《山西省太原市英才學校高中部2022-2023學年高三上學期12月第三次測試政治試題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

高三政治12月份月考題一、選擇題（每題2分，共48分）1.一輩子只和病毒打交道的科研泰斗侯云德，是一個地地道道的“哲學迷”。他說：“每一種新型病毒的出現(xiàn)，都是基于原有病毒的變異，或者多個病毒重組或重配交叉混合后形成的產(chǎn)物。只有闡明病毒的本質(zhì)，才能夠戰(zhàn)勝病毒?！焙钤频碌目蒲懈形虮砻鰽.具體科學的進步發(fā)展推動哲學的發(fā)展B.哲學的根本任務(wù)在于探究病毒的本質(zhì)C.透過現(xiàn)象闡明本質(zhì)是認識世界的基礎(chǔ)D.哲學為具體科學發(fā)展提供方法論指導2.工具的制作對人類的產(chǎn)生具有重要意義，它不僅培養(yǎng)了原始先民最初的形式美感和基本的造型技能，更重要的是培養(yǎng)了他們一種新的心理能力，即在制作者的大腦中預(yù)先形成被加工對象的樣子，然后決定加工過程中的方式和方法，從而使自然物的形態(tài)發(fā)生變化。原始先民工具制作過程中形成的這種心理能力，鮮明地體現(xiàn)了（）①意識活動具有目性②意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物③意識具有主動創(chuàng)造性④意識對改造客觀世界有指導作用A.①②B.②④C.③④D.①③3.2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年。一百年來中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民在革命、建設(shè)、改革的不同時期探索適合中國的發(fā)展道路，實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了讓世界驚嘆的“中國奇跡”。這是因為中國共產(chǎn)黨（）①深入把握了我國社會發(fā)展規(guī)律，做出正確的價值判斷與價值選擇②堅持馬克思主義指導，掌握和創(chuàng)造社會發(fā)展的客觀規(guī)律③從中國國情出發(fā)，研究中國社會發(fā)展的普遍規(guī)律④站在最廣大人民的立場上，把人民群眾利益作為最高價值追求A.①②B.①④C.②③D.③④4.“醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。”邊塞詩人王昌齡的這首詩運用虛景與實景相結(jié)合的手法，使歡聚時的悅景與想象中離別后的孤寂形成對比，烘托出詩人惜別知音的悲涼心情，映照了詩人被貶為龍標尉時懷才不遇的心境。對此詩理解正確的有()①“入舟涼”是詩人借當時當?shù)氐钠鄾鼍坝^，表達內(nèi)心懷才不遇的心境②從“橘柚香”著手描寫歡聚時的悅景，體現(xiàn)了詩人意識的自覺選擇性③“憶”虛構(gòu)的旅夜孤寂的場景，來源于詩人獨特的思維和豐富的形象④詩人通過想象創(chuàng)造了當下和未來的聯(lián)系，使該詩更具朦朧美和表現(xiàn)力

1A.①②B.①④C.②③D.③④5.黨的十九大提出：保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，既盡力而為，又量力而行，不斷完善公共服務(wù)體系，保障群眾基本生活。上述論斷包含的哲學方法論是①要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是②世界的本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)決定意識③把發(fā)揮主觀能動性與遵循規(guī)律相結(jié)合④把堅持客觀與主觀的歷史的具體的統(tǒng)一A.①②B.①③C.②④D.③④6.2021年“兩會”前夕，人民網(wǎng)對“2021年兩會熱點話題”開展調(diào)查，調(diào)查結(jié)果（局部）見下表。網(wǎng)上調(diào)查網(wǎng)下電話調(diào)查熱點話題得票率（%）排序熱點話題得票（%）排序社會保障52.41房價調(diào)控3761收入分配38.12食品安全33.92醫(yī)療改革22.13物價問題32.53注:網(wǎng)上調(diào)查的參與者以中青年人為主其中既有非農(nóng)業(yè)戶籍人口，也有大量農(nóng)業(yè)戶人口下的電話調(diào)查對象則集中在城市居民。從哲學角度看，這一結(jié)果存在差異的原因是（）A.意識是人腦對客觀存在的反映B.實踐鍛煉和提高了人類的認識能力C.追求真理是一個永無止境的認識過程D.意識對于客觀事物的反映是主動的、有選擇的7.電視劇《山海情》以脫貧攻堅為主題，講述了在福建的對口幫扶下，寧夏西海固地區(qū)人民群眾移民搬遷、克服困難，將飛沙走石的“干沙灘”建設(shè)成寸土寸金的“金沙灘”的故事。觀眾通過普通人的生活變化理解了中國發(fā)展的“大時代”。對此我們的正確理解是（）A.主創(chuàng)人員的藝術(shù)加工體現(xiàn)了意識活動的主動創(chuàng)造性和客觀實在性B.福建對西海固地區(qū)的對口幫扶，構(gòu)建了客觀的人為事物的聯(lián)系C.將“干沙灘”建成為“金沙灘”是客觀見之于主觀的活動D.個性寓于共性之中，普通人的生活變化折射時代變遷8.

