《新疆石河子第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期9月月考生物試題 Word版含解析.docx》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

2023-2024年度高一第一學(xué)期第一次月考卷生物試題一、單選題1.一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.一塊稻田里的全部害蟲B.一個池塘中的全部鯉魚C.一間充滿生機(jī)的溫室大棚D.一片松林里的全部生物【答案】C【解析】【分析】朽木包括了所有的生物和無機(jī)環(huán)境，屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼、這段朽木相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)；一塊稻田里的全部害蟲（包括多種類型的害蟲）什么都不是，A錯誤；B、一個池塘中的全部鯉魚是一個種群，B錯誤；C、一間充滿生機(jī)的溫室大棚是生態(tài)系統(tǒng)，C正確；D、一片松林里的全部生物群落，D錯誤。故選C。2.細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的意義。細(xì)胞學(xué)說的建立漫長而曲折，凝聚了多位科學(xué)家的不懈努力，是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。相關(guān)敘述錯誤的有幾項（）①列文虎克通過觀察植物的木栓組織發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞②羅伯特胡克用自制的顯微鏡觀察到了不同形態(tài)的細(xì)菌③馬爾比基用顯微鏡觀察了細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)④施萊登通過完全歸納法得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論⑤耐格里通過觀察分生區(qū)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果A.2B.3C.4D.5【答案】C【解析】 【分析】1、細(xì)胞學(xué)說建立過程：法國的科學(xué)家比夏通過對器官的器官的解剖觀察，指出器官由組織構(gòu)成。用顯微鏡第一次觀察到細(xì)胞并命名為cell——細(xì)胞的科學(xué)家是羅伯特?虎克；用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等的是列文虎克。意大利的馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)。細(xì)胞學(xué)說是施萊登和施旺首先提出的，細(xì)胞學(xué)說理論的形成是科學(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合的產(chǎn)物。細(xì)胞學(xué)說提出后，耐格里發(fā)現(xiàn)植物分生區(qū)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果；魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”?！驹斀狻竣倭形幕⒖擞米灾频娘@微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等，①錯誤；②羅伯特虎克通過觀察植物的木栓組織發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，②錯誤；③馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)，③錯誤；④施萊登通過不完全歸納法得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，④錯誤；⑤耐格里通過觀察分生區(qū)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果，⑤正確。故選C。3.下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）①生活在山洼草叢中的昆蟲②鄂州洋瀾湖③釀制葡萄酒時發(fā)酵罐中的酵母菌④一片果園中的全部生物A.①④②B.②③④C.③②①D.③④②【答案】D【解析】【分析】種群是一定的自然區(qū)域中，同種生物的總稱，群落是指一定的區(qū)域中，所有生物的總稱，生物群落以及周圍的無機(jī)環(huán)境稱為生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻竣偕钤谏酵莶輩仓械睦ハx包括多種生物，既不是種群，也不是群落；②鄂州洋瀾湖既包含了所有生物，又包含了周圍的無機(jī)環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)；③釀制葡萄酒時發(fā)酵罐中的酵母菌是一定環(huán)境中的同種生物，屬于種群；④一片果園及其中的全部生物構(gòu)成群落。綜上所述，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的③④②，ABC錯誤，D正確。故選D。4.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述，不正確的是（　?。〢.一切生物體的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B.SARS病毒不能夠獨(dú)立完成生命活動C.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.多細(xì)胞生物依賴各種細(xì)胞的密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動【答案】C【解析】 【分析】生命活動離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動。【詳解】A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物體的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的，即使沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也需要在宿主細(xì)胞中完成相關(guān)的生命活動，A正確；B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能完成生命活動，因此SARS病毒不能夠獨(dú)立完成生命活動，B正確；C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成的，C錯誤；D、多細(xì)胞生物體完成復(fù)雜的生命活動依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作完成的，D正確。故選C。5.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立過程及意義的敘述，不正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說為后來進(jìn)化論的確立埋下了伏筆B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)C.羅伯特?虎克首次觀察到了真正的活細(xì)胞D.