《重慶市璧山來鳳中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史Word版含解析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

來鳳中學(xué)2022-2023學(xué)年（上）高2021級(jí)期中考試歷史試題本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。第I卷（選擇題）一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共計(jì)45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.許倬云在《萬古江河》中提到先秦時(shí)期某一制度“不同于封建制度，一在政令出于中央，一在流官代替了世襲”。該制度是（）A.內(nèi)外服制B.分封制C.郡縣制D.行省制【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“先秦時(shí)期某一制度”“不同于封建制度，一在政令出于中央，一在流官代替了世襲”可知，該制度不同于分封制，由中央政府選任官員，不能世襲，因此該制度是郡縣制，C項(xiàng)正確；內(nèi)外服制是商朝的一種二元統(tǒng)治體制。即將統(tǒng)治區(qū)域分為內(nèi)服和外服，分別采取不同的統(tǒng)治方式和組織方式，不符合材料，排除A項(xiàng)；分封制下的地方官員是世襲的，不符合材料，排除B項(xiàng)；行省制是元代以后的地方行政制度，與材料“先秦時(shí)期某一制度”不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.明代自永樂年間開始派遣宦官到地方或“監(jiān)軍”或“撫夷”，名為鎮(zhèn)守中官，到正德年間，勢(shì)力膨脹。但是嘉靖年間鎮(zhèn)守中官制度被皇帝輕易廢除。這說明明代（）A.皇權(quán)專制達(dá)到頂峰B.專制體制成熟穩(wěn)定C.宦官專權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重D.行政制度變化無?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】根據(jù)材料“派遣宦官到地方......鎮(zhèn)守中官，到正德年間，勢(shì)力膨脹。但是嘉靖年間鎮(zhèn)守中官制度被皇帝輕易廢除”可知，鎮(zhèn)守中官的設(shè)立是適應(yīng)了皇帝對(duì)地方或軍隊(duì)的監(jiān)督，當(dāng)威脅到皇權(quán)或者不適應(yīng)皇帝的需要，是可以輕易的廢除，說明明朝廢除宰相制度后，專制體制逐漸走向成熟和穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；皇權(quán)專制達(dá)到頂峰，是在清朝時(shí)期，排除A項(xiàng)；宦官專權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重，材料中體現(xiàn)不足，排除C項(xiàng)；行政制度變化無常，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.羅馬共和國(guó)初期，羅馬城建設(shè)緩慢，建設(shè)活動(dòng)由元老院委托監(jiān)察官、承建商招標(biāo)并由國(guó)庫(kù)出資；共和國(guó)后期，羅馬城建設(shè)加快、造價(jià)加大，個(gè)人出資的建設(shè)方式逐漸興起，愷撒曾出巨資購(gòu)地新建廣場(chǎng)、擴(kuò)建元老院會(huì)堂等。這些變化（）

1A說明羅馬建筑風(fēng)格漸趨奢華B.促進(jìn)民主共和精神廣泛傳播C.體現(xiàn)羅馬城政治地位的提升D.利于推動(dòng)羅馬政治體制轉(zhuǎn)變【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料可知，羅馬共和國(guó)初期，羅馬城建設(shè)緩慢，建設(shè)活動(dòng)由元老院委托監(jiān)察官、承建商招標(biāo)并由國(guó)庫(kù)出資；共和國(guó)后期，羅馬城建設(shè)加快、造價(jià)加大，個(gè)人出資的建設(shè)方式逐漸興起，這促進(jìn)了羅馬共和政體向羅馬君主專制政體的演變，D項(xiàng)正確；材料主旨是羅馬城建設(shè)經(jīng)費(fèi)的來源，而非強(qiáng)調(diào)其建筑風(fēng)格，排除A項(xiàng)；材料主旨是羅馬城建設(shè)經(jīng)費(fèi)的來源，而非強(qiáng)調(diào)促進(jìn)民主共和精神廣泛傳播，排除B項(xiàng)；材料未涉及羅馬城政治地位的提升，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.17世紀(jì)末18世紀(jì)初，英國(guó)議會(huì)選舉以公開方式進(jìn)行，出賣選票、收買選民現(xiàn)象司空見慣，1689年，8鎊3先令8便士可買得一個(gè)議員席位，到1727年，一個(gè)伯爵為買席位卻花了900鎊。