《河北省衡水中學(xué)高三第三次模擬考試語文試題（Word版，含答案）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

河北省衡水中學(xué)高三第三次模擬考試語文第Ⅰ卷閱讀題（共70分）甲必考題一、論述類文本閱讀（每個3分，共9分）閱讀下面的文字，完成1-3題文藝精品與市場?張晶古往今來，每個藝術(shù)家都渴望自己的作品成為精品，具有不朽的魅力。“文章千古事”正是這種觀念的表達(dá)。而在大眾傳媒時代和市場競爭中用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來認(rèn)定精品呢？這是個值得追問的問題。藝術(shù)作品只有受到受眾的喜愛，具有接受上的優(yōu)勢和強(qiáng)勁的市場號召力，才能成為精品，這是不言而喻的道理，然而把精品與市場反應(yīng)完全對應(yīng)起來，肯定是有問題的。市場有“一時”和“長久”之區(qū)別。我認(rèn)為，精品是要經(jīng)得起時間的檢驗的，要有穿越時空而愈增其審美價值從而也具有了市場價值的潛質(zhì)。既然是文藝精品，就不能只是擁有當(dāng)下的市場，而一定是也要擁有未來的市場。只有當(dāng)下的市場而沒有未來的市場，是不可能成為文藝精品的。到今天成為膾炙人口的文藝精品的，如《紅樓夢》、《哈姆雷特》等，都擁有當(dāng)時的市場，且擁有此后許多年代的市場。精品必定是具有能穿越時空并不斷增值的藝術(shù)魅力的。什么樣的作品可以具有穿越時空而又不斷增值的藝術(shù)魅力呢？我看至少有如下幾個方面的因素。文藝精品無論何種藝術(shù)門類或藝術(shù)體裁，通過一定的符號載體來表現(xiàn)人們的真善美的普世價值觀則是共同的。真善美作為不同時代、不同民族的人們的價值追求是共同的。詩詞、小說、戲曲、繪畫、音樂、雕塑以至于電影電視中的精品，能夠真正受到最廣泛的喜愛的，無不具有真善美的普世價值。如屈原《離騷》、繪畫《最后的晚餐》、音樂《梁山伯與祝英臺》等，不勝枚舉。文藝精品，無論是敘事的還是抒情的，也無論是文學(xué)的還是其他門類的，都要顯現(xiàn)出與人們的情感密切相關(guān)的人物性格或人格魅力。對于作品情節(jié)的投入，首先是基于對人物性格的認(rèn)同。敘事性文藝精品中主要人物都是能夠引起人們的深切同情的，并且有著豐富的內(nèi)涵的，如《紅與黑》中的于連就是如此?，F(xiàn)在的電視劇更為突出。因為主要人物的性格豐富而與人們情感密切相關(guān)，才能引起我們的充分關(guān)注，也才能使人們關(guān)注情節(jié)的發(fā)展；如果只有故事，沒有豐富的、與人們的情感密切相關(guān)的人物性格，人們很少甚至不會對它的情節(jié)發(fā)展有什么興趣，這也是某些敘事類作品不能成為精品的重要原因。非敘事性的作品，沒有人物和情節(jié)，但卻是應(yīng)該體現(xiàn)出作者的境界和人格魅力的，如王羲之《蘭亭集序》、繪畫《江山如此多嬌》等。1、從原文看，下列對“文藝精品”的理解，正確的一項是（??????）（3分）

1A．文藝精品是每個藝術(shù)家都渴望得到的，而且是需要藝術(shù)家們耗盡畢生精力去創(chuàng)作、去追求的藝術(shù)作品。B．文藝精品是受到廣大受眾的喜愛，具有接受上的優(yōu)勢和強(qiáng)勁的市場號召力的小說、繪畫等的藝術(shù)作品。C．文藝精品是指那些經(jīng)得起時間的檢驗的，在當(dāng)下市場有賣點過了若干年代后仍有市場賣點的藝術(shù)作品。D．文藝精品是能夠經(jīng)得起時間檢驗、具有能穿越時空而愈增其審美價值并具有市場價值潛質(zhì)的藝術(shù)作品。2、下列各項，不屬于“具有穿越時空而又不斷增值的藝術(shù)魅力的作品”的構(gòu)成因素的一項是（??????）（3分）A．作品要具有與人們的情感密切相關(guān)的人物性格或人格魅力，不管是敘事性作品還是非敘事性作品。B．作品要蘊(yùn)含著真善美的普世價值，因為真善美是不同時代、不同民族的人們的共同的價值追求。C．作品要有充分的娛悅價值和經(jīng)濟(jì)價值，既能讓人讀后感到輕松愉快，又能促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。D．作品應(yīng)具有獨特個性的藝術(shù)語言表達(dá)形式，不同門類藝術(shù)語言不同，同一門類不同藝術(shù)家亦不同。3、下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是（????）（3分）A．在對待藝術(shù)作品的問題上，把精品與市場反應(yīng)聯(lián)系起來的觀點，是完全錯誤的。B．到今天成為文藝精品的古代作品，都擁有當(dāng)時的市場及其以后許多年代的市場。C．具有真善美普世精神、密切聯(lián)系人的情感、獨特的藝術(shù)語言的作品，就是精品。D．分析當(dāng)前的文藝作品是不是精品，要依憑于市場化因素和人民性因素雙重標(biāo)準(zhǔn)。二、古代詩文閱讀（36分）（一）閱讀下面的文言文，完成4-7試題。江天一傳???清·汪琬江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語人曰：“士不立品者，必?zé)o文章?！鼻懊鞒绲濋g，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。天一雖以文士知名，而深沉多智，尤為同郡金僉事公聲所知。當(dāng)是時，徽人多盜，天一方佐僉事公，用軍法團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)人子弟，為守御計。而會張獻(xiàn)忠破武昌，總兵官左良玉東遁，麾下狼兵①嘩于途，所過焚掠。將抵徽，徽人震恐，僉事公謀往拒之，以委天一。天一腰刀帓首，黑夜跨馬，率壯士馳數(shù)十里，與狼兵鏖戰(zhàn)祁門，斬馘大半，悉奪其馬牛器械，徽賴以安。順治二年，夏五月，江南大亂，州縣望風(fēng)內(nèi)附，而徽人猶為明拒守。六月，唐藩自立于福州，聞天一名，授監(jiān)紀(jì)推官。先是，天一言于僉事公曰：“徽為形勝之地，諸縣皆有阻隘可恃，而績溪一面當(dāng)孔道②，其地獨平迆，是宜筑關(guān)于此，多用兵據(jù)之，以與他縣相犄角?！彼熘采疥P(guān)。已而清師攻績溪，天一日夜援兵登陴不少怠；間出逆戰(zhàn)，所殺傷略相當(dāng)。于是清師以少騎綴天一于績溪，而別從新嶺入，守嶺者先潰，城遂陷。