細(xì)胞學(xué)說的建立過程運(yùn)用到了科學(xué)的研究方法—不完全歸納法【答案】C【解析】【分析】1、細(xì)胞學(xué)說主要由德國科學(xué)家施萊登和施旺建立，后來魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了補(bǔ)充。2、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，內(nèi)容包括：細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，支持所有生物有共同祖先的進(jìn)化觀點(diǎn)，為后來生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆，A正確；B、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，B正確；C、列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等真正的活細(xì)胞，C錯誤；D、細(xì)胞學(xué)說是德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺分別對植物和動物細(xì)胞進(jìn)行觀察并用不完全歸納法共同建立的，D正確。故選C。6.細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)說法正確的是（）A.細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平 C.硝化細(xì)菌既屬于細(xì)胞層次又屬于個體層次D.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成【答案】C【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次，單細(xì)胞生物沒有“組織”、“器官”和“系統(tǒng)”這些層次?！驹斀狻緼、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；B、細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由個體水平進(jìn)入到細(xì)胞水平，B錯誤；C、硝化細(xì)菌為單細(xì)胞生物，一個硝化細(xì)菌既屬于細(xì)胞層次，又屬于個體層次，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說是施萊登和施旺在總結(jié)前人的成果的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的研究得出的，D錯誤。故選C。7.下列關(guān)于歸納法說法，正確的是（　?。〢.施萊登和施旺在各自的研究中都用到了歸納法B.細(xì)胞學(xué)說的提出運(yùn)用的是完全歸納法C.由不完全歸納法得出的結(jié)論因為是準(zhǔn)確的所以可以用來預(yù)測和判斷D.科學(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用完全歸納法【答案】A【解析】【分析】歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法?？茖W(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用不完全歸納法，由不完全歸納法得出的結(jié)論很可能是可信的，因此可以用來預(yù)測和判斷，不過，也要注意存在例外的可能。【詳解】A、施萊登和施旺在研究中均僅觀察部分植物細(xì)胞和動物細(xì)胞，通過推理得出結(jié)論，用到了歸納法，A正確；B、施萊登和施旺在研究中僅觀察部分植物細(xì)胞和動物細(xì)胞，提出細(xì)胞學(xué)說，運(yùn)用的是不完全歸納法，B錯誤；C、不完全歸納法得出的結(jié)論可能存在不準(zhǔn)確，例如根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核，采用的是不完全歸納法，得出的結(jié)論就不準(zhǔn)確，如植物篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核，因此由不完全歸納法得出的結(jié)論不一定可信，C錯誤；D、研究中運(yùn)用完全歸納法需要消耗大量人力物力財力，因此科學(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用不完全歸納法，D錯誤。故選A。8.下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（） ①細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物②肌細(xì)胞?③呼吸道上皮④病毒⑤皮膚⑥變形蟲?⑦一個蜂巢中的所有蜜蜂?⑧亞熱帶常綠闊葉林⑨一個水庫中的所有魚⑩一個池塘中的所有生物A.②③⑤⑥⑦⑩⑧B.④③⑤⑥⑨⑩⑧C.②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩D.①⑥③⑤⑨⑩⑧【答案】A【解析】【分析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)。細(xì)胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次?！驹斀狻竣偌?xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；②肌細(xì)胞屬于細(xì)胞；③呼吸道上皮屬于上皮組織；④病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；⑤皮膚屬于器官；⑥變形蟲屬于個體層次；⑦一個蜂巢中的所有蜜蜂屬于種群層次；⑧亞熱帶常綠闊葉林屬于生態(tài)系統(tǒng)；⑨一個水庫中的所有魚，不屬于種群也不屬于群落；⑩一個池塘中的所有生物屬于群落。生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是②③⑤⑥⑦⑩⑧，A正確。故選A。9.某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（）A.在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到B.顯微鏡的放大倍數(shù)最大組合是2、3C.若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移 D.若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像【答案】B【解析】【分析】顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，細(xì)胞體積越大，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞體積越?。晃镧R放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，視野越暗，放大倍數(shù)越小，鏡頭越短視野越亮；目鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越短，放大倍數(shù)越小，鏡頭越長；顯微鏡觀察的物像是倒像，玻片移動的方向與物像移動的方向相反。氣泡在視野中是圓形或橢圓形的，有黑而粗的邊緣；甲圖為低倍鏡觀察到的視野，乙圖為高倍鏡觀察到的視野。