這一史實(shí)反映了當(dāng)時(shí)A.工業(yè)資本要求掌權(quán)B.議會(huì)選舉混亂不堪C.代議制的嚴(yán)重倒退D.議會(huì)地位逐漸提高【答案】D【解析】【詳解】據(jù)題意可知，英國(guó)議會(huì)的席位價(jià)格越來越高，說明議會(huì)的席位越來越重要，體現(xiàn)了議會(huì)政治地位的顯赫，D項(xiàng)正確；材料內(nèi)容只能說明議會(huì)政治地位的提升，AB項(xiàng)與這一主旨不符，排除；議會(huì)席位重要性的提升說明代議制的發(fā)展和完善，而非嚴(yán)重倒退，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.清帝退位詔書稿由南京臨時(shí)政府?dāng)M訂，袁世凱收到后擅自在詔書稿上加入“由袁世凱以全權(quán)組織臨時(shí)共和政府”等內(nèi)容發(fā)表。孫中山表示反對(duì)，致電袁世凱強(qiáng)調(diào)：“共和政府不能由清帝委任組織?！彼麄兎制绲膶?shí)質(zhì)體現(xiàn)在A.是否贊同共和體制B.政府組建的主導(dǎo)權(quán)C.是否進(jìn)行社會(huì)革命D.臨時(shí)大總統(tǒng)的人選【答案】B【解析】【詳解】袁世凱希望臨時(shí)共和政府由清帝指派自己組建，孫中山認(rèn)為臨時(shí)共和政府應(yīng)由人民選舉產(chǎn)生，不能由清帝委任組織，因此二人意見相左的本質(zhì)是政府組建的主導(dǎo)權(quán)，B正確；材料中的袁世凱和孫中山都主張實(shí)行共和體制，A排除；材料強(qiáng)調(diào)的是臨時(shí)共和政府的組建問題，是在革命勝利之后，C排除；臨時(shí)大總統(tǒng)的人選不存在爭(zhēng)議，因?yàn)閷O中山同意只要袁世凱贊同共和，中華民國(guó)政府的總統(tǒng)就讓位給袁世凱，D排除。故選B。

26.美國(guó)記者曾生動(dòng)地記述抗日根據(jù)地：“如果你遇見這樣的農(nóng)民——他的整個(gè)一生都被人欺凌，被人鞭笞、被人辱罵……你真正把他作為一個(gè)人來對(duì)待，征求他的意見，讓他投票選舉地方政府……讓他自己決定是否減租減息。如果你做到了這一切，那么，這個(gè)農(nóng)民就會(huì)變成一個(gè)具有奮斗目標(biāo)的人?！边@一記述表明，抗日根據(jù)地A.農(nóng)民的抗日熱情得到激發(fā)B.廢除了封建土地制度C.國(guó)民革命的任務(wù)得以實(shí)現(xiàn)D.排除了國(guó)民黨的影響【答案】A【解析】【詳解】由題干中的“真正把他作為一個(gè)人來對(duì)待，征求他的意見，讓他投票選舉地方政府”、“讓他自己決定是否減租減息”說明在抗日根據(jù)地中國(guó)共產(chǎn)黨使得農(nóng)民擺脫了原來“被人欺凌、被人鞭笞、被人辱罵”的處境，農(nóng)民獲得了很多的自由和權(quán)利，這樣就獲得了農(nóng)民的擁護(hù)，并激發(fā)了他們抗日的熱情，故選A；由“是否減租減息”可以看出地租還要交的，所以B不符合題意，故排除B；由題干中的“抗日根據(jù)地”可以得出，這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，而國(guó)民革命是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前，故排除C；D在題干材料中不能體現(xiàn)，故排除。名師點(diǎn)睛：中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠贏得民眾的支持，是與其一直把民族利益和人民群眾的利益放在首位有直接關(guān)系的，這一題考查了“執(zhí)政為民，立黨為公”這一時(shí)政熱點(diǎn)?？忌谧鲱}時(shí)充分利用“抗日根據(jù)地”這一信息，然后確定時(shí)間，再結(jié)合所學(xué)與材料信息，就可以排除掉三個(gè)選項(xiàng)，也可以直接選，所以這一題還考查了時(shí)空觀念和史料實(shí)證、家國(guó)情懷等歷史核心素養(yǎng)。7.1863年，學(xué)者張斯桂在為《萬國(guó)公法》所作的序言中說：“間嘗觀天下大局，中華為首善之區(qū)、四海會(huì)同、萬國(guó)來王，遐畿勿可及已，此外諸國(guó)，一春秋時(shí)大列國(guó)也。一今美利堅(jiān)教師丁匙良器譯此書，其望我中華之曲體其情而俯從其議也。一則是書亦大有裨于中華用。儲(chǔ)之以備籌邊之一助云爾?！边@反映了當(dāng)時(shí)部分中國(guó)人A.否定傳統(tǒng)宗藩體制B.