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1、點擊輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊輸入您的內容點擊輸入您的內容輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊輸入您的內容點擊輸入您的內容點擊輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊完整課件直接使用共計2課時（統編版語文三年級上冊）語文園地二一、交流平臺能結合已有的學習經驗，總結理解難懂詞語的方法。二、詞句段運用1.能寫出形容四季的詞語，并和同學交流。2.能說出理解“憧憬”“忐忑不安”這兩個詞語的方法。這次交流活動是交流在讀書的時候遇到不理解的詞語該怎樣做

2、？讀書的時候，如果遇到不理解的詞語，我會這樣做……查字典聯系上下文比喻解釋法拆詞法請教老師查字典這是最常用的一種方法,即直接利用字典這一工具書查找詞語的意思。聯系上下文理解課文中的詞語并不是孤立存在的,往往可以借助上下文的聯系,給予解釋。如《秋天的雨》一文中“五彩繽紛”一詞。拆詞法詞語一般是由幾個字組合而成的,我們可以先把詞拆開,再把每個字的意思合起來,就可以組合出詞語的含義。如“寬闊”的意思是寬敞遼闊;“幽香”的意思是清幽的香味。比喻解釋法這是將需要解釋的詞語與一些常見的、具體的事物聯系起來,用比喻句式

3、進行詞語解釋的方法。如“紅色”,像鮮血一樣的顏色。讀書時,遇到難懂的詞語，用一種方法無法解釋時，可以嘗試另一種方法，有時候可以幾種方法同時使用。一年四季，春夏秋冬，季節(jié)不同，氣候不同，你能用不同的詞語來形容它們嗎？我會這樣說春:暖和春光明媚夏:炎熱驕陽似火秋:涼爽碩果累累冬:寒冷冰天雪地我發(fā)現這道題是對描寫四季詞語的積累。以后，我們在讀書學習的過程中，要注意積累詞語，還可以運用分類的方法進行掌握。拓展成語春：桃紅柳綠萬物復蘇夏：柳樹成蔭烈日炎炎秋：瓜果飄香五谷豐登冬：北風呼嘯銀裝素裹說一說,你用什么方法理

4、解下面加點詞語的意思？◇聽了老師的這番話,我憧憬著即將到來的一天,期待著在活動中有出色的表現。..◇小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會責備他。....這道題是考查我們理解詞語的能力。先復習一下理解詞語的方法,然后選擇合適的方法來理解加點的詞語。我知道：“憧憬”一詞,我們可以用查字典法來理解,也可以聯系下文中的“期待”一詞來理解它的意思?！般裤健甭撓瞪舷挛睦斫?意思是希望。我知道：“忐忑不安”查字典理解,了解“忐忑”是心神不定的意思,也可以用拆詞法，理解“忐忑”是心上下不安的意思，所以“

5、忐忑不安”的意思應該是心里很不安寧,一會兒上,一會兒下。一、書寫提示能用鋼筆書寫“狂、排”等8個字，注意執(zhí)筆姿勢，做到橫平豎直，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。二、日積月累積累“秋高氣爽、天高云淡”等9個與秋天有關的詞語。開始使用鋼筆,注意執(zhí)筆姿勢和坐姿,把字寫得規(guī)范、端正、整潔。寫字用力要適度，先要看清字形,橫畫要寫得平穩(wěn),豎畫要寫得端正。橫平豎直,字就平穩(wěn)端正。比如“狂”字中的“王”三橫要平,一豎要直,這樣字就平穩(wěn)端正了。秋高氣爽天高云淡秋風習習一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實累累春華秋實shuǎnɡr

6、ǎn讀一讀，想一想：這些詞語是描寫秋天的什么特點呢？léi第一行是描寫秋天的天氣特點的；第二行是描寫秋天的景色的；第三行是描寫秋天的豐收景象的。詞語解釋秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高，輕薄而淡。指秋天的天空。秋風習習：和煦的秋風暖暖的，慢慢地吹動的樣子。用于晚秋的景色。一葉知秋：看到一片落葉便知道秋天已經來臨。也比喻從細微的變化中可以推知事物的發(fā)展趨勢。金桂飄香：金色的桂花散發(fā)著香氣。象征秋天的來臨。層林盡染：指樹葉在秋天變了顏色，一層層的樹林就像染過一樣。五谷豐登

7、：登，莊稼成熟。指年成好，糧食豐收。果實累累：結的果子數目多得無法計算。春華秋實：春天開花，秋天結果。比喻有耕耘才會有收獲。詞語積累秋色宜人金風玉露春種秋收瓜果飄香秋雨綿綿疊翠流金