《（全國職業(yè)技能比賽：高職）GZ058幼兒教育技能賽題（學(xué)生賽）第6套.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

2023年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“幼兒教育技能”賽項賽卷幼兒園教育活動設(shè)計1.序號：第06卷2.題目：主題活動——大班“相親相愛”（相關(guān)素材見附件）3.內(nèi)容：（1）主題網(wǎng)絡(luò)圖設(shè)計（書面作答）（2）教學(xué)活動設(shè)計（1課時）（書面作答）（3）模擬教學(xué)（1課時）（口頭作答）（4）說課（口頭作答）4.基本要求：（1）主題網(wǎng)絡(luò)圖：根據(jù)附件提供的素材，綜合幼兒發(fā)展各領(lǐng)域以及幼兒園活動的類型，圍繞主題設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。主題網(wǎng)絡(luò)圖繪制要具有科學(xué)性、豐富性、操作性等特點，充分考慮到幼兒的主體性、興趣性、適宜性和家園合作等因素。網(wǎng)絡(luò)圖至少有三個層級（包含主題名稱一級），第二、三層級至少有三個活動以上。（2）幼兒園教育活動設(shè)計：根據(jù)主題素材與年齡段，融入歌曲彈唱技能,設(shè)計1課時（30分鐘）集體教學(xué)活動的教案。教案格式完整規(guī)范，語言清晰、簡潔明了，目標(biāo)設(shè)計、內(nèi)容選擇、方法運用等符合幼兒年齡特征和領(lǐng)域特點。（3）模擬教學(xué)：根據(jù)教學(xué)設(shè)計，進行模擬教學(xué)，教學(xué)活動過程要自然流暢，師幼互動充分，活動效果好，完整展示歌曲彈唱，在9分鐘內(nèi)完成。（4）說課：根據(jù)模擬教學(xué)，就目標(biāo)、內(nèi)容、方法、6 過程設(shè)計等進行說課，說清楚“學(xué)什么、教什么”“怎么學(xué)、怎么教”，以及“為什么”等問題，條理清楚，邏輯性強，語言規(guī)范，表達流暢，在7分鐘內(nèi)完成。附件：主題活動——大班“相親相愛”1.主題背景介紹愛，給予幼兒安全感、信任、希望和活力，是他們生命成長的需要。我們不僅要讓幼兒理解、感受愛的真諦，在接受愛的過程中還要懂得如何去愛并用真情回報愛。我國教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“要救國保民，必定從教育小孩子愛人開始，小孩子今日能愛人，他年就能愛國了”。因此，愛父母長輩、愛老師和同伴、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國是幼兒園教育的重要目標(biāo)，我們應(yīng)在日常生活和活動中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識愛、體驗愛并付之以行動。2.主題素材（1）詩歌：《搖籃》天空是搖籃，搖著星寶寶。白云輕輕飄，星寶寶睡著了。大海是搖籃，搖著魚寶寶。浪花輕輕翻，魚寶寶睡著了?；▓@是搖籃，搖著花寶寶。風(fēng)兒輕輕吹，花寶寶睡著了。媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶。歌兒輕輕唱，小寶寶睡著了。（2）繪本故事：《猜猜我有多愛你》小兔子要上床睡覺了，他緊緊抓住大兔子的長耳朵，要大兔子認真地聽他說：“猜猜我有多愛你？”“噢，那我可猜不出來?！贝笸米诱f。小兔子張開手臂說：“我愛你，有這么多！”大兔子的手臂更長，他也張開手臂，說：“可是，6 我愛你有這么多?！毙⊥米酉耄亨?，這確實很多?！拔覑勰悖秃臀遗e得一樣高。”小兔子舉起雙臂說?！拔覑勰?，也和我舉得一樣高?！贝笸米右才e起雙臂說。這真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他的一樣長，該多好啊！小兔子又有了一個好主意，他倒立起來說：“我愛你一直到我的腳趾頭！”