力主融入國(guó)際社會(huì)C.倡導(dǎo)采用西方外交制度D.主張選擇性吸收國(guó)際法原則【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“一則是書亦大有裨于中華用。儲(chǔ)之以備籌邊之一助云爾”可知，學(xué)者張斯桂認(rèn)為《萬國(guó)公法》對(duì)中國(guó)外交有益，主張選擇性吸收國(guó)際法原則，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)內(nèi)容與材料“中華為首善之區(qū)、四海會(huì)同、萬國(guó)來王，遐最勿可及已，此外諸國(guó)，一春秋時(shí)大列國(guó)也”不符，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)當(dāng)時(shí)部分中國(guó)人力主融入國(guó)際社會(huì)，排除B項(xiàng)；材料只是強(qiáng)調(diào)選擇性吸收國(guó)際法原則，而非倡導(dǎo)采用西方外交制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

38.如圖1978年和1987年全國(guó)社會(huì)商品零售總額中各經(jīng)濟(jì)成分所占比重圖。圖示占比變化反映出（）A.經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)實(shí)現(xiàn)B.民眾就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變C.計(jì)劃管理調(diào)控作用的增強(qiáng)D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的完成【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)餅狀圖可以看出，與1978年相比，1987年全國(guó)社會(huì)商品零售總額結(jié)構(gòu)中，公有制屬性的零售額下降，非公有制占比上升，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一時(shí)期農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)體制改革中，私有制得到發(fā)展，民眾的就業(yè)觀念發(fā)生變化，就業(yè)形式多樣，引起了零售額結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，B項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，其完成是在21世紀(jì)初，排除A項(xiàng)；這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)體制改革，主要是突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛，因此計(jì)劃管理調(diào)控的作用在下降，排除C項(xiàng)；通過零售額占比情況無法得出當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整完成進(jìn)度的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.東漢后期，同一年被察舉為官的人會(huì)形成“同歲”的私人關(guān)系。這種關(guān)系超越地域、血緣，形成官場(chǎng)內(nèi)部獨(dú)特的親密關(guān)系，官員相互選拔“同歲”的親屬為官，聚成群體。這反映了，當(dāng)時(shí)（）A.選官制度不斷發(fā)展成熟B.血緣對(duì)政治的影響下降C.世家大族的影響力擴(kuò)大D.中央權(quán)力不斷受到削弱【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“這種關(guān)系超越地域、血緣，形成官場(chǎng)內(nèi)部獨(dú)特的親密關(guān)系，官員相互選拔“同歲”的親屬為官，聚成群體”可知這種選拔“同歲”的親屬為官，聚成群體會(huì)造成世家大族的影響力擴(kuò)大，威脅中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)選官制度的弊端，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是血緣對(duì)政治的影響上升，排除B項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)的是世家大族的影響力擴(kuò)大，不是中央權(quán)力不斷受到削弱，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.