22020年12月，我國申報的“太極拳”被列入聯(lián)合國教科文組織世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。太極拳是中華武術(shù)和傳統(tǒng)思想結(jié)合的精華，在姿態(tài)優(yōu)美、行云流水的行拳過程中，蘊含著虛實結(jié)合、動靜相宜、剛?cè)嵯酀?、攻守兼?zhèn)涞奶珮O思想。下列選項與太極思想蘊含的哲學道理相一致的有（）①無所不備，則無所不寡②不臨深溪，不知地之厚也③蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽④安而不忘危，治而不忘亂A.①②B.①③C.②④D.③④9.下圖漫畫給我們的啟示是（）①事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一②抓住時機，促成事物的質(zhì)變③重視意識的能動作用④堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一A.①③B.②④C.②③D.①④10.經(jīng)濟運行中，宏觀經(jīng)濟政策要把握好時、度、效，使經(jīng)濟運行質(zhì)量顯著提高。就是要求宏觀經(jīng)濟政策及時但不過度，不搞急轉(zhuǎn)彎，努力做到精準有效，真正急市場社會所急。上述觀點蘊含的哲學方法論有（　?。侔迅叨鹊母锩鼰崆楹蛧乐?shù)目茖W態(tài)度相結(jié)合②重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件③在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，發(fā)揮主觀能動性④堅持適度的原則是我們做好各項工作的要求A.①③B.①④C.②③D.②④11.

3我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，發(fā)展中我們需要瞄準靶心，盡快破解當前和今后一個時期實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展所面臨的瓶頸。這給我們的唯物辯證法啟示是（）①想問題辦事情要善于抓住重點和關(guān)鍵②認識事物要著重抓住矛盾的主要方面③既要堅定必勝信心又要迎接困難挑戰(zhàn)④將高度的革命熱情和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度相結(jié)合A.①③B.①②C.②④D.③④12.隰朋從齊桓公伐孤竹，行山中無水，隰朋日∶“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水（地。上蟻封有一寸高，地下八尺深的地方就會有水）。”乃掘之，遂得水。對此理解正確的是（　?。傥浵來槕?yīng)自然變化，據(jù)水源分布特點服務(wù)自身②掌握自在事物間的聯(lián)系是找到水源的前提③實踐提出新要求是認識發(fā)展的動力和源泉④觀察蟻封找到水源充分發(fā)揮了意識的能動作用A.①②B.①③C.②④D.③④13.2020年5月12日《人民日報》載文指出；“流行病學規(guī)律告訴我們，人類面對新冠肺炎的暴發(fā)需要一個必要的認知過程政府應(yīng)對策略的形成也需要時間。隨著時間的推移，流行病學將能夠進行追潮性研究。”對此理解正確的是（）①事物是可以認識的，但認識不是一蹴而就的②人類對事物的認識是一個不斷深化發(fā)展的過程③事物本質(zhì)呈現(xiàn)有一個過程，人們只能靜觀其變④政府決策應(yīng)該從實際出發(fā)，具體問題具體分析A.①②B.②③C.①④D.③④14.20世紀30年代，美國莫維斯教授以是否發(fā)現(xiàn)了手斧為標準，把世界分為“手斧文化區(qū)”和“砍砸器文化區(qū)”，其分界線即著名的“莫維斯線”，包括中國在內(nèi)的東亞、東南亞很多國家都在“手斧文化區(qū)”之外。后來，考古學家在東北長白山發(fā)現(xiàn)了一件舊石器時代的石制手斧，從而徹底否定了“莫維斯線”假說。這表明（）①假說作為謬誤會隨著時代發(fā)展而被推翻②實踐是檢驗認識真理性的唯一標準③真理具有條件性和具體性④認識受到各種條件限制而具有反復性A.①②B.①③C.③④D.②④15.習近平在紀念五四運動100

