《湖北省孝感市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史Word版無答案.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

2023年湖北省高二11月期中考試歷史試卷注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)、座位號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共計(jì)45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.《詩經(jīng)》祭祀詩中商人多神化商湯、武丁等祖先，崇尚先王的暴力和武功；而周人塑造的祖先則多是文質(zhì)彬彬的形象，他們贊頌祖先帶領(lǐng)民眾在治理田疇、勘察居住點(diǎn)、建筑房屋等方面的貢獻(xiàn)。這反映出西周統(tǒng)治者A踐行儒家民本觀念B.執(zhí)政觀念趨向理性C.尤其重視基層治理D.開始強(qiáng)調(diào)以文治國2.12世紀(jì)前期，法蘭西卡佩王朝路易六世在位時(shí)采取了許多新舉措：面對當(dāng)時(shí)方興未艾的城市自治運(yùn)動(dòng)，支持城市公社；吸收若干忠于國王的市民、教士、中小封建主參與御前會(huì)議；讓兒子娶阿基坦公爵的女繼承人為妻，借此控制領(lǐng)土。這些舉措旨在（）A.推動(dòng)城市崛起B(yǎng).建立民族國家C.加強(qiáng)國王權(quán)力D.發(fā)展莊園經(jīng)濟(jì)3.圖片是歷史的一面鏡子。下圖是畫家力群在1947年創(chuàng)作的版畫《人民代表選舉大會(huì)》，圖片反映了（）A.為新中國的民主積累了經(jīng)驗(yàn)B.反映了新中國民主制度完善C.表明政治協(xié)商制度已經(jīng)建立D.說明人民已成為國家的主人4.如表為當(dāng)代學(xué)者統(tǒng)計(jì)中國古代狀元地域分布表。據(jù)此表可以推知（） 地區(qū)唐五代北宋南宋遼金元明清北方40628061181110南方181024370027769共計(jì)58165237611108879A.古代科舉考試制度尚不完善B.理學(xué)興起推動(dòng)考試內(nèi)容變化C.政治形勢對科舉制影響較小D.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響文化發(fā)展5.英國行政官員隊(duì)伍分為“政務(wù)官”和“事務(wù)官”兩個(gè)系統(tǒng)。事務(wù)官對政策制定的預(yù)案進(jìn)行初步篩選，提出相應(yīng)意見。以內(nèi)閣為代表的政務(wù)官對所有的發(fā)展戰(zhàn)略和決策作出最后的裁定。這表明英國（）A.議會(huì)喪失制約政府權(quán)利B.實(shí)行政治和管理分離C.君主立憲制度受到破壞D.政府行政效率大大降低6.據(jù)調(diào)查，解放之初的農(nóng)村村干部多是貧下中農(nóng)，人民公社時(shí)期多是勞模、勞動(dòng)積極分子，新時(shí)期選拔大學(xué)生當(dāng)村干部成為新動(dòng)向。這些變化說明（）A.農(nóng)村干部能力水平不斷提升B.社會(huì)需求影響農(nóng)村干部任用C.經(jīng)濟(jì)地位決定農(nóng)村干部身份D.基層民主政治建設(shè)日漸成熟7.（長壽中學(xué)）嘉慶十九年（1814年）二月，甘肅韓城縣民劉兆吉家中失竊，因丟失之物不貴重，未打算報(bào)案，然而第二天卻發(fā)現(xiàn)陳老漢拿著自家丟失之物賣給劉三，便將該案投首鄉(xiāng)約，并訴至縣衙?？h衙受理案件后，知縣批復(fù)“仰鄉(xiāng)約查復(fù)詳究”。后由鄉(xiāng)約執(zhí)行人左迎乾、劉法興著手調(diào)查，將結(jié)果報(bào)呈知縣，進(jìn)行案件審理。據(jù)此可知清朝（）A.皇權(quán)向基層滲透B.政府大力倡導(dǎo)鄉(xiāng)約教化C.鄉(xiāng)約與律法合流D.基層社會(huì)自治色彩濃厚8.1994年，前美式橄欖球黑人運(yùn)動(dòng)員辛普森殺妻一案成為當(dāng)時(shí)美國最為轟動(dòng)的事件。此案當(dāng)時(shí)的審理一波三折，辛普森在用刀殺前妻及餐館的侍應(yīng)生郎·高曼兩項(xiàng)一級謀殺罪的指控中，由于警方的幾個(gè)重大失誤導(dǎo)致有力證據(jù)的失效，以無罪獲釋，僅被民事判定為對兩人的死亡負(fù)有責(zé)任。