4清代雍正帝即位后，對(duì)科舉中的回避之法進(jìn)行了較大改動(dòng)，鄉(xiāng)試從雍正元年、會(huì)試從二年開始，考試回避官員子弟，此亦即回避卷之制?；乇芄賳T子弟考試主要有兩種形式：一是“另行考?！?，二是“一體考試”，但另編坐號(hào)與字號(hào)，酌量取中入榜。雍正帝的做法（）A.改變了科舉考試的法定化程序B.擴(kuò)大了官員行使特權(quán)的范圍C.擺脫了血緣關(guān)系對(duì)政治的影響D.旨在維護(hù)科舉考試公平公正【答案】D【解析】【詳解】本題考查清代科舉制度。根據(jù)材料“（官員子弟）另行考?！薄啊惑w考試’，但另編坐號(hào)與字號(hào)，酌量取中入榜”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，雍正帝的做法旨在限制官員特權(quán)，維護(hù)科舉考試公平公正，D項(xiàng)正確。雍正帝的做法只是對(duì)回避之法進(jìn)行了改進(jìn)，沒有改變科舉考試法定化程序，排除A項(xiàng)；改革回避之法縮小而非擴(kuò)大了官員行使特權(quán)的范圍，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)表述中，“擺脫”之說過于絕對(duì)，且與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特和杜維廉根據(jù)廣泛的調(diào)查，提出了著名的《諾斯科特—杜維廉報(bào)告》：將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來?yè)?dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來充任；初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過選拔考核；各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部之間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)。此種做法（）A.維護(hù)了壟斷資產(chǎn)階級(jí)的利益B.沖擊了穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)秩序C.表明資本主義發(fā)展阻力重重D.適應(yīng)了工業(yè)社會(huì)的需要【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料“1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特和杜維廉根據(jù)廣泛的調(diào)查，提出了著名的《諾斯科特—杜維廉報(bào)告》……”，可以看出工業(yè)革命的推動(dòng)下，英國(guó)對(duì)人才的需求較高，D項(xiàng)正確；壟斷資產(chǎn)階級(jí)是第二次工業(yè)革命推動(dòng)下產(chǎn)生的，排除A項(xiàng)；該做法是有利于穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序的，排除B項(xiàng)；材料未涉及資本主義發(fā)展的阻力，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.20世紀(jì)以來，隨著文官集團(tuán)的日益崛起與膨脹，文官逐漸“演變?yōu)檫\(yùn)用法律和掌握政府實(shí)權(quán)的真正力量”，以至于每位總統(tǒng)都要思考“如何防止職業(yè)文官閹割總統(tǒng)的政策”。據(jù)此可知，美國(guó)（）A行政管理工作更加規(guī)范B.總統(tǒng)立法權(quán)力遭遇侵奪C.文官完全壟斷政府權(quán)力D.三權(quán)分立徹底發(fā)展完善【答案】A【解析】

5【詳解】根據(jù)材料“文官逐漸‘演變?yōu)檫\(yùn)用法律和掌握政府實(shí)權(quán)的真正力量’，以至于每位總統(tǒng)都要思考‘如何防止職業(yè)文官閹割總統(tǒng)的政策’”并結(jié)合所學(xué)可知，文官在國(guó)家政治運(yùn)行過程中發(fā)揮了重要作用，以至于每位總統(tǒng)都要思考“如何防止職業(yè)文官閹割總統(tǒng)的政策”，也使行政管理工作更加規(guī)范，A項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)可知，總統(tǒng)負(fù)責(zé)行政，立法權(quán)掌握在國(guó)會(huì)手中，B項(xiàng)表述與史實(shí)不符合，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料“文官逐漸演變?yōu)檫\(yùn)用法律和掌握政府實(shí)權(quán)的真正力量”可知，材料強(qiáng)調(diào)了文官的力量，而未涉及壟斷政府權(quán)力，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)了文官的力量，而未涉及三權(quán)分立的發(fā)展完善，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.科舉制廢除后，新式學(xué)堂的數(shù)量明顯增加。有學(xué)者統(tǒng)計(jì),1903年有新學(xué)堂769所,1904年為4476所，而1905年則猛增到8277所,1906年達(dá)到23862所。新式學(xué)堂的出現(xiàn)導(dǎo)致A.