2大帥購天一甚急。天一知事不可為，遽歸，屬其母于天表，出門大呼：“我江天一也！”遂被執(zhí)。有知天一者，欲釋之。天一曰：“若以我畏死邪？我不死，禍且族矣。”遇僉事公于營門，公目之曰：“文石！汝有老母在，不可死?！毙χx曰：“焉有與人共事而逃其難者乎！公幸勿為吾母慮也?！敝两瓕帲偠秸哂粏?，天一昂首曰：“我為若計，若不如殺我。我不死，必復(fù)起兵。”遂牽詣通濟(jì)門。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜訖，坐而受刑。觀者無不嘆息泣下。越數(shù)日，天表往收其尸，瘞之。而僉事公亦于是日死矣。當(dāng)狼兵之被殺也，鳳陽督馬士英怒，疏劾徽人殺官軍狀，將致僉事公于死。天一為赍辨疏，詣闕上之；復(fù)作《吁天說》，流涕訴諸貴人，其事始得白。自兵興以來，先后治鄉(xiāng)兵三年，皆在僉事公幕。是時，幕中諸俠客號知兵者以百數(shù)，而公獨推重天一，凡內(nèi)外機(jī)事悉取決焉。其后竟與公同死。雖古義烈之士，無以尚也。予得其始末于翁君漢津，遂為之傳。汪琬曰：方勝國之末，新安士大夫死忠者有汪公偉、凌公駉與僉事公三人，而天一獨以諸生殉國。予聞天一游淮安，淮安民婦馮氏者刲肝活其姑，天一征諸名士作詩文表章之，欲疏于朝，不果。蓋其人好奇尚氣類如此。天一本名景，別自號石嫁樵夫，翁君漢津云。（選自《古文鑒賞辭典》）注：①狼兵，專指廣西出身之戰(zhàn)斗人員，彪悍武勇，于明代“剿賊”“御倭”多有使用，且戰(zhàn)績不俗。但由于缺乏有效的管束手段，軍紀(jì)混亂，燒殺害民之舉亦所在多多，以至百姓有懼狼兵甚于賊之說。②孔道，交通要道。4、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（????）（3分）A．盛暑則暴酷日中???????暴：暴露?B．大帥購天一甚急???????購：懸賞C．天表往收其尸，瘞之?????瘞：埋葬?D．天一為赍辨疏????????赍：呈遞5、以下各組句子中，能夠體現(xiàn)江天一“立品者”行為的一組是（????）（3分）①家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也②天一方佐僉事公，用軍法團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)人子弟，為守御計③是宜筑關(guān)于此，多用兵據(jù)之，以與他縣相犄角④我為若計，若不如殺我。我不死，必復(fù)起兵⑤自兵興以來，先后治鄉(xiāng)兵三年，皆在僉事公幕⑥淮安民婦馮氏者刲肝活其姑，天一征諸名士作詩文表章之A．①②③????B．②⑤⑥????C．③④⑤?????D．①④⑥6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（????）（3分）A．江天一貧而好學(xué)、少有品節(jié)，得到了前朝歙縣縣令傅巖的賞識，每次縣里童生的歲試，他總是被選拔為第一名。三十六歲時，補(bǔ)為一名生員。B．江天一雖然憑借文人身份而出名，卻沉著持重、足智多謀。他英勇抗擊盜匪，在同郡僉事金聲的部下發(fā)生叛亂，徽州人非常震懼之時，被金聲委以重任。C．江天一生死關(guān)頭知事明理、豪俠仗義。囚禁期間，他碰到同案在系的好友金聲，雖有解脫的機(jī)會卻堅決與朋友共存亡。

3D．作者以“好奇尚氣”評價江天一，文中江天一請許多名士寫詩文來表彰為救婆婆而割下自己肝臟的淮安民婦一事，正是這種性格的具體體現(xiàn)。7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）遽歸，屬其母于天表，出門大呼：“我江天一也！”遂被執(zhí)。（2）既至，大呼高皇帝者三，南向再拜訖，坐而受刑。（二）古代詩歌閱讀（11分）8、頸聯(lián)中“邀”、“納”二字極為傳神，請簡要分析。（5分）9、這首詩是如何表現(xiàn)環(huán)境的“清”的？這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？?（6分）?（三）名篇名句默寫（6分）10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）?????????????????，雄飛雌從繞林間。（2）?????????????????，百年多病獨登臺。（3）?????????????????，幽咽泉流冰下難。（4）羽扇綸巾，談笑間，????????????????????。（5）元嘉草草，封狼居胥，??????????????????????。（6）于嗟鳩兮，???????????????????。乙選考題請從以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11、閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。大　師???聶鑫森上午九點鐘的時候，八旬著名山水畫家黃云山，正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶，目光卻移動在一張鋪好的四尺宣紙上，于下筆之前，構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣，門鈴再一次響起，透出一種急迫的心情。黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。站在門外的是一個五十多歲的陌生漢子，風(fēng)塵仆仆，右手提著一個旅行袋，左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。黃云山問：“你找誰？”來人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說：“您是筆樵先生吧？”黃云山很意外，來人居然知道他的名字，便點了點頭?！肮P樵先生，我叫秋小巒，是一個鄉(xiāng)村教師。我從外省一個偏遠(yuǎn)小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個心愿。他也當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師，也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫，對您又極為傾服。不久前因病辭世時囑咐我：‘無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一鑒，看此生努力可否白費，回來后在墳前轉(zhuǎn)告我，我也就可以閉目于九泉之下了?！鼻镄n說得極快，為的是怕耽誤黃云山的時間。黃云山有些猶豫，像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高，實在是沒有精力應(yīng)付了。