【詳解】A、物鏡放大倍數(shù)越大，視野越小，故在甲低倍鏡中觀察到細(xì)胞，在乙高倍鏡中不可能都被觀察到，A錯誤；B、圖中1、2有螺紋是物鏡，物鏡越長放大倍數(shù)越大，則放大倍數(shù)最大的物鏡是2，3、4沒有螺紋是目鏡，目鏡越長放大倍數(shù)越小，則放大倍數(shù)最大的目鏡是3，故顯微鏡的放大倍數(shù)最大組合是2、3，B正確；C、顯微鏡觀察的物象是倒像，標(biāo)本移動的方向與物象移動的方向相反，故若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會左移，C錯誤；D、若在甲低倍鏡看到的物像模糊，則改換成乙高倍鏡仍不能看到清晰的物像，D錯誤。故選B。10.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生探究微觀世界主要觀察用具，下列有關(guān)使用敘述正確的是（　?。〢.若視野中觀察到的葉綠體在逆時針運(yùn)動，真實情況也是逆時針運(yùn)動B.低倍鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換為高倍鏡后，緩慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使圖像清晰C.通過電子顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不可以確定大腸桿菌是原核生物D.使用高倍鏡觀察洋蔥根尖的細(xì)胞核時，可以看到核膜上的許多核孔【答案】A【解析】【分析】光學(xué)顯微鏡（高倍鏡）可觀察到細(xì)胞水平，例如細(xì)胞壁、細(xì)胞核，還有葉綠體，液泡等較大細(xì)胞器，細(xì)胞器和細(xì)胞核的具體結(jié)構(gòu)需要用電子顯微鏡才能觀察到。【詳解】A、由于細(xì)胞質(zhì)的流動是環(huán)流，因此細(xì)胞質(zhì)實際流動的方向與顯微鏡下觀察的方向相同，都是逆時針，A正確；B、低倍鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換為高倍鏡時，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，以免壓碎裝片或損壞鏡頭，B錯誤；C、電子顯微鏡可觀察到細(xì)胞器水平以及細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，所以通過電子顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以確定大腸桿菌是原核生物，C錯誤； D、核膜上的核孔是分子水平上的結(jié)構(gòu)，需要借助電子顯微鏡才能觀察，高倍鏡觀察的是細(xì)胞水平，D錯誤。故選A。11.有關(guān)下列5種生物特征的敘述，正確的是（）A.①和⑤最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核B.①②細(xì)胞之間具有差異性，但無統(tǒng)一性C.①②④都能進(jìn)行光合作用，都是自養(yǎng)生物D.①②③④⑤都含有蛋白質(zhì)，都含有染色體【答案】C【解析】【分析】分析題圖：①藍(lán)細(xì)菌是原核生物，②衣藻是單細(xì)胞真核生物，③大熊貓、④竹子都是真核生物，⑤新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物。【詳解】A、①藍(lán)細(xì)菌和⑤新冠病毒，①和⑤最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核，A錯誤；B、①②細(xì)胞之間具有差異性，也有統(tǒng)一性，例都含DNA、都能進(jìn)行光合作用等，B錯誤；C、①藍(lán)細(xì)菌是原核生物，②衣藻是單細(xì)胞真核生物，④竹子都是真核生物，①②④都能進(jìn)行光合作用，都是自養(yǎng)生物，C正確；D、①藍(lán)細(xì)菌⑤病毒，都含有蛋白質(zhì)，都不含有染色體，②衣藻③大熊貓④竹子含有蛋白質(zhì)，都含有染色體，D錯誤。故選C。12.以下關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的說法中，正確的是（　?。〢.發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，無葉綠素，不能進(jìn)行光合作用B.細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體等C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞D.念珠細(xì)菌是由許多細(xì)胞構(gòu)成的真核生物【答案】B【解析】 【分析】根據(jù)有沒有成形的細(xì)胞核，可以將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩種，原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，也沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有擬核和核糖體；真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核，有各種復(fù)雜的細(xì)胞器。【詳解】A、發(fā)菜屬于藍(lán)細(xì)菌，含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，A錯誤；B、細(xì)菌為原核細(xì)胞，而酵母菌為真核細(xì)胞，這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和組成上的相同點(diǎn)有：都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等，B正確；C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，不屬于原核細(xì)胞，是一類特殊的真核細(xì)胞，C錯誤；D、念珠細(xì)菌屬于單細(xì)胞的原核生物，D錯誤。故選B。13.傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，癥狀包括高燒、腹痛、嚴(yán)重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等；A16型腸道病毒可引起手足口病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個別患者可引起心肌炎等并發(fā)癥。下列敘述正確的是（　?。〢.傷寒桿菌細(xì)胞中有以核膜為界限的細(xì)胞核B.A16型腸道病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但含有一種核酸作為遺傳物質(zhì)C.上述病原體都營寄生生活，都屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次D.上述病原體蛋白質(zhì)的合成所需要的核糖體、氨基酸等都由宿主細(xì)胞提供【答案】B【解析】【分析】由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?！驹斀狻緼、傷寒桿菌細(xì)胞中沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，因此為原核生物，A錯誤；B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，A16型腸道病毒也不例外，其含有的核酸可作為該病毒的遺傳物質(zhì)，B正確；C、引起傷寒的傷寒桿菌和引起手足口病的A16型腸道病毒均營寄生生活，但病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，而傷寒桿菌作為單細(xì)胞生物，即屬于細(xì)胞層次、也屬于個體層次，C錯誤；A、傷寒桿菌蛋白質(zhì)的合成所需的核糖體、氨基酸來自自身，而病毒蛋白質(zhì)的合成所需的核糖體、氨基酸由宿主細(xì)胞提供，D錯誤。