《小學(xué)美術(shù)冀美版六年級下冊《13夸父追日》省級名師授課教案優(yōu)質(zhì)課教案獲獎教案公開課教案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、小學(xué)美術(shù)冀美版六年級下冊《13.夸父追日》省級名師授課教案優(yōu)質(zhì)課教案獲獎教案公開課教案教材分析：?本課是本套教材小學(xué)階段泥工課的最后一節(jié)。本課緊緊圍繞“夸父追日”這個故事展開，重點是學(xué)習(xí)人體的形態(tài)特征，初步了解人物泥塑造型。學(xué)生在創(chuàng)作中，可以運用前面學(xué)過的堆塑、捏塑、泥板等各種手法。學(xué)生通過大膽合理的想象，利用泥塑的形式，塑造夸父追日的形象，能夠大體掌握人物泥塑的方法和技能，體驗?zāi)嗨軇?chuàng)作的樂趣，在創(chuàng)作與欣賞中去感受美、體驗美，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的想象力、思維力以及創(chuàng)造力。?教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)人物泥塑的制作步驟，掌握人物泥塑的制作手法。?2、能夠大膽合理地進行想象，運用所

2、學(xué)的制作手法，表現(xiàn)夸父追日的動態(tài)。?3、體驗?zāi)嗨軇?chuàng)作的樂趣，喜歡運用泥塑形式進行造型表現(xiàn)。?教學(xué)重難點：表現(xiàn)夸父追日的動態(tài)及人物泥塑的制作步驟。?教學(xué)過程：?一、導(dǎo)入：?有兩個同學(xué)要給大家表演個節(jié)目，大家歡迎！?學(xué)生表演夸父追日?師：他們表演的精不精彩。?生：精彩！?師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《夸父追日》。?出示PPT?、板書：《夸父追日》：?設(shè)計思路：以同學(xué)表演的形式調(diào)動起學(xué)生的積極性，使學(xué)生快速的進入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容中來。從中觀察表演者的動態(tài)，為下一步學(xué)習(xí)動態(tài)做準備。?二、新授：?1、?體驗動態(tài)：?師：通過這兩位同學(xué)的表演，從中提煉一些夸父的動態(tài)。小組討論利用骨架擺出你

3、們最感興趣的那個動態(tài)。???????師：哪組同學(xué)來介紹一下你們擺的動態(tài)？???????師：還有哪組來介紹一下？（找兩組）?2、?人物泥塑的制作過程：?師：兩組同學(xué)都介紹的非常棒。動態(tài)都擺好了，下一步要做什么？在觀看視頻之前，有兩個問題。?出示PPT?：（1）、骨架的上泥順序是什么？為什么？?（2）、制作過程中用了哪些制作手法？???????出示PPT?：“上大泥”視頻???????出示PPT?：（1）、骨架的上泥順序是什么？為什么？?（2）、制作過程中用了哪些制作手法？???????師：哪位同學(xué)來回答？（找兩名學(xué)生）???????師：同學(xué)們觀察都非常仔細。大泥上完了

4、，如何使作品豐滿起來呢？???????出示PPT?：“刻畫細節(jié)”視頻???????師：在這過程中，老師是如何刻畫的細節(jié)？???????師：現(xiàn)在一起來回顧一下，第一課時我們先學(xué)的制作過程的第一步是？今天我們學(xué)的是？???????出示板書：制作骨架、上大泥、刻畫細節(jié)?設(shè)計思路：用視頻的形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作步驟以及制作手法、平衡等知識，不僅能讓學(xué)生更直觀的觀察，而且這樣可以節(jié)省出大量的時間，讓學(xué)生在制作過程中有大量的時間可以完善作品。?三、學(xué)生制作：???師：人物泥塑完整的制作過程，到現(xiàn)在我們都學(xué)完了。想不想動手試試？在制作之前，有兩個要求。?出示PPT?：制作要求：???

5、????師：誰來讀一讀？???????師：那就開始吧！?四、評價：???????找3—4組學(xué)生上前展示作品???????師：誰來說一說你最喜歡哪組作品，為什么？???板書：???????????夸父追日???????制作步驟：??????????????????制作骨架??????????????????上大泥??????????????????刻畫細節(jié)