4“筆樵先生，十九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪，恰好您外出講學(xué)，便留下一封信交給了尊夫人?！秉S云山“呵”了一聲，似乎有點印象，又似乎一點印象也沒有。他把一只手習(xí)慣地扶住門框，依舊沒有請客人進(jìn)屋的意思?！澳判?，我不進(jìn)您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請您看一看這張畫，我也就可以向死去的父親作個交代了?！鼻镄n的眼圈紅了，眼角有淚光閃爍。“好吧。”黃云山為秋小巒的孝心所感動，臉上有了笑意。他接過那張折疊好的畫，緩緩地打開，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，云煙滿紙，繁密處不能多添一筆，卻能做到不板、不結(jié)、不死；在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋。黃云山激動起來，大聲說：“恕老朽怠慢，請進(jìn)！”他們一起走進(jìn)畫室。黃云山問：“除了此畫，還有嗎？”“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里。”“待我凈了手、焚香，我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知，我深以為恥！”黃云山凈了手，又擦拭干凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一個銅香爐，插上一根點著的檀香。滿室芬芳。黃云山足足看了兩個小時，然后長嘆一聲，說：“能得積墨妙處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要數(shù)黃賓虹和你父親了?？上н@兩位也都先后過世，悲哉！悲哉！從你父親的用紙上，可看出他生前生活的窘困，而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂觀和淡泊名利，我輩慚愧！”他們坐下來親切地交談。黃云山問的很細(xì)，諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書……秋小巒虔誠地一一回答。黃云山說：“你一定要進(jìn)京來為你父親辦一個遺作展，他是一個進(jìn)入美術(shù)史的人物，是真正的大師。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人。費用、場地、新聞發(fā)布會，我們來安排，不用你操心。”然后，他站起來，向秋小巒鞠了一躬，說：“一是謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不遠(yuǎn)千里而來；二是請你原諒我的失禮，差點與一位大師的作品失之交臂?！鼻镄n忍不住大聲慟哭起來?？纯幢谏系膾扃姡稽c了。秋小巒慌忙站起來，揩干淚，說：“筆樵先生，我該走了！”“不忙，在此午餐！”兩個月后，“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館舉行，觀者如堵，好評如潮。在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會上，黃云山真誠地對秋小巒說：“我愿以我平生的一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時時展讀，與他傾心交談！”掌聲如雷鳴般響起來。

5(選自《小說選刊》)（1）下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（????）（5分）A．小說以“大師”為線索，寫了一個已故民間繪畫大師被發(fā)現(xiàn)，其遺作被推出的過程。B．小說開頭寫門鈴小心翼翼地響起，表現(xiàn)秋小巒拜見黃云山時謹(jǐn)慎禮貌的心理。C．“國有顏回而不知，我深以為恥！”的意思是說，黃云山先生認(rèn)為，我們國內(nèi)有一個像顏回一樣聞名的大師秋溪谷，他竟然不知道，感到很羞恥。D．小說寫黃云山觀畫時凈手焚香的細(xì)節(jié)，表達(dá)他對畫作的珍視和對繪畫作者的敬重之情。E．小說最突出的特點是通過人物語言和行動描寫來推動情節(jié)發(fā)展，刻畫人物形象。（2）結(jié)合上下文，請你簡要說說“滿室芬芳”的意思和作用。（6分）（3）請簡要分析黃云山先生給秋小巒鞠躬后秋小巒慟哭的原因。（6分）（4）請結(jié)合文本探究作者寫這篇小說的意圖，你認(rèn)為我們應(yīng)從主人公黃云山先生身上學(xué)些什么？（8分）四、實用類文本閱讀（25分）12、閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。安徒生與他的童話世界我們可以通過兩條不同的道路進(jìn)入漢斯?克里斯蒂安?安徒生的童話世界。在這里，我們可以看到作家的眾多童話作品是在什么情況下誕生的，以及如何誕生的。在兩條道路中，其中一條可以稱之為“沙龍”，作家是成人中的一員，因此必須像成人那樣做事，這意味著，他應(yīng)該是一個嚴(yán)肅而理性的“藝術(shù)家”。但是在另一條路上，則是一個屬于孩子的空間，在這里，他只是一個“孩子”，一個在感情和想象力驅(qū)使下的老頑童，而在他的周圍，同樣也是有著這種思想的人。當(dāng)他身處沙龍中眾多成人之間時，他更喜歡讓自己置身于圍而生成半圓形或馬蹄形的聽眾前面。他不喜歡讓別人坐在自己的身邊，或是緊挨著坐在兩側(cè)；而且附近最好有一道門，這樣，他就可以神不知、鬼不覺地溜走。在沙龍里，他可以無拘無束地直接朗讀自己的手稿或是書籍，這樣，在對最終的用詞造句進(jìn)行詳細(xì)推敲之后，一部完整的童話故事便最終出爐了。在這里，他的聽眾可以全神貫注、平心靜氣地去審視安徒生的藝術(shù)作品。一些史料詳細(xì)地記載了當(dāng)時的這種場景：整個閱讀一般會持續(xù)一個多小時的時間，一大群成人和一兩個孩子坐在安徒生的面前，當(dāng)安徒生朗讀童話故事的時候，已經(jīng)著迷的孩子們會像老鼠那樣一聲不吭。

