《四川省瀘縣第五中學2023-2024學年高一上學期第三學月考試歷史 Word版無答案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

瀘縣五中高2023級年高一上期第三學月考試歷史試題本試卷共19題，共100分，共4頁?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在答題卡各題目區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.以下觀點能夠體現(xiàn)重農(nóng)抑商思想是①“戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者，復其身；事末利及怠而貧者，舉以為收孥”②“日富歲貧，饑寒之漸，故商賈之事，闕而不錄”③“世儒不察，以工商末，妄議抑之”④“商籍農(nóng)而立，農(nóng)賴商而行”A.①②B.①②③C.①③④D.②③④2.秦朝修建成陽，運用了天體觀念。把渭河比作天體的銀河“天河”，把各座宮殿比作星座，四周有許多通道，咸陽宮居中，形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局。從咸陽的修建理念可以看出當時的政治理念是A.神化皇權(quán)，萬世一統(tǒng)B.皇位世襲，傳世萬代C.借助神權(quán)，助力王權(quán)D.君主專制，中央集權(quán)3.假如你是漢武帝時期的一個書生，你所遇到的情況可能是①你的教科書除了儒家經(jīng)典外，還有法家經(jīng)典②你可以到郡縣的學校就讀③即使你不是貴族子弟也有機會讀書④去過考試合格可以做官A.①②③B.②③④C.②③④D.①③④4. 魏晉南北朝時期，匈奴人劉淵建立前趙政權(quán)，追尊蜀漢后主劉禪為孝懷皇帝，立漢高祖以下三祖五宗神主而祭之；匈奴人赫連勃勃建立的夏政權(quán)，“自以匈奴夏后氏之苗裔也，國稱大夏”；鮮卑人拓跋什翼健建立代國，自認為是神農(nóng)氏的后裔。這一現(xiàn)象可以用來說明A.人口遷徙促進區(qū)域開發(fā)B.民族交融推動文化認同C.戰(zhàn)亂頻繁導致國家分裂D.黃帝是各民族共同祖先5.《全唐詩》云：“浪沒貨魚市，帆高賣酒樓”、“揚州喧喧賣藥市，浮俗無由識仙子”、“錦江風散霏霏雨，花市香飄漠漠塵”。上述詩句在一定程度上佐證了唐代A.坊市界限打破B.草市普遍出現(xiàn)C.商稅收入增加D.專業(yè)市場形成6.賦稅制度是古代國家的重要制度之一,關(guān)于魏晉時期的租調(diào)制說法不正確的是(　　)。A.建立在均田制基礎(chǔ)之上B.按戶征收糧或絹帛C.保證了農(nóng)民充足的勞動生產(chǎn)時間D.一夫一婦每年納粟為租,納帛或布為調(diào)7.劉禹錫曾提出“然則儒以中道御群生，罕言性命，故世衰而浸息；佛以大慈救諸苦，廣起因業(yè)，故劫濁而益尊”的觀點。北宋僧人祈嵩說儒教“大有為”而“治世”，佛教“大無為”而“治心”，二者皆“圣人之教也，其所出雖不同，而同歸于治”這反映出（）A.佛教主動適應(yīng)社會現(xiàn)實B.佛教與儒學大同小異C.佛學成為社會主流思想D.儒學統(tǒng)治地位發(fā)生動搖8.“遼國號的意思是鑌鐵，顯示它們的堅硬，但鑌鐵也會銹壞，只有金永不變質(zhì)，我們國家就稱大金吧?！蹦阏J為說這段話的人物最有可能是A.耶律阿保機B.阿骨打C.元昊D.趙構(gòu)9.宋代之前，政壇文壇的風云人物大多是北方人。入宋之后，南方的士人在政治文化生活中扮演了越來越重要的角色。出現(xiàn)這一變化的主要原因應(yīng)該是A.南方人聰明B.政治中心南遷C.宋代重文輕武D.經(jīng)濟重心南移10.明代內(nèi)閣首輔享有“封還執(zhí)奏”之權(quán)，即可對天子政令提出異議，或拒絕擬詔，或予以駁回。明代內(nèi)閣首輔共有41人，行使過“封還執(zhí)奏”之權(quán)的首輔有16人，“封還執(zhí)奏”被內(nèi)閣首輔視為一種常態(tài)性的權(quán)力。這說明（）A.