故選B。14.細(xì)胞是生命活動的基本單位，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.施萊登和施旺通過完全歸納法總結(jié)出所有動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和染色體C.顫藍(lán)細(xì)菌含有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)D.細(xì)胞由多種化合物構(gòu)成，但化合物不是生命系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，并且DNA作為遺傳物質(zhì)，體現(xiàn)了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性?！驹斀狻緼、施萊登和施旺通過不完全歸納法總結(jié)出所有動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A錯誤；B、原核細(xì)胞沒有以核膜為界的細(xì)胞核，其無染色體，而真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核和染色體，B錯誤；C、顫藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞器只有核糖體，無葉綠體，因其含有葉綠素和藻藍(lán)素，可以進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型微生物，C錯誤；D、細(xì)胞由水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)等多種化合物構(gòu)成，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，化合物不是生命系統(tǒng)，D正確。故選D。15.如圖為元素在生物體內(nèi)的含量分布情況，下列表述不正確的是（　?。〢.Ⅰ在非生物界中都能找到，體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性B.Ⅱ含量雖少，但卻是生物體正常生命活動不可缺少的C.Ⅱ和Ⅲ稱為必需元素，一旦缺乏就可能會導(dǎo)致相應(yīng)的病癥D.P、S、K、Ca、Zn屬于大量元素【答案】D【解析】【分析】1、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素，在自然界中都能找到，沒有一種是自然界沒有的，這體現(xiàn)了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，但是每種元素在細(xì)胞內(nèi)和無機(jī)自然界里的含量相差很大，說明生物界與非生物界存在差異性。 【詳解】A、組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素，在自然界中都能找到，這體現(xiàn)了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，A正確；B、微量元素含量雖少，但卻是生物體正常生命活動不可缺少的，例如植物缺少硼元素，就會出現(xiàn)只開花不結(jié)果的現(xiàn)象，B正確；C、大量元素和微量元素均為必需元素，一旦缺乏可能會導(dǎo)致相應(yīng)的病癥，C正確；D、Zn屬于微量元素，不屬于大量元素，D錯誤。故選D。16.微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的，這可通過下面的哪一實例得到證（）A.植物缺鎂時葉片失綠B.幼兒缺鋅會發(fā)育遲緩C.缺磷時會影響磷脂的合成D.動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐【答案】B【解析】【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素有　C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；（2）微量元素有　Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等?！驹斀狻緼、鎂是大量元素，不是微量元素，A錯誤；B、Zn屬于微量元素，幼兒缺鋅會發(fā)育遲緩體現(xiàn)了微量元素的重要作用，B正確；C、磷是大量元素，不是微量元素，C錯誤；D、鈣屬于大量元素，不是微量元素，D錯誤。故選B。17.羊通過吃草獲得各種化合物和元素，羊和草體內(nèi)的各種化合物（　?。〢.種類差異很大，草細(xì)胞中含量最多的化合物是糖類B.含量差異很大，羊細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)C.種類和含量都大體相同D.種類大體相同，含量有差異，含量最多的化合物是水【答案】D【解析】【分析】1.生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大。 2.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C為最基本元素，O是活細(xì)胞中含量最多的元素?！驹斀狻緼、羊和草體內(nèi)的各種化合物種類基本相同，草細(xì)胞中含量最多的化合物是水，A錯誤；B、羊和草體內(nèi)的各種化合物含量差異很大，羊細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，B錯誤；C、羊和草體內(nèi)的各種化合物種類大體相同，但含量差異很大，C錯誤；D、羊和草體內(nèi)的各種化合物種類大體相同，含量有差異，含量最多的化合物是水，D正確。故選D。18.下表是玉米和人體細(xì)胞的部分元素及含量(干重，質(zhì)量分?jǐn)?shù))，下列有關(guān)說法正確的是（）元素OHNKCaPMgS玉米44.436.241.460.920.230.200.180.17人14.627.469.331.094.673.110.160.78A.P、Ca、S等元素在玉米細(xì)胞中含量很少，屬于微量元素B.表中玉米細(xì)胞比人體細(xì)胞中含有的O元素較多是因為玉米細(xì)胞中含水更多C.表格中在細(xì)胞內(nèi)含量多的元素比含量少的元素更重要D.玉米細(xì)胞和人體細(xì)胞中N元素可以用來合成磷脂等有機(jī)物【答案】D【解析】【分析】1、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、根據(jù)表格分析可知，組成玉米和人體的化學(xué)元素種類相同，但是同一種元素在兩種生物體內(nèi)含量不同，有些元素含量差異還很大，如O、N、Ca、P等?！驹斀狻緼、大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，題中P、Mg、S元素均為大量元素，A錯誤；B、表格元素含量是干重，干重情況下，由于玉米細(xì)胞內(nèi)纖維素和淀粉等糖類物質(zhì)較多，故細(xì)胞中O元素比例較高，即O多不是因為含水多，B錯誤；C、含量多和含量少都是生物的必需元素，不應(yīng)依據(jù)含量的多少來區(qū)別重要與否，C錯誤；D、磷脂等有機(jī)物含有Ｎ元素，玉米細(xì)胞和人體細(xì)胞中N元素可以用來合成磷脂等有機(jī)物，D正確。 故選D。19.蘇東坡有“白云峰下兩旗新，膩綠長鮮谷雨春”之句贊美龍井茶。下列關(guān)于西湖龍井的說法，錯誤的是（）A.茶葉細(xì)胞和人體細(xì)胞所含元素種類大致相同但含量差異很大B.