這說明（）A.法官在其中的作用并不突出B.司法實(shí)踐堅(jiān)持無罪推定原則 C.法律是為資產(chǎn)階級利益服務(wù)D.美國黑人的法律地位有提高9.下圖是戰(zhàn)國和秦漢北部地區(qū)農(nóng)牧界限分布圖，該線以北是游牧區(qū)，以南是農(nóng)耕區(qū)。引發(fā)農(nóng)牧界線變化的主要原因是（）A.北方游牧民族的內(nèi)遷B.政府邊疆政策的影響C.北方氣候條件的惡化D.文化融合趨勢的加強(qiáng)10.1874年，荷蘭公使提出由該國出面在中國設(shè)立救生船隊(duì)。李鴻章明確提出船只必須由中方管轄，其理由是沿海離岸十里均歸本國管轄。次年，日艦到朝鮮沿海擅自測量海道而被朝鮮炮臺(tái)轟擊，日本公使森有禮向中國提出抗議，李鴻章予以駁斥，認(rèn)為兵船測量他國海岸違反了萬國公法。據(jù)此可知，李鴻章（）A.具有運(yùn)用國際法的意識(shí)B.遏止了列強(qiáng)侵略的勢頭C.與列強(qiáng)爭奪利權(quán)的決心D.形成以夷制夷斗爭策略11.1955年，中國藝術(shù)代表團(tuán)前往法國、比利時(shí)、意大利等14個(gè)歐洲國家進(jìn)行訪問演出，轟動(dòng)了整個(gè)歐洲，獲得廣泛贊譽(yù)。1956年，中國京劇代表團(tuán)訪日演出，受到日本各界的歡迎。這些文化交流活動(dòng)的歷史背景是（）A.中蘇之間關(guān)系嚴(yán)重惡化B.雙百方針促進(jìn)文藝發(fā)展C.中國外交政策走向成熟D.和平發(fā)展成為時(shí)代主題12.北魏實(shí)行租調(diào)制，受田農(nóng)民承擔(dān)定額租調(diào)，成年男子負(fù)擔(dān)一定的徭役；唐朝前期實(shí)行租庸調(diào)制，除租、調(diào)外，男子可以納絹或布代役；唐中后期實(shí)行兩稅法，每戶按人丁和資產(chǎn)繳納戶稅，按田畝繳納地稅，取消租庸調(diào)和一切雜稅、雜役。這一演變（）A.有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.導(dǎo)致均田制遭到破壞C.緩解了地主兼并土地D.提升了農(nóng)民社會(huì)地位13.隋朝建立后，統(tǒng)治者命州縣官“大索貌閱”，將人口體貌與戶籍登記相比較，重新核定戶籍，嚴(yán)防不實(shí)。唐承隋制，管理更嚴(yán)，戶籍三年一造。隋唐推行這一措施的主要目的是（）A.完善基層治理體系B.緩和社會(huì)的矛盾C.加強(qiáng)對百姓控制D.確保賦役的征派 14.下圖為1965—1980年主要國家的本幣兌換美元的匯率變化圖。這一變化說明（）A.國際金融秩序的混亂B.英國實(shí)力的逐步增強(qiáng)C.經(jīng)濟(jì)多極化格局形成D.美國經(jīng)濟(jì)霸權(quán)受沖擊15.1881年，德皇頒布詔書，宣稱：“社會(huì)弊病的醫(yī)治，一定不能僅僅依靠對社會(huì)民主黨進(jìn)行過火行為的鎮(zhèn)壓，而且要積極促進(jìn)工人階級的福利?！彪S后，政府出臺(tái)了《醫(yī)療保險(xiǎn)法》《工傷事故保險(xiǎn)法》和《傷殘和養(yǎng)老保險(xiǎn)法》。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（）A.德國通過加強(qiáng)社會(huì)保障緩和社會(huì)矛盾B.這些舉措意在提高工人階級生活水平C.德國基本實(shí)現(xiàn)全方位的社會(huì)保障制度D.第一國際推動(dòng)歐洲工人斗爭水平提高二、非選擇題（本大題包括4小題，第16題14分，第17題15分，第18題14分，第19題12分，共55分）16.閱讀材料，完成下列要求。材料一——摘編自《普通高中歷史地圖冊》材料二工業(yè)革命帶來的生產(chǎn)力水平的大提高導(dǎo)致政府管理職能的膨脹，政府面臨著許多新課題……“工業(yè)革命猶如經(jīng)濟(jì)魔棍，點(diǎn)化出了19 世紀(jì)中葉英國政治改革的浪潮，選舉與考試相配套的文官制度由此誕生了。”……資產(chǎn)階級興起之時(shí)就提出的天賦人權(quán)、人人平等、主權(quán)在民的思想經(jīng)過幾百年的發(fā)展，已經(jīng)深入人心。人們開始崇尚理性，反對等級制度和封建特權(quán)，追求自由競爭和機(jī)會(huì)均等。——摘編自鮑紅信《英國近代文官制度的建立》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西漢和清代的選官制度，并概括從漢朝至清朝前期人才選拔的變化趨勢。