《小學(xué)語(yǔ)文人教版二年級(jí)上冊(cè)《坐井觀天》教育教學(xué)課件.pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

坐井觀天部編人教版二年級(jí)上(五單元) “有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井兒夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井兒比天大?！毙∏嗤転槭裁磿?huì)覺(jué)得井比天大呢？我們一起去看看這只小青蛙吧！課文導(dǎo)入 寓言寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其它事物。 生字認(rèn)一認(rèn)沿答渴喝話(huà)弄錯(cuò)際哪抬yándákěhēhuànòngcuòjìnαtái 天哪nα抬頭tái犯錯(cuò)cuò捉弄nòng“沿、答、渴、喝、話(huà)、際”見(jiàn)“生字寫(xiě)一寫(xiě)” 生字寫(xiě)一寫(xiě)音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)水井J一4獨(dú)體jǐng井 音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)G又6左右觀看guān觀 音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)Y氵8左右沿海yán沿 音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)D?12上下回答dá答 音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)K氵12左右口渴kě渴 音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)H口12左右喝水hē喝 音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)H讠8左右說(shuō)話(huà)huà話(huà) 音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)J阝7左右無(wú)邊無(wú)際jì際 喝hēhè喝水喝彩答dā答應(yīng)dá答案造句：他答應(yīng)放學(xué)后幫我算出那道題的答案?？磁_(tái)上所有的人都在喝彩，只有他在喝水。多音字 弄錯(cuò)——朋友——搞錯(cuò)敵人觀——看抬頭——低頭坐——站錯(cuò)——對(duì)近義詞反義詞 【大話(huà)】虛夸的話(huà)?！净卮稹繉?duì)問(wèn)題給予解釋?zhuān)粚?duì)要求表示意見(jiàn)?！咀^天】比喻眼光狹小，看到的有限?！緹o(wú)邊無(wú)際】沒(méi)有邊際，形容極為遼闊廣大。詞語(yǔ)釋義 整體感知青蛙和小鳥(niǎo)為了什么問(wèn)題而爭(zhēng)論？青蛙和小鳥(niǎo)為了天到底有多大的問(wèn)題爭(zhēng)論。青蛙認(rèn)為天不過(guò)井口那么大，小鳥(niǎo)認(rèn)為天無(wú)邊無(wú)際。 課文解讀1.本篇文章可以分為幾個(gè)部分？每部分主要講了什么？第一部分（1）：寫(xiě)青蛙和小鳥(niǎo)所處的位置。第二部分（2—3）：寫(xiě)小鳥(niǎo)和青蛙的第一輪對(duì)話(huà)，交代小鳥(niǎo)從遙遠(yuǎn)的天邊飛來(lái)。第三部分（4—5）：寫(xiě)小鳥(niǎo)和青蛙的第二輪對(duì)話(huà)，他們對(duì)天的大小發(fā)生了爭(zhēng)論。第四部分（6—7）：寫(xiě)小鳥(niǎo)和青蛙的第三輪對(duì)話(huà)，小鳥(niǎo)勸青蛙跳出井來(lái)看看。 小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。”2.“飛了一百多里”說(shuō)明了什么？暗示天是很大的，同時(shí)這也是小鳥(niǎo)又累又渴的原因。 青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里。一抬頭就能看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?.朗讀這句話(huà)時(shí)應(yīng)該注意什么？高高的井壁擋住了青蛙的視線(xiàn)，所以他眼光狹小，看到的有限?！靶Α闭f(shuō)明青蛙很自大，聽(tīng)不進(jìn)小鳥(niǎo)的話(huà)，還自以為正確。朗讀時(shí)重讀“天天”“一……就……”“不會(huì)”，表現(xiàn)出青蛙的自以為是。 4.這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？看待問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物要全面，不能自以為是。 主題歸納這則寓言通過(guò)青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)天大小的爭(zhēng)論，告訴我們看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。 文章結(jié)構(gòu)全面認(rèn)識(shí)事物坐井觀天青蛙小鳥(niǎo)天不過(guò)井口大在井里在空中天無(wú)邊無(wú)際 青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話(huà)了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”寫(xiě)法點(diǎn)撥：這句話(huà)運(yùn)用了反問(wèn)的手法，寫(xiě)出了青蛙的自負(fù)。在青蛙眼里，天只有井口那么大，他認(rèn)為小鳥(niǎo)在開(kāi)玩笑。寫(xiě)法巧借鑒 學(xué)習(xí)了上面的寫(xiě)作方法，你能寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句嗎？運(yùn)用示例：難道太陽(yáng)會(huì)從西邊出來(lái)嗎？ 1.給加彩的字選擇正確的讀音。隨堂練習(xí)弄錯(cuò)（cuòchuò）沿海（qiānyán）口渴（kěhē）√√√ 2.根據(jù)畫(huà)線(xiàn)部分的意思寫(xiě)成語(yǔ)。①小鳥(niǎo)說(shuō)：“天很大，大得看不到邊際?！保ǎ谝恢磺嗤茏诰锟刺臁＃ǎo(wú)邊無(wú)際坐井觀天 教材習(xí)題分角色朗讀課文，讀好下面的句子。朗讀指導(dǎo)：本文對(duì)話(huà)較多，適合分角色朗讀。青蛙的話(huà)應(yīng)用自負(fù)、傲慢的語(yǔ)氣來(lái)讀，小鳥(niǎo)的話(huà)應(yīng)用勸告、誠(chéng)懇的語(yǔ)氣來(lái)讀。 小鳥(niǎo)和青蛙在爭(zhēng)論什么？他們的說(shuō)法為什么不一樣？參考答案：小鳥(niǎo)和青蛙在爭(zhēng)論天到底有多大。小鳥(niǎo)說(shuō)天無(wú)邊無(wú)際，是因?yàn)樗谔焐巷w；青蛙說(shuō)天只有井口那么大，是因?yàn)樗诰?。教材?xí)題 課外積累出自寓言故事的成語(yǔ)狐假虎威畫(huà)蛇添足刻舟求劍守株待兔杯弓蛇影葉公好龍掩耳盜鈴拔苗助長(zhǎng)鄭人買(mǎi)履自相矛盾鷸蚌相爭(zhēng)亡羊補(bǔ)牢