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　　課堂教學比賽實施方案　　（一）指導思想：　　努力推進教研實效，扎實提高教學能力。形成教師梯隊培養(yǎng)體系，發(fā)揮優(yōu)秀教師示范作用。加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)化水平。　?。ǘ╊I導小組　　組長：　　副組長：　　成員：　　（三）組織安排：　　1、“成長杯”面向校齡3年以內(nèi)（含3年）的青年教師，目的是使新進校的教師縮短“磨合期”，盡快成為一名合格的教師?！　?、“成才杯”面向有一定教學經(jīng)驗的青年教師，教齡4～15年（含15年），或校齡4年以上（含4年），目的是為青年教師提供展示的舞臺，給他們創(chuàng)造成功的機會，促進他們早日成為骨干教師?！　?、“成就杯”面向教學經(jīng)驗豐富、成熟型的教師，教齡16年以上，目的是展示他們的課堂教學魅力，促進他們成為名優(yōu)教師。　　4、教齡30年（含30年）以下的教師全員參加，教齡30年以上的老教師自愿參加?！　?、“成長杯”每學年舉行一次，安排在第一學期；“成才杯”和“成就杯”每兩年舉行一次。安排在第二學期，間次舉行?！　。ㄋ模┍荣惓绦颉　　叭杀闭n堂教學比賽分三個階段進行。第一階段教研組通過文、理業(yè)務學習時間進行選拔，語文、數(shù)學、英語教研組推薦2人，其它教研組推薦1人參加校級教學比賽；第二階段學校統(tǒng)一安排時間集中進行教學比賽；第三階段獲獎教師在校公開教學日活動中代表學校進行課堂教學展示?！　。ㄎ澹I(yè)評委：　　1、第一階段教研組內(nèi)選拔比賽，評委由教研組長、備課組長和相關學科市級帶頭人組成。　　2、第二階段校內(nèi)統(tǒng)一比賽，評委由學校統(tǒng)一聘請。　?。┍碚锚剟?　　1、比賽設定一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵?！　?、獲獎教師學校統(tǒng)一進行宣傳表彰。