4周年大會上發(fā)表重要講話指出，當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。青年要珍惜韶華、不負青春，努力學習掌握科學知識，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發(fā)展。這一論述蘊含的認識論道理是①源于直接經(jīng)驗的認識是真理性認識②以實踐為基礎(chǔ)的認識具有直接現(xiàn)實性③時代和實踐為認識的發(fā)展提供了條件和需要④實現(xiàn)認識與實踐的統(tǒng)一需要不斷提升主體素質(zhì)A.①②B.①③C.②④D.③④16.為引導高校畢業(yè)生到西部去，共青團中央和教育部等部門組織實施了“大學生志愿服務(wù)西部計劃”。該計劃的主要內(nèi)容包括：根據(jù)西部建設(shè)和發(fā)展需要設(shè)置服務(wù)崗位；給予志愿者一定的生活補貼，并在服務(wù)期滿時為其提供考研加分等優(yōu)惠政策和切實有效的就業(yè)服務(wù)。這一計劃的設(shè)計所體現(xiàn)的哲學道理是①集體利益和個人利益相統(tǒng)一②實現(xiàn)人生價值要發(fā)揮主觀能動性③在社會實踐中改造主觀世界④個人理想應(yīng)該與社會需要相結(jié)合A①②B.①④C.②③D.③④17.“人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會實踐中來?！毕铝性娋渑c此觀點蘊含的哲理一致的是（）①操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器②讀書破萬卷，下筆如有神③紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行④欲窮千里目，更上一層樓A.①②B.①③C.②④D.③④18.在新冠疫情防控取得階段性勝利的同時，全國上下都對我國在公共衛(wèi)生安全體系存在的短板進行深刻反思。從國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度，加快推進補齊治理體系的短板和弱項，推進公共安全衛(wèi)生體系的現(xiàn)代化，為保障人民生命安全和身體健康筑牢制度防線。這說明（）①社會存在的變化決定社會意識的變化②社會發(fā)展道路與人民群眾根本利益一致③社會變革的過程就是不斷自我否定實現(xiàn)質(zhì)變④變革社會的實踐活動能為社會進步創(chuàng)造動力A.①②B.②③C.③④D.①④19.2020年中國取得眾多重大科技成果。“九章”問世，嫦娥五號成功返回地球，新一代“人造太陽”放電，第三代核電技術(shù)的“華龍一號”反應(yīng)堆并網(wǎng)發(fā)電，“奮斗者”號載人潛水器在深達10909米的馬里亞納海溝成功坐底等。這些科研成就的取得說明（）①科技進步最終使人達到科學精準認識世界目的