知識(shí)分子的職業(yè)觀更加多元B.救亡圖存成為社會(huì)主流思湖C.中國(guó)教育的近代化開始起步D.學(xué)堂選官制度得以正式確立【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在晚清，由于中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)生了深刻的變化，引起了教育領(lǐng)域的變革。新式學(xué)堂的出現(xiàn)就是這種變化的重要表現(xiàn)。其中新式學(xué)堂的增多有利于為社會(huì)培養(yǎng)人才，使知識(shí)分子的職業(yè)觀更加多元，A正確；B與材料無關(guān)，排除；中國(guó)教育近代化始于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，C排除；晚清時(shí)期的新式學(xué)堂主要是為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才，D排除。故選A。14.南京國(guó)民政府1935年頒布的《公務(wù)員任用法》其中一條規(guī)定重要職位的“公務(wù)員應(yīng)由該黨長(zhǎng)官;促研究黨義，隨時(shí)介紹入黨”。這一規(guī)定的實(shí)質(zhì)是A.加強(qiáng)了國(guó)民黨對(duì)政府的控制B.有利于政府選拔人才參與政治C.調(diào)動(dòng)了公務(wù)員的工作積極性D.剝奪了共產(chǎn)黨參政議政的權(quán)力【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“公務(wù)員應(yīng)由該黨長(zhǎng)官;促研究黨義，隨時(shí)介紹入黨”可得出這一做法加強(qiáng)了國(guó)民黨對(duì)政府的控制，故A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的不是選官，排除B；材料的規(guī)定與積極性無關(guān)，排除C；當(dāng)時(shí)中共沒有機(jī)會(huì)參政議政，排除D。15.在中國(guó)特色社會(huì)主義干部管理制度形成過程中，建立和推行公務(wù)員制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公務(wù)員制度開始推行。2005年全國(guó)人大常委會(huì)通過《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成。據(jù)此可知A.政府管干部是我國(guó)干部管理制度的根本原則B.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)干部管理科學(xué)化、民主化、法制化C.公務(wù)員屬于國(guó)家事業(yè)編制，應(yīng)依法履行公職D.公務(wù)員的考試錄用工作正式進(jìn)入法制化軌道【答案】D

6【解析】【詳解】1993年，公務(wù)員制度開始推行。2005年全國(guó)人大常委會(huì)通過《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成，這意味著公務(wù)員的考試錄用工作正式進(jìn)入法制化軌道，D正確；共產(chǎn)黨干部管理的根本原則是黨管干部原則，排除A；我國(guó)干部管理制度尚未完善，不能認(rèn)為已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了干部管理科學(xué)化、民主化，排除B；公務(wù)員屬于國(guó)家行政編制，排除C。二、綜合題：本大題共4題，共計(jì)55分。16.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料長(zhǎng)期以來，我國(guó)農(nóng)村實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷的流通體制。1981年底召開的全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議提出，在農(nóng)副產(chǎn)品的購(gòu)銷中實(shí)行合同制，通過合同將國(guó)家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來。1983年開始，中央陸續(xù)制定調(diào)整農(nóng)副產(chǎn)品購(gòu)銷的政策，逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)的品種和數(shù)量，并采取多渠道經(jīng)營(yíng)。1984年，農(nóng)業(yè)豐收導(dǎo)致全國(guó)性的“賣糧難”，改革流通體制，勢(shì)在必行。1985年，中共中央一號(hào)文件規(guī)定，“從今年起，除個(gè)別品種外，國(guó)家不再向農(nóng)民下達(dá)農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)任務(wù)，按照不同情況，分別實(shí)行合同定購(gòu)和市場(chǎng)收購(gòu)”。有關(guān)部門相繼出臺(tái)一系列針對(duì)統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)制度的改革文件，規(guī)定：糧食、棉花、油料、烤煙、蠶繭、糖料等大宗農(nóng)副產(chǎn)品繼續(xù)由國(guó)家定價(jià)，實(shí)行合同定購(gòu)，農(nóng)民完成合同定購(gòu)任務(wù)后，可以自由購(gòu)銷。