饨幸宦曓D(zhuǎn)了個(gè)圈，掉進(jìn)路邊溝里。幾乎是在同時(shí)，從對(duì)面也傳來(lái)一聲槍響，他的前臂一震，頓時(shí)感到火辣辣的，不由自主地丟下了槍。他彎下腰想把槍提起來(lái)，但右胳膊毫無(wú)知覺(jué)，無(wú)法動(dòng)彈，他小聲地詛咒道：“該死，我被擊中了！”他用左手捂住受傷的右臂，爬回了擋墻，只見(jiàn)傷口鮮血淋漓，滲透了衣袖，子彈已射入了骨頭。他咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，費(fèi)力地掏出急救包，把傷口包扎停當(dāng)。街道又恢復(fù)了寧?kù)o。②那輛裝甲車(chē)已慌慌張張地退回了大橋，那個(gè)被擊斃的機(jī)槍手依舊耷拉著腦袋靠在炮塔邊上。他在擋墻后面靜靜地躺了很久。他一邊歇息，一邊盤(pán)算著怎么撤離。天一亮，屋頂上的自己就會(huì)被發(fā)現(xiàn)?？芍?chē)挥幸粭l路可走，但就是這惟一的路，還被對(duì)面屋頂上的狙擊手死死地堵住了。他清楚，必須擊斃他，自己才有活路，只可惜自己的手臂受傷了，現(xiàn)在無(wú)法使用步槍?zhuān)苡玫闹挥猩磉呥@枝左輪手槍了…… 他取下軍帽，把它套在步槍的槍口上，然后慢慢地伸出擋墻外，并緩緩地晃動(dòng)著，直到那帽子可以被對(duì)方明顯地觀察到。隨著一聲槍響，一顆子彈從帽子中間穿過(guò)。他趕緊把步槍一歪，讓帽子掉落了下來(lái)。緊接著，讓胳膊耷拉在擋墻外面一動(dòng)不動(dòng)，又過(guò)了片刻，他手一垂，步槍也掉落了下來(lái)，之后整個(gè)身子便沉了下去。隨后，他迅速匍匐著爬到了擋墻的拐角，全神貫注地觀察著對(duì)面的動(dòng)靜。他的計(jì)策似乎已經(jīng)奏效：對(duì)面的狙擊手從黑暗中閃出身來(lái)，朝這邊張望，整個(gè)身體的輪廓暴露無(wú)遺。③他微微一笑，提起左輪手槍架在墻沿上。距離大約有50碼，在暗淡的光線下射擊不容易，而且右臂還疼得厲害，好像有成千上萬(wàn)個(gè)魔鬼在搗亂。他瞄準(zhǔn)目標(biāo)，由于急迫，他的手在顫抖。他抿了抿嘴，鼻子深深吸了口氣，開(kāi)了槍……那人從屋頂上一個(gè)跟斗栽了下來(lái)，身體在空中打了個(gè)旋，便重重地砸在街上，一動(dòng)不動(dòng)了?？吹綌橙说沽讼氯?，他打了個(gè)寒顫，心中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的渴望消失得無(wú)影無(wú)蹤，代之以被懊悔刺痛的心。大顆大顆的汗珠從額頭上冒了出來(lái)，他開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次地自言自語(yǔ)，詛咒這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，詛咒自己，詛咒所有的人。他看了看手里還冒著煙的槍?zhuān)R了一句就把它扔到了腳邊。手槍由于震動(dòng)而走了火，一顆子彈嗖的一聲從他的耳旁飛過(guò)。他一驚，恢復(fù)了理智，懊悔的陰云從心頭消散。他哈哈大笑起來(lái)，從口袋里掏出了那瓶威士忌，一口氣喝了個(gè)精光。他決定離開(kāi)屋頂去尋找部隊(duì)和戰(zhàn)友。周?chē)o悄悄的，他順著天窗爬下了屋子。臨近街口時(shí)，突然冒出了強(qiáng)烈的好奇心。他想知道那個(gè)被擊斃的狙擊手到底是一個(gè)怎樣的人，多大年紀(jì)，什么模樣？④也許在軍隊(duì)沒(méi)有分裂以前，他們還在同一個(gè)連隊(duì)呢。他疾步穿過(guò)大街。一挺機(jī)槍從黑暗中射出了一串冰雹似的子彈，周?chē)哪嗤帘患娂娤破稹Ｋ粋€(gè)魚(yú)躍，趴到在那個(gè)狙擊手的尸體旁邊，把臉埋在地上，像個(gè)死人一樣。過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)槍停止了射擊。他把那具尸體翻了過(guò)來(lái)，看到了一張熟悉的臉——那是他的哥哥……（張寧生譯，有刪改）［注］都柏林：愛(ài)爾蘭首都。1922年，愛(ài)爾蘭自由軍和共和軍在都柏林爆發(fā)了激烈內(nèi)戰(zhàn)。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)中的環(huán)境常常富有暗示性和象征性，如開(kāi)篇將淡淡的月光稱(chēng)為“黎明之光”，這暗示戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束，勝利必將到來(lái)。