采摘的新鮮茶葉細(xì)胞中含量最高的化合物和有機(jī)物分別是水和蛋白質(zhì)C.采摘的新鮮茶葉的細(xì)胞中C、O、Ca、Fe四種元素的含量最多D.采摘的新鮮茶葉的細(xì)胞中既含有大量元素，也含有微量元素【答案】C【解析】【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、Fe、Mo等。（3）細(xì)胞的鮮重中元素含量由多到少分別是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分別是C、O、N、H；組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)物和有機(jī)物，無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)物包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、不同細(xì)胞中的元素種類大致相同，含量差異較大，因此茶葉細(xì)胞和人體細(xì)胞所含元素種類大致相同但含量差異很大，A正確；B、采摘的新鮮茶葉細(xì)胞中含量最高的化合物是水，含量最高的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，B正確；C、C、H、O、N是基本元素，摘的新鮮茶葉的細(xì)胞中C、O、H、N四種元素的含量最多，F(xiàn)e是微量元素，C錯誤；D、采摘的新鮮茶葉的細(xì)胞中既含有大量元素，也含有微量元素，如茶葉中含有C、H、O、N等大量元素，也含有Fe、B等微量元素，D正確。故選C。20.研究表明缺硒可導(dǎo)致克山病?？松讲∈且环N地方性心肌病，急重癥病人可發(fā)生猝死。學(xué)界專家認(rèn)為，成人每天硒的攝取量約在40～100μg就可滿足人體需要。根據(jù)資料，下列解釋正確的是（）A.硒是人體必需的大量元素B.硒在人體生長發(fā)育過程中的作用可被其他元素替代C.硒的作用重大，只要有了硒，人體就能正常生長發(fā)育D.硒是人體必需的微量元素【答案】D 【解析】【分析】硒是微量元素，微量元素也是人體必需的化學(xué)元素，在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代。【詳解】A、硒是微量元素，是人體必需的化學(xué)元素，A錯誤；B、微量元素在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代，B錯誤；C、硒的作用重大，但人體也不能缺乏其他重要元素，C錯誤；D、成人每天硒的攝取量約在40～100μg就可滿足人體需要，含量只占人體重量的萬分之一以下，硒是人體必需的微量元素，D正確。故選D。21.植物缺鎂時，細(xì)胞內(nèi)的葉綠素含量也減少，使葉片出現(xiàn)缺綠現(xiàn)象，這個事實說明鎂的作用是（　　）A.調(diào)節(jié)滲透壓平衡B.維持細(xì)胞的形態(tài)C.構(gòu)成化合物的重要組成成分D.維持酸堿平衡【答案】C【解析】【分析】無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如Mg2+是葉綠素的必要成分。（2）維持細(xì)胞的生命活動，如鈣可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。（3）維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)?！驹斀狻恐参锶辨V時，細(xì)胞內(nèi)的葉綠素含量也減少，使葉片出現(xiàn)缺綠現(xiàn)象，這個事實說明鎂的作用是構(gòu)成化合物的重要組成成分，ABD錯誤，C正確。故選C。22.英國醫(yī)生塞達(dá)尼?任格對離體蛙心進(jìn)行實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽（　?。〢.對維持生物體的生命活動有重要作用B.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分C.對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用D.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量【答案】A【解析】【分析】無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的組成成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。 2、維持細(xì)胞的生命活動，如鈣離子可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)。【詳解】A、用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。兩者對比分析，能說明鈣鹽和鉀鹽對維持生物體的生命活動有重要作用，A正確；B、實驗不能說明鈣鹽和鉀鹽是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分，B錯誤；C、無機(jī)鹽具有維持細(xì)胞滲透壓，保持細(xì)胞形態(tài)有重要作用，但是本實驗未體現(xiàn)，C錯誤；D、無機(jī)鹽不能提供能量，故鈣鹽和鉀鹽不具有提供能量的作用，D錯誤。故選A。23.開心果已成為世界第五大堅果作物，它具有耐旱、抗熱等特性，含有豐富的有機(jī)物、無機(jī)鹽(如鉀、鈉、鐵、鈣)等。下列關(guān)于開心果的元素與物質(zhì)組成的敘述，正確的是（）A.無機(jī)鹽在細(xì)胞中多以化合物形式存在，少數(shù)以離子形式存在B.堅果細(xì)胞中結(jié)合水的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于自由水，以利于其耐受干旱C.細(xì)胞中鉀、鈣、鎂元素含量遠(yuǎn)多于鐵元素，鐵在細(xì)胞中含量較少，屬于微量元素D.糖類是主要的能源物質(zhì)，在開心果植株中含量最多的化合物是糖類【答案】C【解析】【分析】1、組成生物體的化學(xué)元素分為大量元素和微量元素兩大類：大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用；自由水與結(jié)合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。3、細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽主要以離子形式存在，有的無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用，有的無機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓?！驹斀狻緼、礦物質(zhì)也就是細(xì)胞中存在的無機(jī)鹽，在細(xì)胞中大多數(shù)以離子的形式存在，少數(shù)以化合物的形式存在，A錯誤；B、一般細(xì)胞中自由水的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于結(jié)合水，而結(jié)合水與自由水的比值越大，抗旱性越好，而不是結(jié)合水遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于自由水，B錯誤；C、大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等，大量元素含量大于微量元素含量，C正確； D、糖類是主要的能源物質(zhì)，含量最多的化合物是水，D錯誤。故選C。24.