《七律長征教案設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里七律長征教案設(shè)計　　七律長征教案設(shè)計1　　1、學(xué)習(xí)紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神?！　?、理解關(guān)鍵詞的含義及其飽含的感情?！　?、了解毛主席詩詞的創(chuàng)作風(fēng)格：藝術(shù)的概括和夸張?！　?、預(yù)習(xí)要求：　　學(xué)生對長征的有關(guān)知識缺乏了解，課前布置學(xué)生查找有關(guān)資料，了解長征的相關(guān)知識，上課時講述你所了解的長征?！　?、教法、學(xué)法：　　教師組織指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究?！　?

2、、課時安排：一課時　　4、教具準(zhǔn)備：投影儀、錄音機(jī)?！　?、導(dǎo)入　　1、由學(xué)生講述自己所了解的長征。　　2、教師介紹此詩的寫作背景?！　　⒄w感知課文　　1、播放朗讀錄音?！　?、學(xué)生聽后自由朗讀，體會詩意?！　?、學(xué)生齊讀課文。　　4、指導(dǎo)朗讀，從節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面讀出詩中表現(xiàn)出來的紅軍的英雄氣概和樂觀精神。　　紅軍/不怕/遠(yuǎn)征難，萬水/千山/只/等閑。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人

3、進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸?！　〗鹕?水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒?！　「?岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏?！　∑肺对娭挟嬅妗　?、創(chuàng)設(shè)問題情景：　　詩第一句說：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”，從全詩看，從哪里可以看出遠(yuǎn)征之“難”？紅軍又是如何看待這些困難的？　　(請學(xué)生在書上自主圈點勾畫，然后合作交流，引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌運(yùn)用藝術(shù)夸張手法突出紅軍

4、的樂觀主義精神。)　　2、創(chuàng)設(shè)問題情景：　　《七律長征》為我們展示了紅軍在長征途中克服困難的雄壯圖畫，請你各用一句話概括每幅畫面的主要內(nèi)容。選擇你喜歡的一個畫面，說說為什么喜歡？　　3、紅軍長征途中歷經(jīng)千難萬險，而詩中為何只描寫了這幾幅畫面？　　播放長征歌曲，以唱帶誦?！　∽鳂I(yè)　　1、背誦并用規(guī)范的正楷鋼筆字抄寫這首詩?！　?、課后探究：　　“大渡橋橫鐵索寒”一句中的“寒”字寓意深刻，給人多樣化的理解，你對此字有何見解？　　七律長征時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平

5、淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　遠(yuǎn)征難：只等閑：　　逶迤、磅礴細(xì)浪、泥丸　革命英雄主義精神　　水拍云崖、鐵索寒和樂觀主義精神　　千里雪更喜、盡開顏　　七律長征教案設(shè)計2　　1、理解詩歌具有高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。　　2、體會紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神?！　?、重點：關(guān)鍵字詞的含義及其飽

6、含的深情。　　2、難點：高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。　　一教時　　1、給下列劃線字注音　　逶迤磅礴岷山　　2、解釋詞語?！　″藻疲簭澢d延的樣子。磅礴：氣勢雄偉的樣子?！　∵@首詩寫于1935年10月，當(dāng)時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束?；仡欓L征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇?！　〗柚嗝襟w播放紅軍長征的錄像，教師介紹長征的歷史事實，并讓學(xué)生哲學(xué)歌曲《七律長征》，給學(xué)生直觀形象的感受。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜

7、有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　學(xué)生朗讀詩歌之后，談?wù)勛约鹤钕矚g的其中的一句詩，并說說理由?！　?、學(xué)生結(jié)合注釋，說說全詩的大意?！　∮懻摻涣骱?，明確：　　紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍

8、眼里也不過是小小泥丸在滾動。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，霧氣蒸騰；大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開?！　?、賞析?！　　凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”這兩句是全詩的總綱，寫得