“而我愛你，也一直到你的腳趾頭?！贝笸米诱f著，抓過小兔子，把他拋過頭頂。小兔子格格笑著說：“我愛你，和我跳得一樣高。”于是，他跳來跳去。大兔子微笑著說：“可是，我愛你也和我跳得一樣高?！彼f著往上一跳，耳朵都碰到樹枝了?！疤谜娓甙。　毙⊥米酉耄骸耙俏乙材芴煤退粯痈?，該多好啊！”小兔子說：“我愛你，一直穿過小路，到小河的那邊。”大兔子又說：“我愛你，一直穿過了小路，穿過了小河，還能到山的那一邊。”小兔子想，那真是好遠啊！他快要睡著了，什么也想不起來了。這時，他看看樹叢前方，無邊的黑夜之中，再沒有什么比那天空更遙遠了。“我愛你，一直到月亮上面。”小兔子說著，閉上了眼睛。“噢！那真的是非常非常遠了！”大兔子說。于是，大兔子輕輕地躺在小兔子的身邊，微笑著小聲說道：“我愛你，從這兒一直到月亮上面，再回到你這里?！? （3）故事：《好爸爸玩具日》今天是好爸爸玩具日。爸爸們要變成各種各樣的玩具，陪著孩子們一起玩耍。熊爸爸變成旋轉(zhuǎn)木馬，馱著小熊繞著屋子轉(zhuǎn)了一圈一圈又一圈。豬爸爸變成大袋鼠，帶著小豬在院子里跳了一下一下又一下。“今天是好爸爸玩具日。爸爸，你想變成什么玩具？”兔爸爸剛下班回到家，小兔就跑過來纏著爸爸說。兔爸爸想了想說：“我變成一個軟軟的沙發(fā)怎么樣？你可以坐在上面畫畫、讀書或者看喜歡的動畫片?！薄安缓猛??！薄澳俏揖妥兂梢话褤u椅，帶著你玩‘搖一搖’的游戲。”“不好玩。”“啊，有了！我可以變成一張床，讓你躺在上面呼嚕呼嚕睡大覺?！蓖冒职终f著說著，真的躺到了床上?！鞍职?，你就不能像熊爸爸那樣跑起來，或者像豬爸爸一樣跳起來嗎？”小兔生氣了。兔爸爸可不想讓小兔失望，趕緊從床上跳下來，把小兔高高地舉在頭頂上?！芭芷饋砘蛘咛饋碛惺裁戳瞬黄鸬模乙獛е⊥蔑w起來！”風(fēng)呼呼的從耳邊吹過，小兔真的像飛起來一樣，她忍不住歡呼起來。忽然，小兔一低頭，發(fā)現(xiàn)爸爸的后背濕透了?！鞍职郑旆盼蚁聛?。我現(xiàn)在想和布娃娃一起玩，你做我的布娃娃，好不好？”“好啊，我可是個又大又聽話的布娃娃哦！”6 小兔讓爸爸躺在床上，用毛巾將爸爸臉上的汗擦干凈，輕輕拍著爸爸的肚子，說：“布娃娃，你累了，快點兒躺下休息吧！”“做個布娃娃，還挺幸福呢！”爸爸輕輕地閉上了眼睛。小兔看著爸爸，微笑著說：“嗯，真是一個又大又聽話的布娃娃！”（4）游戲：愛心醫(yī)院教師創(chuàng)設(shè)布置醫(yī)院的區(qū)域，準(zhǔn)備聽診器、藥箱、醫(yī)生服飾等，幼兒自愿選擇角色開展游戲。（5）游戲：分蛋糕準(zhǔn)備蛋糕范圖、彩紙、油畫棒、剪刀、水彩筆等材料。（6）小資料：動物是如何聯(lián)絡(luò)的“聲音”聯(lián)絡(luò)方式。鳥類為吸引異性、宣告領(lǐng)地占有的歌聲，以及警告捕食者來到的尖叫聲都是聽覺通訊。哺乳動物依靠喉管、鳥類依靠鳴管、昆蟲依靠翅膀的振動、青蛙依賴聲囊發(fā)聲，大猩猩通過叫聲來聯(lián)絡(luò)同伴，警告危險?！靶袆印甭?lián)絡(luò)方式。蜜蜂通過舞蹈、發(fā)聲及蜜蜂信息素等進行信息傳遞。蜜蜂舞蹈是蜜蜂利用不同形式、不同擺動頻率的肢體動作來傳遞某種信息的肢體語言。“觸覺”聯(lián)絡(luò)方式。對于視覺能力有限或者生活在無法利用視覺通訊環(huán)境中的動物來說，觸覺通訊往往是一種重要的傳遞信息的方式。在猴子的群體中，猴子們常會相互梳理毛發(fā)，這是它們之間愛的表達，也是觸覺傳遞方式。“氣味”聯(lián)絡(luò)方式。動物通過釋放一些化學(xué)物質(zhì)來影響或控制其它動物的行為。比如小狗到處排尿，實際上它只是在向別的同類宣布，這里已經(jīng)是我的地盤。6 （7）小資料：看不見的世界幼兒在生活中有時會遇到盲人，有時也會關(guān)注媒體關(guān)于盲人的報道。遇到盲人，有的幼兒會投去好奇的目光，有的會說出同情的話語，但是也有幼兒會在不經(jīng)意間做出不禮貌的舉止。引導(dǎo)幼兒理解、接納這些生活在看不見的世界里的盲人，關(guān)注盲人的需要，以尊重、平等的態(tài)度與他們相處，給予力所能及的幫助。（8）歌曲：《問候歌》6