《農(nóng)村小學布局調(diào)整問題研究——以h省s縣為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。

1、獨創(chuàng)性聲明學位論文題目：盛撾41堂查屋調(diào)整閩塑盟究==叢照鲞苧墨羞劍本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者：陟計譬簽字日期：印侈年：}月矽日f．f學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院(籌)可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等

2、復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：嚌保密，口保密期限至年月止)。學位論文作者簽名：守肚兀琦簽字日期：耖l≥年；月叼日導師簽名：簽字日期：月叼日

3、目錄摘要???????????????????????????????．IAbstract????????????????????????????????????????．II緒論?????????????????????????????????????????．1(一)選題緣由??????????????????????????1(二)文獻綜述??????????????????????????2(三)研究思

4、路與方法???????????????????????4(四)研究的重點、難點及創(chuàng)新點??????????????????6一、H省S縣農(nóng)村小學布局調(diào)整產(chǎn)生的問題???????????????7(一)學生寄宿凸顯的問題?????????????????????9(二)“大班額’’現(xiàn)象的產(chǎn)生????????????????????10(三)家庭經(jīng)濟負擔加重?????????????????????．．11二、H省S縣農(nóng)村小學布局調(diào)整問題產(chǎn)生的原因分析??????????．12(一)寄宿產(chǎn)生問題的原因分析??????????????????．．12(二)“大班額"現(xiàn)象的原因分析?????????

5、?????????14(三)S縣農(nóng)村小學生家庭經(jīng)濟負擔加重的原因分析??????????17三、H省S縣農(nóng)村小學布局調(diào)整問題的對策與建議???????????．20(一)切實解決寄宿制導致的問題?????????????????．．20(二)建立多方協(xié)調(diào)的社會支持系統(tǒng)????????????????．．21(三)引進優(yōu)秀師資力量解決“大班額”問題????????????．．23(四)關注對留守兒童的社會教育?????????????????．．24(五)加強親子教育，重視孩子家庭教育??????????????．．25結(jié)語???????????????????????????????????

6、?????．．27參考文獻??????????????．．．???????????????28附錄????????????????????????????????????????。31后記????????????????????????????????????????。34西南大學碩士學位論文摘要農(nóng)村小學布局調(diào)整研究——以H省S縣為例教育學原理專業(yè)碩士研究生屈葉華指導教師彭澤平教授摘要在小學布局調(diào)整過程中，隨著“兩免一補”等國家政策對農(nóng)村教育的大力扶持，以及學校規(guī)模趨于理想、教育資源的整合以及課程設置的更加豐富，農(nóng)村小學生接受的教育得到了很大改善。但理想學校規(guī)模追求往往面臨家校距離限制，產(chǎn)生

7、了諸如農(nóng)村學生家庭教育支出明顯增加、鄉(xiāng)村文化難以傳承和創(chuàng)新等一系列問題，同時引發(fā)了一些次生問題如寄宿學生家庭教育欠缺、學生寄宿制讓農(nóng)村“空巢老人”等問題更加嚴重等：同時，農(nóng)村小學校優(yōu)秀的師資力量在經(jīng)歷布局調(diào)整后仍然難以得到保障、教師結(jié)構不夠合理的問題普遍存在。本研究以H省S縣農(nóng)村小學布局調(diào)整為個案進行研究，通過對該縣的實地考察和調(diào)研以及對相關利益群體的問卷調(diào)查和訪談，了解當?shù)夭季终{(diào)整后學校管理人員、教師、學生和家長各自面臨的問題，從而為更好地對H省S縣小學布局調(diào)整提出具有較大參考價值的建議，讓當?shù)剡m齡兒童享受到更完整的來自學校、家庭和社會的良好教育，循序漸進地實現(xiàn)S縣農(nóng)村小學生的全面發(fā)展。論

8、文共分為四個部分：緒論部分，介紹了本論文的選題緣由及本問題的研究國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，并對研究思路與方法作了簡單的介紹。正文的第一部分，闡明了H省S縣農(nóng)村小學近十年的發(fā)展概況，在布局調(diào)整中以及調(diào)整后遇到的問題。通過對當?shù)匦W學生、教師和家長的問卷調(diào)查，得以了解不同身份人群對H省S縣農(nóng)村小學布局調(diào)整后的一些現(xiàn)實情況以及對布局調(diào)整的意見和建議。正文的第二部分，對H省S縣農(nóng)村小學布局調(diào)整產(chǎn)生的問題的原因進行了分析，通過對