在探索外星空間是否存在生命的過程中，科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)，這是因為“水是生命之源”。下列關(guān)于水的說法錯誤的是（）A.水是極性分子，帶電分子（或離子）易與水結(jié)合，因此水是一種良好的溶劑B.水的溫度相對不容易發(fā)生改變，有利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，可與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合D.同一植株中，幼葉細(xì)胞的自由水含量比老葉的低【答案】D【解析】【分析】1、水在細(xì)胞中以兩種形式存在：（1）一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，叫做結(jié)合水。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，大約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%。（2）細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動，叫做自由水。自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，許多種物質(zhì)溶解在這部分水中，細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)也都需要有水的參與。多細(xì)胞生物體的絕大多數(shù)細(xì)胞，必須浸潤在以水為基確的液體環(huán)境中。水在生物體內(nèi)的流動，可以把營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個細(xì)胞，同時也把各個細(xì)胞在新陳代謝中產(chǎn)生的廢物，運(yùn)送到排泄器官或者直接排出體外。2、細(xì)胞中結(jié)合水和自由水比例不同，細(xì)胞的代謝和抗逆性不同，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水比例相對增高時，細(xì)胞的代謝減慢，抗性增強(qiáng)；反之代謝快，抗性差。3、代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水所占比例增加。若細(xì)胞中結(jié)合水所占比例增大，有利于抵抗不良環(huán)境（如高溫、干旱、寒冷等）?！驹斀狻緼、水分子是極性分子，易與帶正電荷或負(fù)電荷的分子或離子結(jié)合，因此水是良好的溶劑，A正確；B、水溫不易改變，可以緩解溫度的變化，有利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；C、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，可與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合，賦予各種組織、器官一定的形狀、硬度和彈性，C正確；D、代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水所占比例增加，同一植株中，幼葉細(xì)胞的自由水含量比老葉的高，D錯誤。故選D。25.研究發(fā)現(xiàn)用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，蛙心收縮不能維持，而用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，心臟能持續(xù)跳動數(shù)小時。在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍，當(dāng)血漿中NaHCO3的含量減少時，會形成酸中毒，當(dāng)血漿中H2CO3 含量減少時，會形成堿中毒。醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，臨床上可用來補(bǔ)液和洗滌傷口。上面一系列事實說明（）①無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分②許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用③無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要④無機(jī)鹽可維持細(xì)胞滲透壓，從而維持細(xì)胞正常形態(tài)A.②④③B.②③④C.①③④D.①②③【答案】B【解析】【分析】無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分、維持細(xì)胞的生命活動和維持細(xì)胞的酸堿平衡。【詳解】結(jié)合題干信息分析可知，不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，蛙心收縮不能維持，而含有Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，心臟能持續(xù)跳動數(shù)小時，這說明Ca2+和K+具有維持生物體正常生命活動的作用；當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時，會形成酸中毒；當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時，則形成堿中毒，這表明無機(jī)鹽具有維持細(xì)胞的酸堿平衡的作用；醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，臨床上可用來補(bǔ)液和洗滌傷口，這是因為其滲透壓與細(xì)胞內(nèi)液相同，利于維持人體細(xì)胞活性。綜上所述，上面一系列事實說明，②許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用；③無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要；④無機(jī)鹽可維持細(xì)胞滲透壓，從而維持細(xì)胞正常形態(tài)，即B正確。故選B。二、填空題26.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（1）寫出圖中各數(shù)字表示的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次名稱①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________；⑥_________。 （2）某座山上植物茂盛,生存著豹、麻雀等飛禽走獸。此外,溪流中還有魚、蝦生存,土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析并回答下列問題。①最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是__________。從生命系統(tǒng)層次來看，該山上的所有金錢豹構(gòu)成_________。一個大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次，又屬于_________層次。②黃榆是此山的主要樹種之一,與豹相比,黃榆生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有_______?！敬鸢浮浚?）①.細(xì)胞②.組織③.系統(tǒng)④.種群⑤.群落⑥.生物圈（2）①.細(xì)胞②.種群③.個體④.系統(tǒng)【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。