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國古代科舉制與英國近代文官制度產(chǎn)生背景的不同。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一中世紀(jì)的西歐形成了統(tǒng)一的基督教世界，民眾毫無民族情感而言，他們的忠誠要么是對封建領(lǐng)主，要么是對教皇的。文藝復(fù)興和宗教改革把人們從宗教的束縛下解放出來，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重要性提高，世俗權(quán)力特別是王權(quán)得到加強(qiáng)。通過馬丁·路德翻譯拉丁文《圣經(jīng)》等方式，作為民族凝聚力重要工具的民族語言得到普及，使得宗教共同體的地位下降，民族共同體的地位上升?！幾岳詈陥D《論近代西歐民族主義和民族國家》材料二晚清以來，現(xiàn)代“民族”觀念逐漸被引入。梁啟超認(rèn)為國民的獨(dú)立自由是國家獨(dú)立自由的前提，所以他的民族主義既肯定了人的基本權(quán)利和法律自由，也強(qiáng)調(diào)了國民擁有參與政治的權(quán)利。1917年，李大釗比較明確地提出了“民族復(fù)興”的思想，認(rèn)為“當(dāng)以中華民族之復(fù)活為絕大之關(guān)鍵”。孫中山在“新三民主義”中也批評列強(qiáng)“不準(zhǔn)弱小民族復(fù)興”的觀念?！熬乓话恕笔伦儽l(fā)至整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期，“中華民族偉大復(fù)興”成為中國最為響亮的政治口號(hào)和社會(huì)性全民話語之一?！幾渣S興濤等《民國時(shí)期“中華民族復(fù)興”觀念之歷史考察》（1）根據(jù)材料一，指出西歐近代民族觀念的變化，并結(jié)合時(shí)代背景分析成因。（2）根據(jù)材料二，概括近代中國民族主義思想的特點(diǎn)，并談?wù)劽褡鍑矣^念在當(dāng)今的時(shí)代價(jià)值。18.【基層治理與社會(huì)保障】基層治理與社會(huì)保障內(nèi)涵豐富，閱讀材料，回答問題。材料一清代，宗族遍及城鄉(xiāng)，設(shè)立了義學(xué)、義倉、養(yǎng)濟(jì)院等組織；修訂《宗約》、《族規(guī)》、《族范》、《家誡》等，內(nèi)客涵蓋“勤、儉、學(xué)、善、廉”等。宗族族長可協(xié)助保、甲長，稽查鄉(xiāng)里，如有“糾眾持械互斗者，該保、族、鄰即預(yù)防阻止，如勸阻不從，即赴地方報(bào)官”。——摘編自何一民《清代：中華民族命運(yùn)共同體構(gòu)建的重要?dú)v史時(shí)期》材料二英國19世紀(jì)至20世紀(jì)初的部分社會(huì)救濟(jì)舉措時(shí)間內(nèi)容1834年英國議會(huì)先后通過修訂《濟(jì)貧法》增設(shè)濟(jì)貧部 1847年1870年頒布《初等教育法》等，要求政府承擔(dān)更多扶助貧困和提供基礎(chǔ)教育的責(zé)任1871年成立地方事務(wù)部1899年成立教育部等政府機(jī)構(gòu)，搭建起管理社會(huì)事業(yè)的基礎(chǔ)框架1908年出臺(tái)《養(yǎng)老金條例》和《兒童法》1909年頒布《勞工交換法》1911年頒布《教育改革法》《國民保險(xiǎn)法》政府逐步介入社會(huì)事業(yè)和“有限管理”——摘編自閻照祥《英國史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宗族在清朝社會(huì)治理中的作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)至20世紀(jì)初英國社會(huì)救濟(jì)發(fā)生的變化，并分析其根本原因。19.閱讀下列材料，回答問題。材料董仲舒按人性把人分為上中下三個(gè)等級，占人口多數(shù)的“中民”是教育的主要對象。他主張?jiān)O(shè)立各級學(xué)校，教授儒家經(jīng)典，將他們培養(yǎng)為“篤于禮薄于利”“以天下為憂”的君子，以使得“教化大行，天下和洽”。古羅馬教育家昆體良（35-98年)認(rèn)為，學(xué)校教育優(yōu)于家庭教育，培養(yǎng)演說家是公民教育的重要目標(biāo)。他還認(rèn)為，完美的演說家“不僅要有超群的演說天賦，還要有完美的品格”“能盡公民之義務(wù)，能在公私事務(wù)中完成使命，能以忠告引導(dǎo)國家，能以立法奠定其雄厚基礎(chǔ)”。