6但沿著另外一條道路，一切都會變得迥然不同。沿著這條路——“孩子的房間”，我們將來到安徒生那個由童話故事編織起來的世界。但是與“沙龍”相比，在這條道路上，更有利于我們看到一個故事到底是如何誕生的，以及在什么環(huán)境下誕生的。在孩子們的房間中，安徒生的唯一工具便是用來剪紙的紙張，而作為一個講故事的人，他幾乎從不按照自己寫在紙上的作品去閱讀，而是時時處處追隨著自己的想象力，漫無邊際地去即興創(chuàng)作。在這里，無論事情大小，只要能觸動他的心弦，他的嘴里便會誕生出一個美妙的故事。而且，他會在一個全部由孩子組成的小群體中，肆意地去放縱自己的想象力。這種聽眾群體一般不超過兩三個孩子，最好只有一個孩子。這樣的話，安徒生就可以像童話《在孩子們的房間里》中的祖父那樣，把心中的故事娓娓動聽地講述給自己的孩子。這部小說寫于1865年，書中的祖父是一個與孩子有著深厚感情的老人，在一個超然于現(xiàn)實之外的世界里，他為孩子們創(chuàng)造了一個又一個的夢想空間，于是，借助于一只煙斗、一只手套、一個舊花瓶以及胡亂散落在抽屜中的其他零星雜物，一部長劇便拉開了大幕。一旦置身于孩子們的房間中，安徒生的想象力便會無比的強(qiáng)烈和豐富，他會在瞬間之內(nèi)把任何事物都惟妙惟肖地呈現(xiàn)在我們的眼前?？梢哉f，縱觀他的一生，這位作家都在發(fā)現(xiàn)并表達(dá)著各種各樣的場景、人物和沖突，通過童話故事這種方式，讓聽眾的思緒跨越房間的物理限制，自由自在地翱翔。如果安徒生開始講述《拇指姑娘》中那個小田鼠的話，他馬上就會和那些聽故事的孩子一起在空氣中挖出一個鼠洞，然后，他會爬進(jìn)洞口，拜訪田鼠一家，和慰問者一起，體驗一下她那張用薄荷葉做成的睡床，把自己的羽絨服送給田鼠作為見面禮，再看一看夜以繼日吐絲織網(wǎng)的四只蜘蛛。思維敏捷的安徒生，就這樣在孩子們的房間里展現(xiàn)自己豐富的想象力。在這里，他可以盡情釋放自己的創(chuàng)造力、他那孩子般的想象和心態(tài)，而這正是浪漫主義童話故事作家最希望得到的東西。和培養(yǎng)“藝術(shù)詩歌”的沙龍相比，童話故事在孩子們的房間里當(dāng)然更自由，它們可以在這里肆意地生長。在沙龍里，安徒生要求所有成人和孩子必須做到衣冠整齊、專心傾聽自己的朗讀，與這種相對較為莊重的安靜氣氛相比，在孩子的房間中，各種閑言碎語和荒誕之舉都是容許的。孩子們的日常語言在安徒生的耳朵里，便是一首“自然的詩歌”，而他本人也會加入到這種漫無邊際的胡扯和談笑中。有人曾經(jīng)說，他可以“把自己的聲音調(diào)整為一種特殊的語調(diào)”，他總是能不可思議地在自己的童話中，讓大自然的聲音變得活靈活現(xiàn)。漢斯?克里斯蒂安?安徒生的許多童話故事不僅僅源于他對大自然的親身體驗，同時也是通過對人類天性的親密接觸，對自然的本原以及孩子房間中一切生命力的感知。無論是彎著腰看木偶劇的時候，還是在制作剪紙、花束的時候，或者通過玩具、歌曲和游戲，他都能找到靈感。很多零零散散的想法和小東西，即興而發(fā)的口頭故事，最終都會在這位成人作家的案上，變成一部精彩的著作。對于這個方面，只有在孩子們的房間里，我們才能找到他全部已出版作品的基本前提。在故事的講述者和聽眾之間，存在著一種親密無間的橋梁，那是一種心聲的共鳴，而不是像成年人的思維那樣呆板乏味，讓人昏昏欲睡——如同安徒生在莊園的沙龍和音樂房中朗讀時那些掛在墻上的漫畫一樣毫無創(chuàng)意。(選自《安徒生傳》，九州出版社，有改動，標(biāo)題為編者所加)（1）下面對文章的分析和概括，不正確的兩項是（????）（5分）A．在成人的“沙龍”里，安徒生需要成為一個嚴(yán)肅而理性的“藝術(shù)家”，在相對莊重安靜的氣氛中像成人一樣行事。B．安徒生的朗讀具有其他讀者無法具備的獨特魅力，他僅靠這魅力就能讓“沙龍”里的聽眾無法對他的童話故事提出意見、建議或是指教。C．安徒生具有非凡的想象力，這種對他的童話創(chuàng)作至關(guān)重要的想象力只有當(dāng)他置身于“孩子的房間”時，才可以得到盡情地發(fā)揮。D．通過成人的“沙龍”和“孩子的房間”，讀者不僅可以看到安徒生那個由童話故事編織起來的世界，而且還能探查到他復(fù)雜而獨特的經(jīng)歷和個性。E．比較而言，安徒生更愿意通過朗讀來聽取孩子們的意見和建議，并據(jù)此對作品進(jìn)行最后的編輯和潤色。

7（2）當(dāng)身處“孩子的房間”之中時，安徒生的“一切都會變得迥然不同”，這些不同主要表現(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)本文概括回答。（6分）（3）安徒生的童話作品之所以魅力無窮、深受歡迎，結(jié)合本文看其主要原因有哪些。（6分）（4）安徒生的童話創(chuàng)作“時時處處追隨著自己的想象力”，甚至“漫無邊際地去即興創(chuàng)作”，可是我們也知道“生活是一切文學(xué)創(chuàng)作的源泉”。那么，你如何看待“忠實于生活”和“在文學(xué)創(chuàng)作中發(fā)揮想象力”的問題呢？請就你認(rèn)同的觀點加以探究。（8分）第Ⅱ卷語言表達(dá)題（共80分）五、語言文字應(yīng)用（20分）13、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵????）（2分）A.中美峰會的順利舉行，使一些媒體和專家似乎“猛然間”意識到：將美國和中國往一起拉的力量，一點也不小于讓這兩個國家分道揚(yáng)鑣的力量。??B.《2010年中國城市房價排行榜》揭曉，杭州房價名列前茅，新房均價達(dá)25840元/平方米，創(chuàng)歷史最高，北京以22310元/平方米緊隨其后，上海19168元/平方米位列第三。?C.農(nóng)村各地婚喪嫁娶大操大辦、一飯千金等現(xiàn)象有所回潮，各種封建迷信活動也有所抬頭，這不但加重了群眾的精神和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且污染了社會風(fēng)氣，影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)。D.收藏品市場本來不大，一兩個億在股市、樓市難有作為，但在收藏品市場里也許就能興妖作怪，這是參與者必須了解的常識。14、下面語段中加點的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵????）（2分）A．出生在改革開放年代的新生代農(nóng)民工，他們的成長環(huán)境、時代背景與其父輩相比已經(jīng)有了翻云覆雨的變化，新生代農(nóng)民工群體的人生價值有其自身獨有的特點。B．我們應(yīng)該如何面對他人的苦難，這不是一道需要用華麗辭藻堆砌作答的難題，也不是一個只有在閑適之中才需要考慮的命題，它無時無刻都擺在人們面前，需要選擇。C．碭山梨花節(jié)上，“安徽旅游航空1號”成功推出，這是空中旅游觀光的產(chǎn)品創(chuàng)新，在省內(nèi)外游客中產(chǎn)生巨大的轟動效應(yīng)，成為碭山旅游創(chuàng)新發(fā)展的“金字招牌”。D．郭德綱體現(xiàn)了北方性格的“渾不吝、愛誰誰”，周立波體現(xiàn)了南方性格的“油光光、歪唧唧”，他們兩人一時間分立南北兩地，聚集人氣并迅速飛黃騰達(dá)。15、下列各句中，沒有語病的一項是（???）（2分）A．法新社認(rèn)為，中國新一屆政府希望借“十八大”傳達(dá)一個清楚的信息，作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國，已經(jīng)重新成為一支不容忽視的國際力量。B．國務(wù)院辦公廳最近下發(fā)通知，將在所有商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實施塑料購物袋有償使用。C．今年，全國各地煤礦安全事故頻繁發(fā)生，造成大量的人員傷亡和巨大的財產(chǎn)損失，這主要是因為缺乏安全意識和監(jiān)督管理不力造成的。D．當(dāng)一些西方媒體歪曲報道西藏發(fā)生的游行示威、將中國妖魔化時，澳大利亞的大多數(shù)媒體和報紙、電視臺都公布了事實真相，破壞了西方媒體妄圖達(dá)到它們險惡目的的陰謀。16、下列各句中，沒有語病的一句是（???）（2分）A．姜糖是土家族歷史悠久的傳統(tǒng)食品，具有驅(qū)寒、嘔吐、鼻塞、發(fā)汗之功效，口感香脆酥甜。