B.狙擊手的眼睛里“閃爍著狂熱的寒光”，渲染了他冷酷的性格和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的狂熱情緒，與他學(xué)生模樣的面龐形成強(qiáng)烈反差。C.見(jiàn)老太太“跟裝甲車(chē)炮塔里的機(jī)槍手說(shuō)著什么”，狙擊手立即將二人擊斃，這一情節(jié)表現(xiàn)了狙擊手的殘忍和槍法的精準(zhǔn)。D.小說(shuō)結(jié)尾揭示了狙擊手與對(duì)手間的另一層關(guān)系，這一情節(jié)的突轉(zhuǎn)，既出乎意料又在情理之中，增強(qiáng)了小說(shuō)情節(jié)的戲劇性。7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①中“砰——”這一擬聲詞的使用，使描寫(xiě)更為生動(dòng)逼真，增強(qiáng)了敘事的現(xiàn)場(chǎng)感。B.句子②寫(xiě)裝甲車(chē)帶著機(jī)槍手尸體慌忙撤退，這充分反映了戰(zhàn)事的緊張激烈與血腥殘酷。C.句子③中的“微微一笑”，透露了狙擊手此刻的心理，表現(xiàn)了他見(jiàn)敵人中計(jì)后的得意。 D.句子④解釋了狙擊手冒出“強(qiáng)烈好奇心”的原因，表明他已經(jīng)猜到了對(duì)手的真實(shí)身份。8.“看到敵人倒了下去”這一段，寫(xiě)出了狙擊手復(fù)雜的內(nèi)心世界。請(qǐng)加以梳理概括。9.本文以“狙擊手”為標(biāo)題有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面文言文，完成下面小題。材料一：今好攻伐之君，又飾其說(shuō)以非子墨子曰：“以攻伐之為不義，非利物與？昔者禹征有苗，湯伐桀，武王伐紂，此皆立為圣王，是何故也？”子墨子曰：“子未察吾言之類(lèi)，未明其故者也。彼非所謂‘攻’，謂‘誅’也。昔者三苗大亂，天命殛之。日妖宵出，雨血三朝，犬哭乎市，地坼及泉，民乃大振。禹親把天之瑞令，以征有苗。禹既已克有三苗，別物上下，天下乃靜。則此禹之所以征有苗也。至乎夏王桀，日月不時(shí)，寒暑雜至，五谷焦死。湯焉敢奉率其眾，是以鄉(xiāng)有夏之境。湯奉桀眾以克有夏，而天下諸侯莫敢不實(shí)服。則此湯之所以誅桀也。至乎商王紂，祀用失時(shí)，夜中十日，九鼎遷止，有鬼宵吟，天雨肉，棘生乎國(guó)道，王況自縱也。武王乃攻狂夫，翻商為周，天賜武王黃鳥(niǎo)之旗。王既已克殷，祀紂先王，而天下莫不賓。焉襲湯之緒，此即武王之所以誅紂也。若以此三圣王者觀之，則非所謂‘攻’也，所謂‘誅’也。”（節(jié)選自《墨子·非攻下》）【注】三苗：中國(guó)上古傳說(shuō)中黃帝至堯舜禹時(shí)代的部落名。又叫“有苗”。材料二：齊人伐燕，取之。諸侯將謀救燕。宣王曰：“諸侯多謀伐寡人者，何以待之？”孟子對(duì)曰：“臣聞七十里為政于天下者，湯是也。未聞以千里畏人者也。書(shū)曰：‘湯一征，自葛始。’天下信之。東面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨。曰，‘奚為后我？’民望之若大旱之望云霓也歸市者不止耕者不變誅其君而吊其民，若時(shí)雨降，民大悅。書(shū)曰：‘徯我后，后來(lái)其蘇?！裱嗯捌涿瘢跬髦?。民以為將拯己于水火之中也，簞食壺漿，以迎王師。若殺其父兄，系累其子弟，毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也？天下固畏齊之強(qiáng)也。今又倍地而不行仁政，是動(dòng)天下之兵也。王速出令，反其旄倪，止其重器，謀于燕眾，置君而后去之，則猶可及止也。”（節(jié)選自《孟子·梁惠王下》）10.材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。民望之A若大旱B之望C云霓也D歸E市者不止F耕者G不變11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.焉，指于是，與《兼愛(ài)》中“必知亂之所自起，焉能治之”的“焉”意思相同。 B.九鼎，傳說(shuō)大禹鑄造九鼎，后成為國(guó)家象征，“問(wèn)鼎”的說(shuō)法與此有關(guān)。