專制權(quán)力漸趨衰弱B.君臣矛盾日益加劇 C.首輔凌駕六部之上D.君主意志受到制約11.羅爾綱先生經(jīng)考證后認為《水滸傳》應(yīng)分為前后兩部分，分別出自不同作者之手，前部分成書于元末明初，后部分成書于明中葉。有此判斷的原因之一，是《水滸傳》的主題思想由“替天行道救生民”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤嫣煨械来嬷伊x”。由此可知A.史家對史料的解讀帶有強烈主觀色彩B.只有大量考證才能接近歷史的真實C.理性判斷與解釋利于歷史研究的突破D.歷史研究的深入唯有依賴豐富的史料12.1861年12月27日，英國海軍艦隊司令何伯命令艦長賓漢照會太平天國，并提出凡是掛有英國國旗船只，“得自由航行江上，不受檢查及任何其他侵擾”等四項嚴重損害太平天國主權(quán)的不合理要求。太平天國領(lǐng)導人逐條駁斥并全部拒絕。這體現(xiàn)了太平天國A.堅持獨立自主的外交原則B.維護國家獨立的堅定立場C.抵抗侵略保衛(wèi)政權(quán)的努力D.堅定反帝反封的政治目標13.就如何看待中國近代民族獨立與近代化的關(guān)系問題，某班舉行了一場辯論會，你認為哪一方同學的觀點符合近代中國的實際？甲方同學：從歷史唯物主義的基本觀點——經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑出發(fā)，認為只有先進行近代化，實現(xiàn)國家富強，才能真正實現(xiàn)民族獨立。乙方同學：從洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命探索的結(jié)果看，只有先實現(xiàn)民族獨立，才能真正實現(xiàn)近代化。A甲方符合B.乙方符合C.甲乙雙方都符合D.甲乙雙方都不符合14.1924年，上海一宗族修改族會章程，規(guī)定族人在族會中有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，宗族首領(lǐng)由選舉產(chǎn)生，不再由輩分、年齡等因素決定。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于A.辛亥革命共和觀念影響B(tài).新文化運動的深入開展C.馬克思主義為正統(tǒng)思想D.國共合作北伐勝利進軍15.蔣介石在日記中寫道：“由良田起程，至郴州，一路民眾歡迎，鞭爆劈拍之聲，不絕于耳。出村遠道恭候，該地農(nóng)民協(xié)會，組織尤為整齊……將來革命成功，當推湖南第一，而軍人尚在夢中，可勝太息?！睋?jù)此判斷，該日記應(yīng)寫于A.五四運動時期B.國民革命運動時期C.國共十年對峙時期D.解放戰(zhàn)爭時期二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。 材料一北宋初的宰相制度名義上與唐代沒有什么不同，但實際上卻有很大區(qū)別。其區(qū)別主要在于宋代設(shè)中書、樞密、三司分掌政、軍、財三務(wù)，宰相之權(quán)為樞密使、三司使所分取。宰相、樞密使、三司使三者的事權(quán)不相上下，不相統(tǒng)攝。宰相之權(quán)既已分削，又設(shè)參知政事互為牽制，相權(quán)日益減弱，而皇權(quán)卻由此加強。另一方面，由于職權(quán)的轉(zhuǎn)移，中樞機構(gòu)中三省制已進入衰落荒廢的階段?！幾詣⒅救A《論宋代宰相制度的演變及其實質(zhì)》材料二元昊在祖、父兩代留下來的政權(quán)建設(shè)的規(guī)模上，立官制，定服飾，造文字，制禮樂，辦學校，建宮苑，在漢人張元、吳昊、張陟等人的協(xié)助下，建立了一套官僚制度?！捌涔俜治奈浒啵恢袝?，曰樞密，曰三司，曰御史臺，曰開封府……曰蕃學，曰漢學。”1039年，西夏又增設(shè)尚書省，以尚書令“總理庶務(wù)”，改宋24司為16司，形成了一套比較完整的中央行政管理體系。除大體仿照漢官制外，西夏還部分保留了原來的“蕃官”體系，如寧令（大王）、謨寧令（諸王）、祖儒（大首領(lǐng)）等官稱。