8B．為滿足旅客出行，營造和諧春運(yùn)，北京站推出了特色售票服務(wù)項目，針對不同對象開設(shè)各種購票窗口，為旅客購票提供了方便。C.雖然國際互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了不少商務(wù)、交通上的便利，但是我們對網(wǎng)上信息的真實性和安全性越來越懷疑。D．在擔(dān)任聯(lián)邦參議員期間，奧巴馬參與起草了有關(guān)控制常規(guī)武器的議案，并支持有關(guān)院外游說、選舉欺詐、氣候變化和核恐怖主義等問題的一系列議案。17、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（???）（2分）相比國外衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，北斗系統(tǒng)目前獨具導(dǎo)航和短報文通信相結(jié)合的特色，?????，?????，?????。以海洋漁業(yè)為例，“我在哪里”，能夠使?jié)O民通過船載設(shè)備實現(xiàn)自主定位；“你在哪里”，使岸上的人通過監(jiān)控知道漁船在什么地方。而在沙漠、山區(qū)、海洋等人煙稀少地區(qū)進(jìn)行搜索時，?????，?????，?????。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用前景十分廣闊。①已在我國經(jīng)濟(jì)社會多個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用②也能知道“你在哪里”③有效縮短救援搜尋時間，提高搶險救災(zāi)時效④北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)除導(dǎo)航定位外⑤既能知道“我在哪里”⑥還能通過短報文通信功能，及時報告所處位置和災(zāi)情A．⑤①②⑥④③?????B．⑤②①④⑥③?????C．②①④⑥③⑤?????D．②③④⑥⑤①18、將下面一個長句改換成三個短句，可適當(dāng)增刪詞語，但不能改變句子原意。（5分）秉持著“市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必將帶動其他社會問題的解決”的信念的北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授趙曉，不久之前公開提倡有理論的市場經(jīng)濟(jì)。19、對以下文字進(jìn)行篩選和組合，給“火車票實名制”下一個定義。要求語言簡明，條理清楚，字?jǐn)?shù)在40字之內(nèi)。（5分）①火車票實名制是一種制度。②2012年元旦起，全國所有旅客列車實行車票實名制。③乘客須持有居民身份證、臨時身份證、戶口簿、軍官證等25種有效證件之一。④乘客在購買火車票時，需要登記、核查個人的真實姓名和身份。⑤乘客在乘坐火車時，需要登記、核查個人的真實姓名和身份。⑥火車票實名制的背后不僅是解決售票難的問題，而且是社會發(fā)展問題，是整個交通產(chǎn)業(yè)的革命性問題。六、作文。20、請以“無形的鏡子”為標(biāo)題寫一篇文章。（60分）①要求：立意自定；②文體自選；③不少于800字。不要套作，不得抄襲。?

9高三語文第三次模擬考試之參考答案4、A?暴：曝曬??5、D（②③是軍事方面的才能，⑤陳述客觀經(jīng)歷）6、B（張冠李戴：左良玉的部下發(fā)生叛亂）7、（1）立即回家，把母親托付給弟弟天表，出門大叫：“我就是江天一！”于是被逮捕。（“遽、屬、遂”各1分，“于天表”、“我江天一也”句式各1分。）（2）到那里后，江天一多次高呼“高皇帝”，向南面拜了兩次，拜完，坐下來受刑。（“既、再、訖”各1分，“高皇帝者三”、“南向”句式各1分。）8、“邀”字是擬人手法（把月光寫得很有情味），（1分）晃動的月影好像是疏簾請來一樣（1分）；“納”字化虛為實（化抽象為具體），（1分）溪聲好像可以用虛枕裝起來一樣（1分）。表現(xiàn)出詩人對月影、溪聲的喜愛之情（1分）。9、這首詩運(yùn)用的是反襯的藝術(shù)手法表現(xiàn)環(huán)境的“清”的。幼雀雛燕在檐前飛舞，反襯村居環(huán)境的清幽（1分）；蝴蝶飛舞，蜘蛛織網(wǎng)，反襯白天的清靜（1分）；風(fēng)吹簾動，溪聲嘈嘈，反襯夜晚的清靜（1分）。這首詩表現(xiàn)出詩人對月影、溪聲的喜愛之情（1分）、清閑的心境（1分）以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望（1分）。10、名句默寫（1）但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（3）間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。（4）羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（5）元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（6）于嗟鳩兮，無食桑葚。11、（1）答案：AC?解析：A.小說是以黃云山對“陌生漢子”的感情變化為線索；C.“像顏回一樣聞名”錯，原意是說國內(nèi)有這樣一個像顏回一樣默默住在僻壤民間的真正大師。（2）答案：“滿室芬芳”表面意思是滿屋子飄滿濃郁的焚香之味；深層意思是滿屋都飄散著秋溪谷先生繪畫的墨香。(意思對即可)其作用是承上啟下，即內(nèi)容上由接受鑒定畫作轉(zhuǎn)到欣賞推崇畫作，情節(jié)上由故事發(fā)展轉(zhuǎn)向故事高潮，感情上由對畫作的接納轉(zhuǎn)到珍愛，由對畫家的“相識”發(fā)展到敬重。(意思對即可)（3）答案：原因有三：一是被黃先生的真誠所感動；二是想到“父親”的遺作終于能被繪畫大師所認(rèn)可并向外推介而高興；三是為“父親”過早去世，看不到他的畫作在北京美術(shù)館展出而遺憾。(能寫出兩點就可)（4）答案：意圖：①歌頌主人公黃云山傾力向世人推舉已故民間繪畫大師及其藝術(shù)珍品的高風(fēng)亮節(jié)。②對一些憑借環(huán)境優(yōu)勢而自傲自大、孤陋寡聞的藝術(shù)家進(jìn)行善意的批評。③歌頌像在秋小巒身上所體現(xiàn)出來的中華民族的盡孝傳統(tǒng)美德。④呼吁藝術(shù)家眼睛向下，向民間學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并珍愛民間藝術(shù)家及其藝術(shù)珍品。(能答出兩點即可)

