《部編人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元《坐井觀天》教學(xué)課件.pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第五單元·第十二課坐井觀天課前導(dǎo)入從前有一只青蛙坐在這口古老的井里。一天，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上，咦！后來(lái)怎樣呢？字音學(xué)習(xí)xìnyántái信沿抬（相信）（井沿）（抬頭）jìwācuò際蛙錯(cuò)（無(wú)邊無(wú)際）（青蛙）（對(duì)錯(cuò)）dáháihuán答還還（回答）（還好）（還家）整體感知課題“坐井觀天”是什么意思？課文里講的是誰(shuí)“坐井觀天”？青蛙和小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論什么？它們是為了一件什么事?tīng)?zhēng)論起來(lái)的？坐井觀天細(xì)讀課文想一想，青蛙和小鳥(niǎo)為什么有不同的看法？小鳥(niǎo)飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空，而青蛙生活在井底，它們的視野不一樣。1、“無(wú)邊無(wú)際”什么意思？

2、練習(xí)說(shuō)話：是無(wú)邊無(wú)際的。天空2、比較句子：天無(wú)邊無(wú)際，很大很大。天無(wú)邊無(wú)際，大得很吶！細(xì)讀課文3、“大話”什么意思？青蛙為什么覺(jué)得小鳥(niǎo)的話是大話？4、比較句子：天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？細(xì)讀課文引導(dǎo)想象如果有一天青蛙真的跳出井口，它會(huì)想些什么？說(shuō)些什么？從這個(gè)故事中你們知道了什么？懂得了什么？詞語(yǔ)總結(jié)1、坐井觀天的意思是：井底的以為天只有。比喻有的人短淺，看得不廣不遠(yuǎn)正確。2、無(wú)邊無(wú)際：際：邊緣處。形容范圍極為廣闊。沒(méi)有邊際。3、一···就···：我一抬頭就看見(jiàn)天。爸爸一起床就去跑步

3、。青蛙井口那么大見(jiàn)識(shí)還自以為總結(jié)學(xué)了《坐井觀天》這篇課文之后，我們有什么樣的啟發(fā)呢？本文通過(guò)青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，告訴我們一個(gè)道理：站得高，才能看得遠(yuǎn)；看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不然就會(huì)像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。課后作業(yè)1、有感情地朗讀課文。2、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，展開(kāi)豐富的想象，續(xù)寫(xiě)課文。備用頁(yè)、可刪除人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固┖ε聲r(shí)，把心思放在必須做的事情上，如果曾經(jīng)徹底準(zhǔn)備，便不會(huì)害怕?！鳡柨闳粢矏?ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧氯松拖褶?/p>

4、棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸?！ヂ逡恋吕щy就是機(jī)遇。——溫斯頓書(shū)籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯邏輯會(huì)使你從A到B,想象力會(huì)把你帶到任何地方。—愛(ài)因斯坦一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝?ài)因斯坦我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！?jiǎng)e林斯基字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好學(xué)習(xí)天天向上學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子己所不欲，勿施于人?！鬃用舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃訕I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，

5、毀于隨?！n愈路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史?！櫜兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！阉升g天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！艹鮽溆庙?yè)、可刪除