【小問1詳解】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，則圖中的①是細(xì)胞，②是組織，③是系統(tǒng)，④是種群，⑤是群落，⑥是生物圈?！拘?詳解】①最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞；山上的所有金錢豹構(gòu)成種群，一個大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次，又屬于個體層次。②黃榆屬于植物，豹屬于動物，與動物相比，植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中無系統(tǒng)這一層次。【點(diǎn)睛】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。27.某同學(xué)使用顯微鏡觀察鴨跖草葉片表皮臨時裝片，顯微鏡的目鏡為10×，物鏡有以下圖示的兩種。請回答下列問題：（1）該同學(xué)應(yīng)先用物鏡________（填圖中序號），觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至______________，再用物鏡轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)到物鏡____________（填圖中序號）觀察，并用________________ 調(diào)焦。（2）第二次觀察時，顯微鏡的放大倍數(shù)為________倍。（3）第二次觀察與第一次觀察比較，結(jié)果是________。A.看到的細(xì)胞較第一次大而多B.看到的細(xì)胞較第一次大而少C.看到的細(xì)胞較第一次小而多D.看到的細(xì)胞較第一次小而少（4）在觀察中，①與②顯微鏡視野中比較明亮的是____________。（5）鴨跖草葉片表皮臨時玻片制作的正確順序是______（用箭頭和序號表示）?！敬鸢浮浚?）①.①②.視野中央③.②④.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2）400（3）B（4）①（5）③→①→④→②【解析】【分析】1、物鏡越長，放大倍數(shù)越大，圖中①是10倍物鏡，②是40倍物鏡；物像放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。2、高倍物鏡的使用方法：先在低倍物鏡下找到清晰的物像→移動裝片將觀察的目標(biāo)移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。【小問1詳解】高倍物鏡的使用方法：先在低倍物鏡下找到清晰的物像，①是低倍物鏡，因此該同學(xué)應(yīng)先用物鏡①觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央，轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器換成②高倍鏡觀察，調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜，并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦?！拘?詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，在第二次觀察（高倍鏡）時，顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為40×，顯微鏡的放大倍數(shù)為400?！拘?詳解】 顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大。第二次高倍鏡觀察與第一次低倍鏡觀察比較，結(jié)果是看到的細(xì)胞較第一次大而少。故選B。【小問4詳解】在觀察中，低倍鏡的視野亮，即①的顯微視野中比較明亮。【小問5詳解】首先要將載玻片擦洗干凈，然后滴上清水，然撕去葉表皮薄皮，展平放在清水中，最后再蓋上載玻片，故順序為③→①→④→②。28.如圖是幾種生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）最有可能屬于病毒的是_____，病毒的生活和繁殖必須在_____內(nèi)才能進(jìn)行。（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是_____，能完成此生理過程是因為其細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和_____，因此它是一類營_____（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。（3）圖中甲、乙屬于_____細(xì)胞，它們的DNA位于_____中。甲、乙在結(jié)構(gòu)上不同于丁細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_____。（4）甲、乙、丁細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在均有細(xì)胞質(zhì)_____、DNA、和_____?！敬鸢浮浚?）①.丙②.活細(xì)胞（2）①.乙②.葉綠素③.自養(yǎng)（3）①.原核②.擬核③.沒有以核膜為界限的細(xì)胞核（或無核膜、無成形的細(xì)胞核）（4）①.細(xì)胞膜②.核糖體【解析】【分析】根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較：①原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)（一個環(huán)狀裸露的DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合；細(xì)胞器只有核糖體；有細(xì)胞壁（主要成分是肽聚糖)，成分與真核細(xì)胞不同。②真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核；有一定數(shù)目的染色體（(DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成)；一般有多種細(xì)胞器。病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體，一般由核酸(DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成，病毒既不是真核生物也不是原核生物?！拘?詳解】 甲乙丁均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，丙無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，含有DNA和蛋白質(zhì)外殼，所以丙最可能是病毒，病毒需寄生在活細(xì)胞內(nèi)，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量增殖?！拘?詳解】圖中乙為藍(lán)細(xì)菌，細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是自養(yǎng)型生物?！拘?詳解】甲細(xì)菌和乙藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻)，屬于原核生物，它們的DNA為環(huán)狀，存在于擬核中；丁為真核細(xì)胞，含有細(xì)胞核。甲、乙不同于丁的顯著特點(diǎn)是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核?！