10學(xué)習(xí)：①助人為樂的精神。②虛懷若谷，眼睛向下的藝術(shù)品格。③不惜降低自己身價推介民間藝術(shù)家，珍藏民間藝術(shù)珍品的精神。④敢于批評繪畫界不正之風(fēng)的正直品格。(答出兩點即可，意思對即可)。12、（1）答案：BE?解析：B選項直接說安徒生“具備”朗讀的“獨特魅力”，而原文則表述為“似乎存在著某種……”；同時安徒生童話也不單是“僅靠這魅力就能……”的，而更是他的“親身體驗”和“感知”結(jié)果，也就是他作品本身的藝術(shù)感染力。且不是“無法”提出意見，是“不得進(jìn)行辯論或討論”。選項E說安徒生更愿意通過朗讀來聽取孩子們的意見和建議于文無據(jù)，且“對作品進(jìn)行最后的編輯和潤色”也說的是在成人“沙龍”中根據(jù)“聽眾的人數(shù)以及他們的關(guān)注程度和笑聲”，尤其是掌聲的“力度和時間”，“在回到家里之后，對所有的印象加以評判”之后進(jìn)行的。（2）答案：①更自由，想象力更強(qiáng)烈更豐富；②與聽眾的交流多了一些；③作品會更精彩，更能使他獲得作為“浪漫主義童話故事作家最希望得到的東西”。（3）答案：①對大自然的親身體驗；②對人類天性的親密接觸，對一切生命力的感知；③孩子般的想象和心態(tài)；④獨特的個性和創(chuàng)作習(xí)慣。（4）答案：可從以下幾點中任選一點或以某一點為主兼及其他作答。①生活確實“是一切文學(xué)創(chuàng)作的源泉”；②想象力對于文學(xué)創(chuàng)作來說是不可或缺的；③忠實于生活與發(fā)揮想象力并不矛盾，而是相輔相成的；④童話故事更離不開想象。(觀點要明確，論述完整即可)13、A分道揚(yáng)鑣：分路而行。比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。名列前茅：比喻名次列在前面。一飯千金：比喻厚厚地報答對自己有恩的人。興妖作怪：比喻壞人破壞搗亂，或壞思想擴(kuò)大影響。14、C（A項，比喻反復(fù)無常或慣于玩弄手段；B項，常與否定詞連用，“無時無刻不”；D．飛黃騰達(dá)：比喻官職、地位上升得很快，含貶義。）15、答案　A?解析　B項成分殘缺，應(yīng)為“實施……制度”。C項句式雜糅，不能用“因為……造成的”。D項病句不合邏輯?！懊襟w和報紙、電視臺”屬于大小概念并列。修改：刪除“媒體和”。16、D（A．語序不當(dāng)、邏輯混亂。應(yīng)為“姜糖是土家族歷史悠久的傳統(tǒng)食品，口感香脆酥甜，具有驅(qū)寒、止嘔吐、通鼻塞、發(fā)汗之功效?！盉．成分殘缺?！俺鲂小焙髴?yīng)加“需要”，“春運(yùn)”后應(yīng)加“氛圍”。C．語序不當(dāng)。“不少”應(yīng)移到“便利”前）17、選B。這是一段說明性文字。從語句的前后照應(yīng)來看應(yīng)先⑤后②，根據(jù)后面的舉例可知，“以海洋漁業(yè)為例”前面應(yīng)為①，所舉例子是對北斗系統(tǒng)“在我國經(jīng)濟(jì)社會多個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用”的說明。根據(jù)語句之間的邏輯關(guān)系，由“除……外，還……”可以確定先④后⑥，③是功能的效果。18、趙曉是北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授，他秉持著“市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必將帶動其他社會問題的解決”的信念，不久之前公開提倡有倫理的市場經(jīng)濟(jì)。（寫對一個句子2分，寫對兩個句子4分，寫對三個句子5分）19、5分：乘客在乘坐火車或購買火車票時，需要登記、核查個人的真實姓名和身份的一種制度。20、作文