這樣，西夏的統(tǒng)治機構(gòu)就被劃分為蕃漢有別的兩個系統(tǒng)?！幾皂f慶遠、柏樺《中國政治制度史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明宋代宰相制度的變化及其影響。（2）根據(jù)材料二，指出西夏政治制度的特點，并結(jié)合所學知識分析該特點形成的原因。17.中國古代王朝十分注重加強對邊疆地區(qū)的治理。閱讀材料，完成下列要求。材料一西漢經(jīng)過七八十年的休養(yǎng)生息。社會經(jīng)濟得到了迅速的恢復和發(fā)展。到漢武帝時期。吳楚七國之亂被平定，中央集權(quán)加強，國力強盛，客觀上具備了解決西北邊防上匈奴威脅的能力。漢武帝本人雖在儒家學說和思想的熏陶下成長，但卻不是一個拘謹?shù)娜迳?，而是具有雄武奮發(fā)氣質(zhì)的政治家，這種內(nèi)外因的綜合作用，必然促使?jié)h武帝改變對匈奴的消極防御政策，采取反擊匈奴、鞏固開發(fā)西北邊疆的積極政策?！幾择T勇剛《論漢武帝反擊匈奴和經(jīng)略西北邊疆的政策》材料二蓋嶺北、遼陽與甘肅、由川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地?！幾浴对贰さ乩碇尽凡牧先逋醭瘜y(tǒng)一多民族國家的奠定作出的歷史貢獻是獨特的，歷史上任何時期的疆域版圖及其有效控制程度均沒有達到清朝的規(guī)模。因此，可以說歷史上中國空前“大一統(tǒng)”版圖的奠定是18世紀中國的突出特征?！幾择R大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出漢武帝開發(fā)西北邊疆的具體措施，并分析其成功的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括與唐朝相比元朝邊疆治理的特點。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，歸納清朝前期邊疆治理的重要意義。 18.材料一自今以來，大皇帝恩準英國人民帶所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿(mào)易通商無礙——1842年8月29日材料二日本臣民得在中國通商口岸城邑，任便從事工藝制造，又得將各項機器任便裝運進口，只交所訂進口稅——1895年4月17日材料三大清國國家應(yīng)允將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺，一律削平……由諸國分應(yīng)主辦……留兵駐守，以保京師至海道無斷絕之虞?！魇《綋帷⑽奈浯罄趑哂兴靖鞴?，于所屬境內(nèi)，均有保平安之責，如復滋傷害諸國人民之事，或再有違約之行，必須立時彈壓懲辦——1901年9月7日請回答：（1）指出三則材料各出自哪一條約？（2）根據(jù)材料歸納這些條約的主要內(nèi)容。（3）根據(jù)上述材料分別說明其對中國社會的深刻影響。19.閱讀表格材料，回答下列問題。中國對西方人及西方國家稱呼的變化A對外國人的稱呼變化B對西方國家稱呼的變化時間稱呼時間文件稱呼鴉片戰(zhàn)爭之前“夷”晚明《職方外紀》“以西把尼（西班牙）東北為拂郎察（法國）?！兵f片戰(zhàn)爭到新中國初期“鬼子”晚清《圓明園失寶嘆》將法國與俄羅斯分別稱為“佛狼西”與“羅剎國”“外國佬”1901年順流而渡者，其英吉利耶？亂流而渡者，其法蘭西耶？ 民國初年和新中國初期《過渡時代論》方舟聯(lián)隊而渡者，其德意志、意大利、瑞士耶？攘臂馮河而渡者，其美利堅、匈牙利耶？”改革開放后“老外”；信息時代網(wǎng)稱“歪果仁”——據(jù)《從中國對西方人與國家稱呼的變化》整理提煉材料中關(guān)于“中國對西方人稱呼的變化”或“中國人對西方國家稱呼的變化”的觀點并加以闡述。（要求：圍繞材料中的A類或B類材料展開分析，觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）