《《七律長(zhǎng)征》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生：□中學(xué)□√小學(xué)2、學(xué)科：語(yǔ)文2、課時(shí)：23、學(xué)生課前準(zhǔn)備：①課前利用各種途徑搜集有關(guān)紅軍長(zhǎng)征故事和毛澤東主席的相關(guān)資料。4、教師課準(zhǔn)備：①準(zhǔn)備有關(guān)紅軍長(zhǎng)征爬雪山、過(guò)草地、巧渡瀘定橋的錄像。②準(zhǔn)備“長(zhǎng)征組歌”中的歌曲《七律·長(zhǎng)征》。③制作教學(xué)多媒體課件。二、教學(xué)課題知識(shí)方面：1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字；理解“只等閑、逶迤、磅礴、萬(wàn)水千山”的意思；并且體會(huì)詞語(yǔ)在詩(shī)句中所含有的思想感情。2、了解長(zhǎng)征這段歷史以及本課的寫(xiě)作背景。3、指導(dǎo)學(xué)生能正確通順

2、有感情地朗讀課文。教育方面：1、理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。2、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌頑強(qiáng)的的意志品質(zhì)。發(fā)展方面：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。三、教材分析《長(zhǎng)征》是人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)中一首七律詩(shī)。全詩(shī)以直白的詞匯、豪邁的語(yǔ)勢(shì)，概括出紅軍在長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。56個(gè)字卻是一幅濃縮紅軍長(zhǎng)征壯闊歷程的總覽圖。七律詩(shī)，距學(xué)生實(shí)際生活較遠(yuǎn)，在內(nèi)容的理解上結(jié)合注釋并不困難。而詩(shī)的背景和贊頌紅軍的精神則是重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3、基于此，本課有機(jī)地與課外相結(jié)合，努力創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的情感，與文本形成共鳴，激活學(xué)生的思維和想象力。同時(shí)也深刻地領(lǐng)悟出毛主席豪邁的詩(shī)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書(shū)籍，增強(qiáng)讀書(shū)的興趣。教學(xué)之前在百度在網(wǎng)上搜索有關(guān)長(zhǎng)征的相關(guān)教學(xué)材料（如飛奪瀘定橋、過(guò)雪山草地等視頻），也找了很多教案課堂實(shí)錄作參考，并了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索到了長(zhǎng)征的路線(xiàn)圖及《長(zhǎng)征組歌》中的《長(zhǎng)征》的錄音，課堂上帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文。利用百度上搜索的教學(xué)資料制作多媒課件。四、教學(xué)方法　　本課教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合歷

4、史學(xué)科的特點(diǎn)，借助計(jì)算機(jī)多媒體提供的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)來(lái)突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)了參與式學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)生充分參與和自主學(xué)習(xí)的環(huán)境等現(xiàn)代教育思想。在教學(xué)設(shè)計(jì)中充分考慮到學(xué)生的主體性，讓他們講所熟悉的故事，加入吸引學(xué)生的電影片段，不僅增強(qiáng)他們對(duì)長(zhǎng)征的感官認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使他們理解并掌握了長(zhǎng)征的相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)談體會(huì)、模擬導(dǎo)游等學(xué)生活動(dòng)來(lái)鞏固升華，從而完成對(duì)知識(shí)的“發(fā)現(xiàn)”和“接受”，真正理解長(zhǎng)征精神。五、教學(xué)過(guò)程（一）揭題，通過(guò)課內(nèi)外資料初步感知詩(shī)歌內(nèi)容1、談話(huà)揭題，讀通詩(shī)歌：同學(xué)們，我們剛剛見(jiàn)證了祖國(guó)母親60周年的生日，那雄壯的三軍

5、儀仗、龐大的群眾游行、絢麗的煙火一直在我們腦海中回蕩，讓我們熱血沸騰。其實(shí)大家都知道，新中國(guó)的建立，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。然而在我國(guó)的革命歷程中，有一次偉大的壯舉，有一座不朽的豐碑，那就是舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,它為新中國(guó)的建立起到了關(guān)鍵性的作用。那么同學(xué)們你們了解長(zhǎng)征嘛？2師小結(jié)：介紹紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的路線(xiàn)：投影出示紅軍長(zhǎng)征的地形圖?！景俣葓D片】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B3%A4%D5

6、%F7%C2%B7%CF%DF&in=28995&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=1&rn=1&di=7704155216&ln=1095&fr=&ic=0&s=0　現(xiàn)在讓我們一起領(lǐng)略這首氣魄宏偉的七律詩(shī)長(zhǎng)征。請(qǐng)同學(xué)們自由地讀這首詩(shī)，能夠把這首讀通、讀準(zhǔn)。（讓學(xué)生自由地讀3分鐘）2、指名讀3、根據(jù)資料，再讀詩(shī)歌：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)投影以及書(shū)中的相關(guān)資料，再次初步感知詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌中的哪個(gè)字哪個(gè)詞哪句話(huà)給你留下了深刻的感受？例如：（投影）當(dāng)我讀到時(shí)，我仿佛看到（感受到）。3、同學(xué)間讀詩(shī)心得，交流感受：

7、4、現(xiàn)在讓我們一起感受紅軍在長(zhǎng)征路上所經(jīng)歷的苦難與豪情。讀詩(shī)（二）細(xì)讀鑒賞，領(lǐng)略詩(shī)境【百度聲音】欣賞名家朗讀http://www.tudou.com/programs/view/o4dhqxeWlUE/全詩(shī)雖然僅有56個(gè)字，卻向我們展示著長(zhǎng)征路上的種種艱難險(xiǎn)阻，現(xiàn)在讓我們?cè)僮x讀詩(shī)句，并結(jié)合自己了解的課外知識(shí)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中描寫(xiě)了紅軍在長(zhǎng)征途中遇到的哪些艱險(xiǎn)經(jīng)歷？（再讀詩(shī)歌，之后交流）交流（根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)的出示）：1、“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！睅煟哼@五嶺是那幾座山【百度文本】http://zhidao.b

8、aidu.com/question/17334603.html這烏蒙是什么樣的山呢？邊講邊板書(shū)：五嶺是逶迤的（同時(shí)理解逶迤的意思：連綿不斷）現(xiàn)在讓我們來(lái)看看這逶迤的五嶺。在你們的眼中這五嶺是怎么樣的？但在紅軍眼里，這逶迤的五嶺怎么變成了翻騰的細(xì)浪了呢？烏蒙山是磅礴的（理解磅礴的意思：氣勢(shì)雄偉）這氣勢(shì)雄偉的烏蒙山怎么是滾動(dòng)的小小泥丸了呢？（體會(huì)詩(shī)句反襯紅軍的英雄氣概，突出紅