《部編人教版小學(xué)語文二年級上冊第12課《坐井觀天》教學(xué)課件.pptx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、最新人教版部編語文二年級上冊第12課坐井觀天一會寫字組詞。井jǐng（水井、井沿、井口）觀guān（觀看、觀望、觀察）沿yán（河沿、沿用、沿岸）答dá（答案、答復(fù)、回答）渴kě（解渴、口渴、渴了）喝hē（喝水、喝茶、喝藥）話huà（說話、對話、笑話）際jì（天際、國際、一望無際）二會認字組詞。弄nòng（弄錯、賣弄、玩弄）錯cuò（對錯、交錯、錯誤）哪na（哪里、哪兒、哪邊）抬tái（抬頭、抬手、抬舉）三多音字。答dá（回答）dā（答應(yīng)）還hái（還好）huán（歸還）喝hē（喝水）hè（喝彩）看kàn（看見）kān（看守）四近義詞。觀——看回答——答復(fù)無邊無際

2、——一望無際五反義詞。遠——近對——錯朋友——敵人六理解詞語?；卮穑簩栴}給予解釋；對要求表示意見。坐井觀天：坐在井里看天。比喻目光狹小，所見有限。大話：浮夸而不切實際的言論。課文中青蛙認為小鳥說的話是虛假的、夸張的。無邊無際：廣大而看不見邊際。七句子解析。1.青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”這是反問句，指前文小鳥說的話，青蛙認為天不過井口那么大，不用飛那么遠。七句子解析。2.小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看看吧?！毙▲B在勸告青蛙。如果青蛙跳到井外來，看到的天就不是井口那么大了。八問題歸納。1.自由讀課文，想一

3、想課文講了一件什么事？課文主要寫了青蛙與小鳥爭論天到底有多大。八問題歸納。2.小鳥和青蛙在爭論什么？他們的說法為什么不一樣？(1)青蛙認為天只有井口這么大。小鳥認為天無邊無邊。(2)因為它們所處的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鳥飛在天上。八問題歸納。3.最后一自然段，說一說小鳥建議青蛙怎樣弄清天的大??？小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了，不信，你跳出井口來看一看吧。”九課文主題。這則寓言通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，說明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。十教材課后習(xí)題。①分角色朗讀課文，讀好下面的句

4、子。朗讀時，要根據(jù)對話內(nèi)容的變化，讀出人物語氣的變化。指導(dǎo)：十教材課后習(xí)題。②小鳥和青蛙在爭論什么？他們的說法為什么不一樣？示例：小鳥和青蛙在爭論天到底有多大。青蛙說天不過井口那么大，是因為他坐在井里，看到的天只能是井口那么大，井口之外的世界他無法看到；而小鳥說“天天無邊際，大得很哪”，是因為他在天上飛，看到了真正的天，所以他說天“無邊無際”！備用頁、可刪除人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固┖ε聲r，把心思放在必須做的事情上，如果曾經(jīng)徹底準備，便不會害怕?！鳡柨闳粢矏勰阕约旱膬r值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧氯松拖褶绕澹徊?/p>

5、失誤，全盤皆輸。——弗洛伊德困難就是機遇。——溫斯頓書籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯邏輯會使你從A到B,想象力會把你帶到任何地方?！獝垡蛩固挂粋€人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝垡蛩固刮覍W(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——別林斯基字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔?！退沟潞煤脤W(xué)習(xí)天天向上學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子己所不欲，勿施于人?！鬃用舳脤W(xué)，不恥下問?！鬃訕I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，

6、人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！櫜兄菊撸戮钩?，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！阉升g天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物?！艹鮽溆庙摗⒖蓜h除