11一、審題???1、標(biāo)題為偏正短語，中心詞“鏡子”???本義——有光滑的平面，能照見形象的器具，古代用銅鑄厚圓片磨制，現(xiàn)在用平面玻璃鍍銀或鍍鋁做成。???2、修飾語：“無形的”???比喻義——有助人們觀照自身、認(rèn)識自我、借鑒改進(jìn)等作用的事物，例如眼睛靈魂、財富金錢、名位德行、知識智慧等二、立意1、什么是“無形的鏡子”？???（淺層列舉生活中很多“無形的鏡子”，未必及格）???選材面廣，但要考慮：與鏡子的相似點。???（1）直接反射、對照：對照功能，有什么相似、相反的東西。???（2）間接折射功能：折射出生活、人性、社會的人間百態(tài)2、這“無形的鏡子”有什么特點？???（較合乎題意，能結(jié)合“鏡子”的本質(zhì)特點挖掘材料之間的聯(lián)系或共性，多判40分左右）3、“無形的鏡子”的作用（功能）體現(xiàn)在哪？???（把握本體、喻體的相似功能，扣住此逐層深入論述。例如：我們?yōu)槭裁葱枰盁o形的鏡子”？“無形的鏡子”對人生的重要意義？）立意優(yōu)秀范例：???（分論點）歷史猶如智者，以史為鏡，則可以明事理。???（分論點）一個人猶如一本書，以人為鏡，則可以辨黑白。???（分論點）一件事猶如一出戲，以事為鏡，則可以看到人性的美丑。???（總結(jié)）?一花一世界，一樹一菩提。人是靈性的，善于以萬物為鏡。但只是看到就罷了么？我們是否還應(yīng)該以這些無形的鏡子為參考，反省一下自己，從而有所改進(jìn)呢？???一直在默默付出的父母就是我們應(yīng)緊記的一面鏡子???善良堅強(qiáng)的明星——韓庚亦是我們應(yīng)緊記的一面鏡子???某廳長因貪污受賄而被革職、鋃鐺入獄，這亦是我們應(yīng)緊記的一面警示的鏡子???（總結(jié)）尋找無形的鏡子，善于利用無形的鏡子，成就人生。三、論證與論據(jù)1、存在問題???（1）似鏡非鏡，穿靴戴帽???（2）喧賓奪主，鏡作陪襯???（3）籠統(tǒng)點題，鏡無特征（1）似鏡非鏡，穿靴戴帽????例：牽強(qiáng)附會，對“鏡子”內(nèi)涵理解不當(dāng)????在通往成功的道路上，總有一面面阻礙我們前進(jìn)的鏡子，我們要勇于打破它。????例：首尾提到，中間行文游離“鏡子”????例：撇開鏡子的特征，孤立寫事物，如寫“困難”“挫折”的重要

12????例：措詞不當(dāng)，有悖于鏡子本身功用????夸大作用：照亮了未來、給了我們什么、教會了我們什么、激發(fā)動力（改為：折射出、照出）（2）喧賓奪主，鏡作陪襯????例：全文800字，前三四百字寫“有形的鏡子”，后半部分才涉及“無形的鏡子”????例：零星點綴，需要老師字里行間去找???例：前文無鏡，結(jié)尾狗急跳墻，狂點一氣，不及其余，（3）籠統(tǒng)點題，鏡無特征???例：籠統(tǒng)寫“無形的鏡子”，缺對應(yīng)的本體???當(dāng)陳水扁在搞‘臺獨’之前，懂得找一塊無形的鏡子來照一照，想想搞臺獨到底對不對……???當(dāng)他在貪污受賄之前，也懂得找一塊無形的鏡子來照一照……???例：大而無當(dāng)、空洞無物、泛泛而談四、布局合理，本喻平衡建議：???1、議論文開篇即解釋比喻義，方便后文靈活表述。???2、本體、喻體各寫一段，再結(jié)合起來，自始至終保持關(guān)聯(lián)，喻體與本體之比不能少于4：6（畢竟“喻體”是命題的一個組成部分，不是你個人隨意的看法）???注意：以上只是其中一種寫法，文無定法應(yīng)靈活處理2、優(yōu)秀論證范例???道德是一面無形的鏡子?？?，明星“滿文軍”就碰上了它。它把他狼狽吸毒和妻子被捕的場面映照了出來。這位明星帥哥，在臺上化裝作天使般完美……到臺下呢，則露出魔鬼嘴臉，自己吸毒不過癮還要引人誤入歧途……???身為某慈善活動的大使，即使已是“曾經(jīng)”，滿文軍，你應(yīng)該用道德品行這面無形的鏡子照照自己，反省改過，并且要對粉絲們負(fù)責(zé)，告誡他們不要重蹈覆轍。???當(dāng)然，我們每個人也應(yīng)從這面鏡子中吸取教訓(xùn)，引以為戒。另附：臺灣大學(xué)聯(lián)考作文題02年《對鏡》????“我們身邊有各種不同的‘鏡子’。有人在時間的流轉(zhuǎn)中，從‘它’照見了容顏的改變；有人在人生的戲局中，從‘它’觀看出真正的自我；但也有人不愿或不能面對‘它’。試以‘對鏡’為題，寫一篇文章，文長不限?！?2004年湖北高考作文題目（閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！　√瞥膭⒂礤a寫過一首《昏鏡詞》詩。詩的小引說：一位制鏡的工匠在店鋪里擺了十面銅鏡求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地問：為什么鏡的昏明如此懸殊？工匠解釋說：并不是不能把所有的鏡子都磨制得一樣光亮，問題是買鏡子的人十中有九喜歡昏鏡而不喜歡明鏡，因為清晰光亮的鏡子能照見無論多么細(xì)小的瑕疵，絕大多數(shù)人用這樣的鏡子會感到不自在。