C.簞食壺漿，古時(shí)老百姓用簞盛飯，用壺盛湯，來(lái)歡迎自己擁戴的軍隊(duì)。D.止，指停止，與《大學(xué)之道》中“知止而后有定”的“止”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.喜好攻伐的國(guó)君巧言粉飾其行為，認(rèn)為攻伐是有利的事情，故意用大禹征討有苗氏、湯討伐桀、周武王討伐紂的事情來(lái)非難墨子。B.墨子認(rèn)為在三苗大亂的時(shí)候出現(xiàn)了太陽(yáng)夜出、天下血雨、土地閉合、泉水枯竭等反常的自然現(xiàn)象，大禹順應(yīng)天道，誅殺無(wú)道，值得肯定。C.齊國(guó)占領(lǐng)了燕國(guó)，齊宣王為諸侯國(guó)謀劃救助燕國(guó)而擔(dān)心，尋求孟子建議，孟子用商湯統(tǒng)一天下的例子勸諫齊宣王要施行仁政。D.燕國(guó)百姓以為齊國(guó)軍隊(duì)要把他們從水深火熱中拯救出來(lái)，但齊國(guó)軍隊(duì)的所作所為讓燕國(guó)老百姓很失望，也讓齊國(guó)面臨危險(xiǎn)。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）子未察吾言之類(lèi)，未明其故者也。（2）今又倍地而不行仁政，是動(dòng)天下之兵也。14.材料中，墨子與孟子對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有什么相似的看法？（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題漁父歌李頎白頭何老人，蓑笠蔽其身。避世長(zhǎng)不仕，釣魚(yú)清江濱。浦沙明濯足，山月靜垂綸。寓宿湍與瀨①，行歌秋復(fù)春。持竿湘岸竹，爇火蘆洲薪。綠水飯香稻，青荷包紫鱗。于中還自樂(lè)，所欲全吾真。而笑獨(dú)醒②者，臨流多苦辛。[注]①瀨：從沙石上流過(guò)的急水。②屈原在《漁父》中寫(xiě)了自己和一個(gè)漁人的對(duì)話，其中有“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的語(yǔ)句。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中這位不知姓名、披蓑戴笠的釣魚(yú)老人，與釣魚(yú)的姜太公有不同的人生追求。B.漁父河邊洗腳、月下垂釣、唱歌消遣等日常生活場(chǎng)景，看似尋常，卻返璞歸真C.詩(shī)人使用一系列富有表現(xiàn)力的形容詞和動(dòng)詞，生動(dòng)刻畫(huà)了漁父怡然自得的形象。 D.最后兩句寫(xiě)漁父矛盾的心情，雖然遠(yuǎn)避人間，但“笑”中卻流露出苦悶與辛酸。16.近代學(xué)者王文潘評(píng)論本詩(shī)說(shuō)：“不仕二字為題眼?！边@一觀點(diǎn)在本詩(shī)中體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《老子·四章》中“____________，____________”兩句從日常生活現(xiàn)象出發(fā)，引出了對(duì)人們“自見(jiàn)”“自是”“自伐”“自矜”等問(wèn)題的討論。（2）《論語(yǔ)·雍也》中孔子由“____________，____________”看到質(zhì)樸與文采不足，由此得出君子應(yīng)達(dá)到內(nèi)外和諧的統(tǒng)一，同時(shí)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作處理內(nèi)容和形式的關(guān)系很有啟發(fā)。（3）在語(yǔ)文課的討論中，有同學(xué)引用蘇軾《赤壁賦》“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”兩句，抒發(fā)人生短暫的悲哀。于是小剛引用《春江花月夜》中“____________，____________”兩句對(duì)同學(xué)進(jìn)行安慰，因?yàn)槿祟?lèi)的存在也是綿延久長(zhǎng)的。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。關(guān)于“學(xué)”與“思”的關(guān)系，人們?cè)诶碚撋洗蟾哦寄苷J(rèn)識(shí)到必須并重，但在實(shí)際中，很多人往往會(huì)偏廢一方面?？