——摘編自武力主編《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)史》等（1）簡(jiǎn)析20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革的原因，并概括其內(nèi)容。（2）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革?！敬鸢浮浚?）原因：統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷的流通體制的弊端；計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛；改革開放的推行；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的開展；農(nóng)業(yè)的豐產(chǎn)；內(nèi)容：將國(guó)家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)相結(jié)合；減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)；開展多渠道經(jīng)營(yíng)；家產(chǎn)品實(shí)行合同定購(gòu)。（2）農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革適應(yīng)了改革開放后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求；調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，增加了農(nóng)民的收入；促進(jìn)了商品的流通；為城市經(jīng)濟(jì)體制改革提供了借鑒?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）原因：根據(jù)“長(zhǎng)期以來，我國(guó)農(nóng)村實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷的流通體制”得出統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷的流通體制的弊端；根據(jù)時(shí)間信息可從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛；改革開放的推行；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的開展等方面概括；根據(jù)“農(nóng)業(yè)豐收導(dǎo)致全國(guó)性的“賣糧難””得出農(nóng)業(yè)的豐產(chǎn)；內(nèi)容：根據(jù)“通過合同將國(guó)家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來”得出將國(guó)家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)相結(jié)合；根據(jù)“逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)的品種和數(shù)量，并采取多渠道經(jīng)營(yíng)”得出減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)；開展多渠道經(jīng)營(yíng)；根據(jù)“實(shí)行合同定購(gòu)，農(nóng)民完成合同定購(gòu)任務(wù)后，可以自由購(gòu)銷?！钡贸黾耶a(chǎn)品實(shí)行合同定購(gòu)。

7（2）結(jié)合材料的內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，可從農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革適應(yīng)了改革開放后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求、調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，增加了農(nóng)民的收入、促進(jìn)了商品的流通、為城市經(jīng)濟(jì)體制改革提供了借鑒等角度概括。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一宋朝一方面廢除“公薦”的合法性，防止學(xué)子、考官之間的朋黨關(guān)系，另一方面開創(chuàng)了“糊名”“謄錄”的方法。糊名，就是將考生的姓名蓋上，閱卷官員無從得到考生信息，進(jìn)而使得閱卷更加地公平；謄錄，就是將考生的卷子進(jìn)行統(tǒng)一的抄錄，使主考官和學(xué)生之間無法利用筆跡建立不公平的閱卷關(guān)系。并創(chuàng)立“特奏名”，安撫貧寒學(xué)子以及老而無成和多試而不第者，為參與到科舉中卻沒有收獲的學(xué)子開設(shè)了新的入仕途徑。另外，宋代還將殿試制度化，避免了因?qū)W子與當(dāng)朝官員之間有特殊關(guān)系而影響科舉的公平，并規(guī)定“殿試免黜落”，同時(shí)，對(duì)于科舉錄取的名額也進(jìn)行了大幅度地增長(zhǎng)?！幾孕煺駥帯吨袊?guó)古代科舉的發(fā)展階段及其文化特征》材料二西方的文官制度效法的對(duì)象是明清科舉制度，但并不是全盤照搬，而是予以適應(yīng)性改造。