5②認識工具的智能化能動性推動人類不斷走向成功③實踐鍛煉提高人的認識能力從而推動了認識發(fā)展④重大科技成果的獲得是實踐不斷發(fā)展進步的結(jié)果A.①②B.①③C.②④D.③④20.2020年2月21日，國務(wù)院發(fā)布推廣第三批支持創(chuàng)新相關(guān)改革舉措的通知，要求各地區(qū)、各部門以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷鞏固和深化在解決體制性障礙、機制性梗阻和開展政策性創(chuàng)新方面取得的改革成果，推動各方面制度更加成熟，真正把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。這表明①生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整滿足生產(chǎn)力發(fā)展需要并能促進生產(chǎn)力的發(fā)展②人民群眾在實踐過程中主要通過改革來解決社會基本矛盾③社會意識具有相對獨立性，只有正確社會意識才能推動社會進步④經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑必須適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展需要A.①②B.①③C.②④D.③④21.2021年3月9日，教育部召開黨史學習教育動員大會。會議指出，把握“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”，讓學習教育成為一個思想認識不斷深化、改造主觀世界的過程，一個出實招見實效、不斷改造客觀世界的過程。這體現(xiàn)了（）①上層建筑決定并反作用于社會存在②反映時代的社會意識促進人全面發(fā)展③堅持主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一④改造主觀世界和改造客觀世界相結(jié)合A.①②B.①④C.②③D.③④22.為適應(yīng)改革開放的需要，我國于1986年制定了民法通則。在新的歷史時期，為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需求，我國又啟動了民法典的編纂工作，《中華人民共和國民法典》自2021年1月1日起施行，民法典對推進全面依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家，依法維護人民權(quán)益、推動我國人權(quán)事業(yè)發(fā)展等方面具有重大意義。從唯物史觀看，材料體現(xiàn)的哲理有（）①生產(chǎn)關(guān)系必須要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展狀況?、谏鐣庾R對社會存在具有能動的反作用?、蹐猿忠磺袕膶嶋H出發(fā)，實事求是④上層建筑適合先進經(jīng)濟基礎(chǔ)能促進生產(chǎn)力發(fā)展A.①②B.①③C.②④D.③④23.

6面對疫情，廣大醫(yī)護人員“請戰(zhàn)出征”“不計報酬，無論生死”；廣大黨員、干部義無反顧、沖鋒在前；廣大志愿者傳遞溫暖、守望相助……勇敢逆行的他們，譜寫了一曲曲感人篇章，一首首贊美詩歌。這些最美“逆行者”給我們的人生啟示有（）①在提高自身綜合素質(zhì)中走向成功②在奉獻社會中詮釋責任和擔當③在與人民共命運中證明人生價值④在價值觀引領(lǐng)下升華自我價值A(chǔ).①③B.①④C.②③D.②④24.“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那里的人民結(jié)合起來，在人民中何生根、開花?！泵珴蓶|把共產(chǎn)黨人比作“種子”，可謂寓意深刻，發(fā)人深省。這啟示我們()①人民群眾是社會歷史的主體②人民是社會發(fā)展的根本動力③群眾路線是黨的根本工作路線④價值觀決定認識與實踐活動A.①③B.①④C.②③D.②④二、非選擇題（共52分）25.閱讀材料，完成下列要求。職教一人，就業(yè)一人，脫貧一家?！笆濉睍r期，我國職業(yè)教育取得豐碩成果，其中一大亮點就是在服務(wù)脫貧攻堅中發(fā)揮了重要作用。授人以魚，不如授人以漁。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些貧困戶之所以發(fā)展動力不足，缺乏職業(yè)技能是重要原因。讓貧困人口通過職業(yè)教育掌握一技之長、擁有安身立命本領(lǐng)的“造血式”扶貧，更有助于幫助貧困人口穩(wěn)定脫貧，從根本上拔除“窮根”。我國脫貧攻堅的實踐充分證明，作為教育扶貧的“排頭兵”，職業(yè)教育扶貧是見效快、成效顯著的扶貧方式之一。職教扶貧的切實成效，提振著貧困群眾的精氣神，更激活了他們用知識和技能創(chuàng)造美好生活的信心。2020年12月10日，在首屆全國職業(yè)技能大賽上，2500多名來自各行各業(yè)的高手互相切磋技藝、展示精湛技能，傳遞著用技能改變?nèi)松⒊删蛪粝氲膭尤肆α?，習近平總書記致信祝賀，為每一位普通勞動者鼓勁加油、指明方向。職業(yè)教育是廣大青年打開成功成才大門的重要途徑，具有培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，對于農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)來說，尤其如此。我們要為勞動者成長成才創(chuàng)造更好條件、提供更多機會，為鞏固脫貧攻堅成果、助力鄉(xiāng)村振興注入更持久的動力。（1）授人以魚，不如授人以漁。從“意識的作用”的角度，說明如何利用職業(yè)教育幫助貧困人口穩(wěn)定脫貧，從根本上拔除“窮根”。（2）如何引導學生正確認識職業(yè)教育是一個大話題，是每一個職業(yè)教育工作者必須面對和研究的課題。請你為職業(yè)教育寫兩條宣傳標語。26.2020年初，新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐荊楚大地。這次疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。做好疫情防控工作，直接關(guān)系人民生命安全和身體健康，直接關(guān)系經(jīng)濟社會大局穩(wěn)定。