梢?jiàn)這不僅是態(tài)度問(wèn)題，更是方法問(wèn)題?！皩W(xué)”是求乎外，在于知物；①，在于明理。這種外學(xué)和內(nèi)省，在人的成長(zhǎng)中應(yīng)是相輔相成的事情，是同等重要的?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭缛俗呗罚?，否則，輕則發(fā)生傾斜，重則寸步難行。學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成思考的習(xí)慣。不管我們的現(xiàn)狀如何，我們多數(shù)人都竭力在尋求人生新的突破口，而這一切都離不開(kāi)我們的思考力。但我們不能憑空臆想，最根本的思考才是最關(guān)鍵的。既然要把思考變成一種習(xí)慣，①那么思考就不能不再是年幼時(shí)那樣的美好和純粹，②而要加上符合實(shí)際的行動(dòng)和內(nèi)心真實(shí)的希冀。③我們不用特別限制自己的想象力和創(chuàng)造力，④但也要為思考合理的框架，切忌漫無(wú)邊際。養(yǎng)成思考的習(xí)慣，就要養(yǎng)成提問(wèn)的習(xí)慣。提問(wèn)的前提是你發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，這說(shuō)明你在思考。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。19.文中畫(huà)波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻＃ǘ┱Z(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。 在車(chē)上看見(jiàn)“春暉中學(xué)?！钡穆放?，白地黑字的，小秋千架似的路牌，我便高興。出了車(chē)站，山光水色，撲面而來(lái)，若許我抄前人的話，我真是（）了。于是我便開(kāi)始了春暉的第一日。這是一個(gè)陰天。山的容光，被云霧遮住了一半，仿佛淡妝的姑娘。但三面映照起來(lái)，也就青得可以了，映在湖里，接著水光，卻另有一番妙景。我右手是個(gè)小湖，左手是個(gè)大湖。湖有這樣大，使我自己覺(jué)得小了。湖水有這樣滿，仿佛要漫到我的腳下。湖在山的趾邊，山在湖的唇邊；他倆這樣親密，湖將山全吞下去了。吞的是青的，吐的是綠的，那軟軟的綠呀，綠的是一片，綠的卻不安于一片；它無(wú)端的皺起來(lái)了。如絮的微痕，界出無(wú)數(shù)片的綠；閃閃閃閃的，像好看的眼睛。湖邊系著一只小船，四面卻沒(méi)有一個(gè)人，我聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。想起“______”的詩(shī)，真覺(jué)物我雙忘了。20.將下列熟語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.劉姥姥進(jìn)大觀園B.百聞不如一見(jiàn)C.不敢旁騖D.應(yīng)接不暇21.文中畫(huà)橫線的句子使用了擬人的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。22.請(qǐng)?jiān)跈M線處引用一句與舟船有關(guān)的古詩(shī)，要求與文章意境相合，引用正確完整。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。①士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（《論語(yǔ)》）②己所不欲，勿施于人。（《論語(yǔ)》）③人皆有不忍人之心。（孟子）④故天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂。（墨子）中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典語(yǔ)句，一直閃爍著智慧的光輝。在新的時(shí)代背景下又給了我們新的啟迪。讀了上面四句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中一句為基礎(chǔ)，確定立意，并合理引用，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。