明清科舉選官主要以考八股文為主，考試內(nèi)容單一，在科舉考試之后，任官則由國(guó)家統(tǒng)一調(diào)配。西方的文官制度考試一般分為筆試和復(fù)試，對(duì)通過考試的官員進(jìn)行分類，建立通專人才相結(jié)合的新體系以及職前培訓(xùn)制度，使每個(gè)職位都可獲得最佳人選，從而滿足不同部門的需要?！幾岳钣缽?qiáng)、馬慧玥《論中國(guó)科舉制度對(duì)西方文官制度的影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋代完善科舉考試制度的具體舉措。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)科舉制。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西方文官制度與明清科舉制度的不同之處?！敬鸢浮浚?）具體措施：廢除公薦制度，防止官員結(jié)成朋黨；實(shí)行“糊名”“謄錄”等方法，確保閱卷公平；創(chuàng)立“特奏名”籠絡(luò)寒門士子；殿試制度化；廢除殿試黜落制度；增加錄取名額。（2）不同之處：明清科舉選官考試內(nèi)容單一，西方文官制度考試內(nèi)容靈活多樣；明清科舉選官考試忽視對(duì)錄取的考生綜合素質(zhì)的考評(píng)，西方文官制度對(duì)錄取的考生進(jìn)行職前培訓(xùn)，并根據(jù)考生的專業(yè)特長(zhǎng)分配崗位?！窘馕觥?/p>

8【詳解】（1）具體措施：根據(jù)材料一中“廢除‘公薦’的合法性，防止學(xué)子、考官之間的朋黨關(guān)系”可知，廢除公薦制度，防止官員結(jié)成朋黨；根據(jù)“開創(chuàng)了‘糊名’‘謄錄’的方法”“閱卷官員無從得到考生信息，進(jìn)而使得閱卷更加地公平”“主考官和學(xué)生之間無法利用筆跡建立不公平的閱卷關(guān)系”等信息可知，實(shí)行“糊名”“謄錄”等方法，確保閱卷公平；根據(jù)“創(chuàng)立‘特奏名’，安撫貧寒學(xué)子以及老而無成和多試而不第者，為參與到科舉中卻沒有收獲的學(xué)子開設(shè)了新的入仕途徑”可知，創(chuàng)立“特奏名”籠絡(luò)寒門士子；根據(jù)“宋代還將殿試制度化，避免了因?qū)W子與當(dāng)朝官員之間有特殊關(guān)系而影響科舉的公平”可知，殿試制度化；根據(jù)“規(guī)定‘殿試免黜落’”可知，廢除殿試黜落制度；根據(jù)“對(duì)于科舉錄取的名額也進(jìn)行了大幅度地增長(zhǎng)”可知，增加錄取名額。（2）不同之處：根據(jù)材料二中“明清科舉選官主要以考八股文為主，考試內(nèi)容單一”“西方的文官制度考試一般分為筆試和復(fù)試”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明清科舉選官考試內(nèi)容單一，西方文官制度考試內(nèi)容靈活多樣；根據(jù)“（明清）在科舉考試之后，任官則由國(guó)家統(tǒng)一調(diào)配”“（西方）對(duì)通過考試的官員進(jìn)行分類，建立通專人才相結(jié)合的新體系以及職前培訓(xùn)制度，使每個(gè)職位都可獲得最佳人選”可知，明清科舉選官考試忽視對(duì)錄取的考生綜合素質(zhì)的考評(píng)，西方文官制度對(duì)錄取的考生進(jìn)行職前培訓(xùn)，并根據(jù)考生的專業(yè)特長(zhǎng)分配崗位。18.閱讀材料，回答問題。朝代地方政府秦郡、縣漢州、郡、縣（國(guó)）唐道、州、縣宋路、州（府）、縣元省、路、府（州）、縣明三司、府（州）、縣清省、府（州）、縣——摘編自周振鶴《中國(guó)地方行政制度史》根據(jù)上述材料，結(jié)合中國(guó)古代地方行政管理的相關(guān)信息，提出自己的觀點(diǎn)，并予以闡述。（12分，要求：觀點(diǎn)具體明確，闡釋史論結(jié)合，邏輯清晰。）【答案】示例一：觀點(diǎn)：中國(guó)古代中央集權(quán)不斷強(qiáng)化。闡述：自秦朝創(chuàng)立中央集權(quán)制度以來，中國(guó)古代中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化。漢朝在秦制的基礎(chǔ)上，在漢武帝時(shí)期設(shè)州刺史監(jiān)察地方，同時(shí)以郡統(tǒng)國(guó)，有效的加強(qiáng)了中央集權(quán)。唐宋時(shí)期，分別設(shè)道和路監(jiān)察地方，宋朝更是設(shè)“四監(jiān)司”并派文官擔(dān)任地方行政長(zhǎng)官，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。元朝設(shè)立行省制度且被后世所沿用，有利于中央對(duì)地方的管理，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)。明清時(shí)期進(jìn)一步完善行省制度和邊疆治理，中央集權(quán)得到鞏固?？傊褐袊?guó)古代雖然經(jīng)歷東漢末年和唐朝中后期兩次地方割據(jù)時(shí)期，但總體而言，中央集權(quán)是不斷強(qiáng)化的。