拘?詳解】原核生物和真核生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體。29.某研究小組測定種子在不同發(fā)育時期中相關(guān)物質(zhì)干重的百分含量，結(jié)果如圖所示。請回答：（1）由上圖可知成熟的小麥種子含量最多的有機(jī)物是_____，小麥種子中的還原性糖除麥芽糖外，還有_____。（2）在上述定量測定之前，進(jìn)行了還原性糖含量變化的預(yù)測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘?，完成實驗步驟，并寫出初步的實驗結(jié)論。實驗原理：還原性糖與斐林試劑在水浴加熱條件下產(chǎn)生_____，顏色深淺與還原性糖含量成正比。??實驗步驟：a。取三等量的分別發(fā)育6、12、18天的小麥種子，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到三份還原性糖制備液；b。取三支試管，編號1、2、3，分別加入等量的上述還原性糖制備液；c。在上述試管中各加入_____的斐林試劑d。將三支試管水浴加熱50～65℃??，觀察顏色變化。（3）實驗結(jié)論：在測定的時間范圍內(nèi)，隨著小麥種子發(fā)育時間的延長，_____含量逐漸減少。（4）干種子吸水后，_____水比例大幅度增加，會導(dǎo)致細(xì)胞中新陳代謝速率明顯加快，原因是自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，自由水還參與生物體內(nèi)的_____運(yùn)輸?？鼓嫘苑矫?，_____越多，細(xì)胞抵抗不良環(huán)境的能力就越強(qiáng)。 （5）細(xì)胞中無機(jī)鹽多以_____的形式存在。無機(jī)鹽在細(xì)胞中含量很少，但是對細(xì)胞有非常重要的作用，一些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的成分，如Fe是組成_____的重要成分，哺乳動物的血液中鈣的含量太低會出現(xiàn)抽搐等癥狀，許多種無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓有非常重要的作用?！敬鸢浮浚?）①.淀粉②.葡萄糖（2）①.磚紅色沉淀②.等量配制（3）還原性糖（4）①.自由②.營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的③.結(jié)合水（5）①.離子②.血紅蛋白【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：曲線圖表示種子在不同發(fā)育時期中相關(guān)物質(zhì)干重的百分含量，分析圖中曲線可看出：淀粉含量上升，后保持相對穩(wěn)定；還原糖含量下降，40d時降為0，蛋白質(zhì)含量總體保持平穩(wěn)，后期略有上升?！拘?詳解】根據(jù)題圖可知，成熟的小麥種子含量最多的有機(jī)物是淀粉，小麥種子中含有的還原糖有葡萄糖和麥芽糖?！拘?詳解】實驗原理：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），顏色深淺與還原性糖含量成正比。實驗步驟：斐林試劑使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，現(xiàn)用現(xiàn)配，且需水浴加熱，故在上述試管中各加入等量的現(xiàn)配制的斐林試劑，振蕩搖勻?！拘?詳解】由圖可知，隨著小麥種子發(fā)育時間的延長，還原性糖含量逐漸減少?！拘?詳解】細(xì)胞中結(jié)合水和自由水比例不同，細(xì)胞的代謝和抗逆性不同，代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水所占比例增加。干種子吸水后，自由水比例大幅度增加，會導(dǎo)致細(xì)胞中新陳代謝速率明顯加快，原因是自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，許多生物化學(xué)反應(yīng)需要水的參與，自由水還參與生物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水比例相對增高時，細(xì)胞的代謝減慢，抗性增強(qiáng)?！拘?詳解】細(xì)胞中無機(jī)鹽多以離子的形式存在，F(xiàn)e是組成血紅蛋白的重要成分。30.現(xiàn)有無標(biāo)簽的新制蔗糖溶液、淀粉酶溶液（水解淀粉產(chǎn)生還原糖）、稀蛋清溶液、葡萄糖溶液各一瓶，某興趣小組嘗試用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液對四瓶溶液進(jìn)行鑒定，設(shè)計方案如下?；卮饐栴}： （1）用雙縮脲試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，其中不發(fā)生顏色反應(yīng)的一組是蔗糖溶液和_____。用雙縮脲試劑檢測時，應(yīng)先加入_____（填“A液”或“B液”）。（2）用斐林試劑區(qū)分不發(fā)生顏色反應(yīng)的一組溶液。蔗糖作為二糖，可被水解為葡萄糖和_____。（3）斐林試劑的甲液和乙液分別為_____和_____。（4）進(jìn)一步區(qū)分（1）中發(fā)生顏色反應(yīng)的一組溶液的方法及流程：①將_____分別與發(fā)生顏色反應(yīng)的兩種溶液混合；②然后將斐林試劑分別加入上述兩種混合液，進(jìn)行_____，觀察是否出現(xiàn)顏色變化。③觀察到出現(xiàn)顏色變化溶液是_____。（5）歸納法是指由一系列_____推出一般結(jié)論的思維方法。分為_____歸納法和完全歸納法?！敬鸢浮浚?）①.葡萄糖溶液②.A液（2）果糖（3）①.0.1g/mL的NaOH溶液②.0.05g/mL的CuSO4溶液（4）①.淀粉溶液②.水浴加熱③.淀粉酶溶液（5）①.具體事實②.不完全【解析】【分析】稀蛋清和淀粉酶是蛋白質(zhì)，蔗糖和葡萄糖是糖類，首先可以用雙縮脲試劑將四組溶液分為兩組，發(fā)生顏色反應(yīng)的是稀蛋清和淀粉酶，不發(fā)生顏色反應(yīng)的是葡萄糖和蔗糖。葡萄糖屬于還原糖，可與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀，而蔗糖不能。其次可以用斐林試劑區(qū)分葡萄糖溶液和淀粉酶溶液，淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖屬于還原糖，所以加入淀粉后，用斐林試劑鑒定后出現(xiàn)磚紅色沉淀的則為淀粉酶?！拘?詳解】雙縮脲試劑檢測的是蛋白質(zhì)，可以產(chǎn)生紫色反應(yīng)，用雙縮脲試劑將上述分4種溶液區(qū)分為兩組，一組是蛋白質(zhì)，另一組是非蛋白質(zhì)，非蛋白質(zhì)不能和雙縮脲試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng)，即蔗糖溶液和葡萄糖溶液。雙縮脲試劑在使用時先加A液1mL，再加B液4滴?！拘?詳解】斐林試劑可以鑒定還原糖，葡萄糖屬于還原糖，而蔗糖不是還原糖，故可以用斐林試劑區(qū)分兩種糖溶液?！拘?詳解】斐林試劑的甲液是0．1g/mL的NaOH溶液，乙液是0．05g/mL的CuSO4溶液【小問4詳解】區(qū)分淀粉酶溶液和稀蛋清溶液，可將淀粉溶液分別與其混合，淀粉會被淀粉酶水解，產(chǎn)生還原糖，加入斐林試劑并水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀 【小問5詳解】歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。分為不完全歸納法和完全歸納法。