《統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七ppt課件.pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文園地七交流平臺(tái)讀一讀下面的情景對(duì)話，和大家交流交流你有什么收獲。第一課時(shí)摘抄時(shí)，遇到寫得生動(dòng)的語(yǔ)句，我會(huì)在旁邊寫寫感受，特別喜歡的我還會(huì)背下來。我會(huì)在合適的地方給摘抄的內(nèi)容注明出處。讀書時(shí)，我會(huì)畫出寫得好的語(yǔ)句，記錄在摘抄本上。我喜歡歸類摘抄。把描寫同類事物的語(yǔ)句分門別類地寫下來，經(jīng)常翻看，對(duì)我的習(xí)作很有幫助。我發(fā)現(xiàn)這些都是積累詞語(yǔ)和句子的好方法，學(xué)會(huì)這些方法，可以幫助我們更好地理解課文內(nèi)容，提高寫作水平。這些方法概括起來就是：①畫出來，摘抄；②分類摘抄；③摘抄新鮮的，旁批感受；④注明出處。大家還有什么摘抄的方法和

2、心得？一起說說吧！我給自己的摘抄本取了一個(gè)可愛的名字叫《采蜜集》，提醒自己要像小蜜蜂一樣，積少成多，采集好詞佳句。在寫日記或作文的時(shí)候，我會(huì)試著運(yùn)用這些好詞好句。閱讀中，我也有一些積累優(yōu)美詞語(yǔ)和句子的方法，比如，我會(huì)分修辭方法積累句子，然后會(huì)試著仿寫句子。這一單元，我們?cè)凇洞笞匀坏恼Z(yǔ)言》中見識(shí)了許多描寫聲音的詞語(yǔ)；在《父親、樹林和鳥》中學(xué)會(huì)了修飾語(yǔ)連用，感受到了語(yǔ)言的豐富性；還體會(huì)到了《帶刺的朋友》中作者對(duì)小刺猬不同的稱呼蘊(yùn)含的不同情感。展示一下你摘抄的好詞佳句和大家交流交流吧！優(yōu)秀摘抄展示篇名大自然的語(yǔ)言佳詞滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳唧哩哩淙淙潺潺

3、嘩嘩佳句:小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。（擬聲詞）（頂真）優(yōu)秀摘抄展示篇名父親、樹林和鳥佳句我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親突然站定，朝幽深的霧蒙的樹林，上上下下望了又望，用鼻子聞了又聞。心得：修飾詞連用，使句子的描寫更豐富、生動(dòng)、形象。優(yōu)秀摘抄展示篇名帶刺的朋友那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它。我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來。我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。∽髡邔?duì)小刺猬稱呼的變化，蘊(yùn)含著作者對(duì)小刺猬情感的變化。日積月累語(yǔ)文？同學(xué)們，你們見過荷花嗎？荷花是什么樣的？

4、先看圖片，然后用自己的話說一說。佳句摘抄荷花很美，長(zhǎng)出花骨朵兒后，外面的花瓣慢慢張開，然后中間那一層花瓣也會(huì)展開，最后里面那層花瓣隨之打開，等到花瓣凋落，就會(huì)長(zhǎng)出小蓮蓬。荷葉綠油油的，像一個(gè)大圓盤，又像一把遮陽(yáng)傘。一朵朵荷花從荷葉里冒出來，有粉紅的，有白色的。有的花只有花骨朵兒，有的花開出了二三片花瓣，還有的已經(jīng)完全盛放，像一個(gè)婷婷玉立的少女。古人眼中的荷花是什么樣的呢？大家借助拼音朗讀《采蓮曲》，邊讀邊圈出難懂的詩(shī)句，簡(jiǎn)單說說詩(shī)歌的意思，體會(huì)詩(shī)人描繪的意境。采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。荷葉羅裙

5、一色裁，芙蓉向臉兩邊開。絲羅織的裙子荷花的別稱女子的臉艷麗得如同出水的荷花。采蓮女子穿的裙子像荷葉一樣綠。比喻羅裙荷葉女子的臉芙蓉比喻閉上眼睛想一想：荷塘中是什么樣子的？女子是什么樣的？展開想象，說說你看到了什么，聽到了什么。荷塘中盛開著一朵朵鮮艷美麗的荷花，穿著綠色羅裙的采蓮少女隱藏在荷塘中與綠葉紅花渾然一體，分不清彼此。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。采蓮少女隱藏在荷花叢中，與綠荷紅蓮渾然為一，找不見蹤影，只有聽見荷塘中傳來的歌聲，才讓人想起這荷塘里還有人。這景色真是太美了！聽一聽，背一背，配上圖摘抄下來。采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉

6、向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！笮〖一锼さ眠€挺重?！笸趵蠋熂钡弥倍迥_。◇他跑得像兔子一樣快。讀下面的句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。詞句段運(yùn)用語(yǔ)文？第二課時(shí)這三個(gè)句子都有一個(gè)“得”字接下來，大家再比較讀一讀，說說更喜歡哪一句，想想為什么。◇小家伙摔得還挺重。◇小家伙摔下來了?！笸趵蠋熂钡弥倍迥_?！笸趵蠋熀苤薄！笏艿孟裢米右粯涌??！笏芰?。第一組第二組喜歡第一組句子?！暗谩弊趾秃竺娴膬?nèi)容能讓被描述的情形更加具體生動(dòng)。知道了“得”字和后面的內(nèi)容的作用，大家再來聯(lián)系生活實(shí)際說一說下面的句子吧?！寢尷鄣??！____________重得____

7、_________?！ず诘胈____________?！ぬO果紅得___________。直不起腰來背上的書包像小女孩紅撲撲的臉蛋像一座大山，壓得我喘不過氣來天上的云彩像墨水一樣讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說說你有什么發(fā)現(xiàn)?！笮∠蠕龋飨蚝恿?；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。用前面結(jié)尾的詞語(yǔ)做下文的開頭，感覺連綿不斷，這種句子真有趣！大家聽聽這是什么歌曲，一邊聽一邊想象畫面，說說你看到了哪些景物，感受到了什么?！筮b遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……彎彎的小橋下面是（），（）驚醒了樹上的小鳥，（）唧唧喳喳唱了起來。嘩

8、嘩的溪水嘩嘩的溪水樹上的小鳥你還想到了什么？課下試著寫到自己的積累本上吧！