9示例二：觀點(diǎn)：中國(guó)古代地方治理不斷完善。闡述：自秦朝創(chuàng)立中央集權(quán)制度以來，古代地方治理不斷完善。秦朝實(shí)行郡縣二級(jí)，漢朝則實(shí)行州郡縣三級(jí)管理，隋唐宋元時(shí)期，地方行政層級(jí)經(jīng)歷了二、三、四級(jí)的反復(fù)變化，最終在元朝確立了行省制度，在加強(qiáng)中央集權(quán)和提高行政效率之間達(dá)到平衡。并且在明清時(shí)候，行省制度被完善，邊疆治理得到加強(qiáng)，有效的鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一?？傊褐袊?guó)古代地方治理水平在歷朝的探索中不斷得到完善。示例三：觀點(diǎn)：縣制在古代地方治理中保持穩(wěn)定。闡述：自秦朝普遍推行郡縣制以來，地方行政管理的上層機(jī)構(gòu)發(fā)生了多次變化，二縣制一直保持穩(wěn)定。漢朝在郡縣的基礎(chǔ)上設(shè)州刺史作為監(jiān)察機(jī)構(gòu)，隋朝撤郡保留州縣兩級(jí)，唐宋時(shí)期在州縣的基礎(chǔ)上增設(shè)道和路作為監(jiān)察區(qū)，元朝增設(shè)行省，明清時(shí)期設(shè)立總督和巡撫?？h制直接由國(guó)家管理的最低一級(jí)地方行政機(jī)構(gòu)一直保持穩(wěn)定。上層行政機(jī)構(gòu)的變化突出了中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾，而縣制的穩(wěn)定有利于地方社會(huì)的穩(wěn)定和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以，中國(guó)古代地方行政制度的變革主要圍繞地方的上層行政區(qū)進(jìn)行，縣制在古代地方治理中保持穩(wěn)定?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}為開放性試題。首先，分析材料內(nèi)容，根據(jù)題目要求，結(jié)合中國(guó)古代地方行政管理的相關(guān)信息，提出自己的觀點(diǎn)，并予以闡述。注意要選擇自己熟悉且容易闡述的，觀點(diǎn)要具體、明確。根據(jù)材料“秦郡、縣”、“清省、府（州）、縣”可得出中國(guó)古代中央集權(quán)不斷強(qiáng)化；根據(jù)材料各時(shí)期都有縣這一地方行政單位可分析得出縣制在古代地方治理中保持穩(wěn)定；其次，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。要注意觀點(diǎn)具體明確，闡釋史論結(jié)合，邏輯清晰。最后，對(duì)所闡述的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。19.閱讀材料,完成下列要求材料一《唐律疏議》共十二篇三十五卷五百條，其篇名為:名例、衛(wèi)禁、職制、戶婚、廄庫(kù)、擅興、賊盜、斗訟、詐偽、雜律、捕亡，斷獄。其內(nèi)容特別重視“孝”，要求維護(hù)“孝”的律文有幾十條。自遼宋金元迄于明清，刑法律條基本上以唐律為藍(lán)本。古代朝鮮、日本、越南等國(guó)的立法，多半從模仿唐朝法制而來?！幾栽婿戎骶帯吨腥A文明史》材料二大明律的許多條文直接來自《唐律》……由于明代社會(huì)各階層的分化和各種新興社會(huì)力量的興起以及大量社會(huì)矛盾的出現(xiàn),使得新生的《大明律》必須以“法”的本來面目出現(xiàn)，以規(guī)范各種社會(huì)勢(shì)力激烈斗爭(zhēng)的政治局面……清末薛允升曾在《唐明律合編》中對(duì)兩部法典進(jìn)行了研究后說:“大抵事關(guān)典禮及風(fēng)俗教化等事,《唐律》均較《明律》為重,賊盜及有關(guān)帑項(xiàng)錢糧等事,《明律》又較《唐律》為重?！?/p>

10——摘編自徐曉莊《〈大明律〉之特點(diǎn)瑣談》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括《唐律疏議》的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出與唐朝相比,明朝立律側(cè)重點(diǎn)的不同之處,并分析原因?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn):體系完備；內(nèi)容豐富；滲入儒家思想；禮法結(jié)合(重視儒家倫理道德)；影響深遠(yuǎn)。(答出三點(diǎn)即可)（2）不同:與《唐律》重禮樂教化相比，《大明律》更重刑民錢糧。原因:經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；市民階層壯大，傳統(tǒng)的道德觀念受到猛烈沖擊；各種社會(huì)矛盾尖銳；政治斗爭(zhēng)的需要。(答出三點(diǎn)即可)【解析】【詳解】（1）特點(diǎn)：根據(jù)材料“其篇名為：名例、衛(wèi)禁、職制、戶婚、廄庫(kù)、擅興、賊盜、斗訟、詐偽、雜律、捕亡、斷獄”可歸納出體系完備，內(nèi)容豐富；根據(jù)材料“要求維護(hù)‘孝’的律文有幾十條”可歸納出滲入儒家思想，重視儒家倫理道德，禮法結(jié)合；根據(jù)材料“古代朝鮮、日本、越南等國(guó)的立法，多半從模仿唐朝法制而來”可歸納出影響深遠(yuǎn)。（2）不同：根據(jù)材料“大抵事關(guān)典禮及風(fēng)俗教化等事，《唐律》均較《明律》為重，賊盜及有關(guān)帑項(xiàng)錢糧等事，《明律》又較《唐律》為重”可歸納出與《唐律》重禮樂教化相比，《大明律》更重刑民錢糧。原因：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)結(jié)構(gòu)變動(dòng)、道德觀念的變化、社會(huì)矛盾尖銳及政治斗爭(zhēng)的需要等角度進(jìn)行分析即可。

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