7面對疫情，黨中央堅持“突出重點、統(tǒng)籌兼顧，分類指導、分區(qū)施策”，堅持全國一盤棋，統(tǒng)籌抓好其他地區(qū)防控工作，把握工作主動性，調(diào)動各方積極性，集中力量戰(zhàn)“疫”。優(yōu)先保障重點地區(qū)需要，堅決把救治資源和防護資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護人員和救治病人需要。只要全國上下齊心協(xié)力，團結(jié)奮戰(zhàn)，創(chuàng)新創(chuàng)造，必將全面戰(zhàn)勝疫情，迎來春天。結(jié)合上述材料，運用唯物辯證法的聯(lián)系觀說明做好疫情防控工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)體現(xiàn)了哪些哲學道理。27.閱讀材料，完成下列要求。江山就是人民，人民就是江山。中國共產(chǎn)黨始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，始終堅持在發(fā)展中保障和改善民生。抓主要矛盾，是我們黨在長期革命、建設(shè)、改革中形成的基本經(jīng)驗。1956年社會主義改造基本完成后，中共八大提出了中國國內(nèi)的主要矛盾:人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。在中國經(jīng)濟社會發(fā)生了翻天覆地變化的基礎(chǔ)上，黨的十九大報告又對我國社會的主要矛盾作出了新的闡述:我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。今天，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)億萬人民，已經(jīng)走上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，向著實現(xiàn)第二個百年奮斗目標奮勇前進。（1）正確認識和把握社會主要矛盾，是我們黨確立和實現(xiàn)奮斗目標的客觀依據(jù)。結(jié)合材料，運用追求真理的知識分析中國共產(chǎn)黨如何實現(xiàn)人民對美好生活的向往。（2）新時代的青年學生，不只有詩和遠方，更有夢和家國。請你從實現(xiàn)追求真理與人生價值二者統(tǒng)一上提兩條建議。28.閱讀材料，完成下列要求。庚子歲首，新型冠狀病毒肺炎疫情來勢洶洶，嚴重威脅著人民群眾的生命健康。為抗擊疫情，全國各地的醫(yī)護工作者逆行而上，日夜堅守，奮戰(zhàn)在抗疫第一線，用自己的專業(yè)與擔當、用自己的生命守護著生命，守護著我們共同的家園。哪有什么歲月靜好，只不過是有人負重前行。當人們都本能地向著“生”的方向奔跑時，他們卻留給我們最美的逆行背影，只為守護這一方凈土。面對生死的挑戰(zhàn)，他們用自己的擔當和奉獻，書寫新時代大愛無疆的壯麗詩篇，成為我們新時代最可愛的人！當然，還有我們的交警、奔波在社區(qū)的基層干部、輸送救援力量的空乘人員、火神山醫(yī)院的建筑工人……在這場必須打贏的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，中華兒女聯(lián)防聯(lián)控的強大合力充分展現(xiàn)出眾志成城的“中國力量”?！吧鵀獒t(yī)，救死扶傷是我的天職，只有真正的使命感才能讓人無懼而往”“擔當身前事，不記身后名。孩子，請你記住這句話”。這是湖南益陽醫(yī)專附屬醫(yī)院呼吸內(nèi)科負責人歐陽勝偉寫給10歲兒子的話，千余字的家書中，這位父親對自己的苦與累沒有只言片語的描述，字里行間，都是傳遞給孩子的責任與擔當。這種責任和擔當正是無數(shù)奮戰(zhàn)疫情防控一線的抗戰(zhàn)者的真實寫照，也正是這種責任和擔當，才構(gòu)筑起一道道疫情防控的堅強防線。

8（1）“只有真正的使命感才能讓人無懼而往！”結(jié)合材料，運用價值觀的知識對此加以說明。（2）結(jié)合材料，就怎樣踐行“責任和擔當”列出三點感想。

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