13　　劉禹錫所說的鏡似乎不是單指用來照臉面、照身影的日常用具。小自單個的人，一個家庭，大則一個民族，一個國家，乃至整個人類，都離不開“鏡”；“鏡”也無處不在，有明鏡，也有昏鏡?！　≈歧R、售鏡自有目的；買鏡、用鏡大有講究。請就“買鏡”這個話題寫一篇文章?！　注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲?！緟⒖甲g文】江天一，字文石，徽州歙縣人。幼時失去父親，侍奉他的母親，扶養(yǎng)弟弟天表，有著天賦的卓越的品性。他曾經(jīng)對別人說：“一個讀書人，不樹立好的道德品行，就必然沒有好文章?！鼻俺髂┏绲澞觊g，歙縣縣令傅巖認(rèn)為他才學(xué)出眾，每次縣里童生的歲試，總是選拔他為第一名。但到三十六歲，才補(bǔ)上一名生員。他家里很窮，房屋殘破不堪，就自己動手用畚箕挑土筑墻而住。屋上蓋的瓦片不齊全，大熱天就暴曬在酷熱的太陽中；下雨天，全身被雨淋得象蛇一樣蜷伏著，或是張起破傘來遮擋一下。家里的人一面埋怨，一面嘆息，然而天一卻捧著書本朗讀，和平常一樣。天一雖然憑借文人身份而出名，卻深刻沉著，足智多謀，特別受到同郡僉事金聲的賞識。在那個時候，徽州一帶盜匪很多，江天一便輔助僉事金聲，用軍隊的辦法團(tuán)結(jié)組織鄉(xiāng)里的年輕人，作好防守的打算。適逢張獻(xiàn)忠攻破了武昌，總兵官左良玉向東逃跑，他部下那些廣西土司的軍隊在半路上發(fā)生叛亂，所經(jīng)之地放火搶劫。將要到達(dá)徽州時，徽州人非常震驚恐懼。僉事金聲計議派兵去抵抗，把這件事委托給了天一。天一佩上腰刀，裹好頭巾，黑夜里騎著馬，率領(lǐng)一批勇士奔跑了幾十里，與叛亂的廣西土司軍隊在祁門進(jìn)行激戰(zhàn)，殺死了叛兵一大半人，奪取了他們所有的牛馬和兵器，徽州城依賴這次戰(zhàn)役而得以平安。清順治二年夏五月，江南大亂，各州縣見勢紛紛歸附清朝，但徽州人民還是為明王朝堅守抵抗。六月，明宗室唐王朱聿鍵在福州稱帝，聽說江天一的名聲，便委任他為監(jiān)紀(jì)推官。在此之前，天一對僉事金聲說：“徽州是個地勢優(yōu)越的地方，各縣都有險要之處可以依賴，只是績溪那一面正當(dāng)交通要道，那里地勢特別平坦，因此應(yīng)該在那里建筑關(guān)口，多派兵駐守，以和別的縣相互配合，夾制敵人?！庇谑窃诳兿鹆藚采疥P(guān)。不久，清兵攻打績溪，江天一日夜手持兵器登城防守，毫不松懈。有時出城迎戰(zhàn)，雙方死傷大致不相上下。于是清兵用少數(shù)騎兵在績溪牽制住江天一，而另外從新嶺進(jìn)攻。守嶺的人先敗逃了，績溪城終于淪陷了。清軍的主將非常急迫地懸賞捉拿天一。江天一知道抗清之事已沒有希望，立即回家，把母親托付給弟弟天表，出門大叫：“我就是江天一！”于是被逮捕。清軍中有知道天一的，想釋放他。天一說：“你以為我怕死嗎？我不死，災(zāi)禍將是全家被殺！”在營門口遇見了僉事金聲，金聲看著他說：“文石，你還有老母親在，你不能死?！苯煲恍χo謝道：“哪里有和人一起共事而在危難時刻逃避的呢？希望你不要為我的母親擔(dān)憂。”到了南京，總督（洪承疇）想不問他罪，江天一昂起頭來說：“我為你考慮，還是把我殺了的好；我不死，必定再要起兵！”于是士卒把他拖到通濟(jì)門刑場。到那里后，江天一多次高呼“高皇帝”，向南面拜兩次，拜完，坐下來受刑。圍觀的人沒有一個不感嘆流淚的。過了幾天，天表去收殮天一的尸體，把他安葬了。而僉事金聲也是在這一天被殺害的。

14當(dāng)廣西土司的叛兵被江天一挫敗之后，鳳陽總督馬士英非常惱怒，向皇帝上奏章揭發(fā)徽州人攔殺官軍的罪狀，想致僉事金聲于死地。江天一為此帶著申辨金聲無罪的奏章，赴朝廷遞呈上；又寫了《吁天說》，流著眼淚向掌權(quán)大臣申訴，這件事情才得以弄清楚。自從清兵與明王朝開戰(zhàn)以來，前后訓(xùn)練鄉(xiāng)兵三年，都在僉事金聲的幕府中。當(dāng)時，幕府中號稱精通兵法的俠士數(shù)以百計，而金聲只是推重天一，凡對內(nèi)對外的機(jī)密大事，都取決于天一。后來天一竟然與金聲同時犧牲。像天一這樣的人，即便是古代義烈之士，也沒有能超過他的。我是在翁漢津那里得知江天一的生平事跡的，于是替他寫了這篇傳記。汪琬說：正當(dāng)前朝的末期，新安的士大夫盡忠而死的有汪偉、凌駉與金聲三人，而只有江天一是以生員的身份為國殉難的。我聽說江天一游經(jīng)淮安時，淮安有個姓馮的民婦，割下自己的肝臟救活了她的婆婆，江天一得知后便請了許多有名的人寫詩作文來表彰她，還想上奏章給朝廷，最后沒有成功。這個人喜歡奇特、崇尚氣節(jié)大致就像這樣。天一本來名景，另外還自號“石嫁樵夫”，這也是翁漢津說的?！驹姼梃b賞】本詩通過夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描寫表現(xiàn)了詩人對清凈、安寧生活的喜愛。抒發(fā)了詩人淡泊名利、厭惡世俗，想要歸隱田園的情懷。首聯(lián)、頷聯(lián)詩歌描寫的是燕雀、蝴蝶、蜘蛛等的動景：夏日晝長，江村風(fēng)日清麗，屋檐上棲息著許多小燕雀，羽翼都已長成；蝴蝶展翅停在午間的花枝上，在晴朗的天氣里，蜘蛛在屋角悠然織網(wǎng)。這里詩人以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等動景反襯鄉(xiāng)村的清凈。頸聯(lián)描寫月光照射在疏疏落落的簾子上，斜倚枕上，聽著潺潺溪水聲的景象，月影、溪水動靜結(jié)合從側(cè)面烘托了夏夜的清靜。尾聯(lián)直抒胸臆：久已花白的頭發(fā)如今像霜雪一般白了，我現(xiàn)在只想做個樵夫或漁翁過完這一生，充分表達(dá)了詩人對隱居生活的滿足，對鄉(xiāng)間生活的由衷贊許。詩人喜歡這種悠閑的生活，希望到老能一直過著這種隱居生活，進(jìn)而表達(dá)了詩人對繁華世界的反感，不與世間相爭的高潔。全詩靜中有動，動中有靜。作者選取遠(yuǎn)離官場的農(nóng)村夏日景象，通過寫燕雀、蝶、蛛網(wǎng)的動來襯托出鄉(xiāng)村生活的恬靜，使得鄉(xiāng)村生活生意盎然，充滿情趣；鄉(xiāng)村整體的鬧，恰恰表明了他們的祥和，表現(xiàn)出農(nóng)村的“風(fēng)日清”；而農(nóng)村的“風(fēng)日清”正反襯出官場的污濁難耐?！奥渎涫韬熝掠?，嘈嘈虛枕納溪聲”表達(dá)作者的心已經(jīng)與大自然融為一體了，心已靜極。全詩表現(xiàn)出詩人對月影、溪聲的喜愛之情、清閑的心境以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望。?