《小學美術(shù)贛美版-六年級下冊第1課《風格多樣的建筑》省級名師優(yōu)質(zhì)課教案比賽獲獎教案示范課教案公開課教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、小學美術(shù)贛美版六年級下冊第1課《風格多樣的建筑》省級名師優(yōu)質(zhì)課教案比賽獲獎教案示范課教案公開課教案【省級名師教案】1教學目標1.通過欣賞中外著名建筑,使學生初步了解中外建筑藝術(shù)的特色及其高超的建筑設(shè)計水平,以培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人類的思想感情。2.通過欣賞,讓學生了解建筑是一種實用與審美相結(jié)合的藝術(shù),在服從功能需要的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出各自不同的藝術(shù)風格,從而使人類的生活變得更加豐富多彩。2學情分析六年級的學生對建筑的概念還不夠深入,特別是古今中外的各種建筑風格,建筑特點等!3重點難點1.通過了解建筑與環(huán)境的關(guān)系,培養(yǎng)和增強學生的環(huán)保意識。4教學過程4.1第

2、一學時4.1.1新設(shè)計4.1.2教學活動活動1【活動】欣賞圖片1.人民大會堂[中國]人民大會堂建成于1959年。它反映了新中國建立十周年期間建筑藝術(shù)的新水平,吸收了西方古典建筑的一些手法與中國古典建筑的形式,但不是簡單的模仿,而是經(jīng)過改造,體現(xiàn)了自己的面貌。人民大會堂正面有12根高25米的淺灰色大理石門柱,在聯(lián)體上也以柱廊相連,頂部為琉璃檐,具有鮮明的民族特色。2.悉尼歌劇院[澳大利亞]悉尼歌劇院的設(shè)計師伍重,運用象征性手法,把整個建筑設(shè)計成像一艘乘風破浪的大帆船,具有十分鮮明的藝術(shù)個性,也使這一建筑成為澳大利亞悉尼市的重要標志。該建筑建成于1973年,

3、外形像巨大的貝殼。從四面八方看,它都是一個漂亮的立面造型,甚至從飛機上看也很美觀。建筑師將歌劇院的音樂廳、歌劇廳、餐廳的上方,覆蓋了三個像貝殼又像白帆的大屋頂。該建筑由兩個既分離又相互聯(lián)系的部分組成,其一是掛貼石片的平臺和基座,其功能包含了汽車人口、工作場、排演室、更衣室以及各種服務(wù)設(shè)施;其二則是一系列龐大的拱頂或“薄殼”覆蓋于兩個廳堂及前面的餐廳上。3.巴黎蓬皮杜藝術(shù)文化中心[法國]此建筑建于1977年,位于距巴黎圣母院、盧浮宮不到一公里的老巴黎市中心區(qū)。它是一個設(shè)備完善的棚屋,系由層層的均勻空間,從外部以一個自由的結(jié)構(gòu)框架支撐而成。整個建筑物不論平面

4、、剖面及立面均能予以改變,以應(yīng)付一切不可預(yù)知的變化。這樣一個可以不斷改變的構(gòu)造,就像是一個鋼鐵組合的工具箱和一個可以攀爬的構(gòu)架。建筑物有一半埋在地下,其余部分依照南北軸方向安置于雷納大道旁,使廣場能隔絕噪音與煙塵,同時也保持了雷納大道的特點。柱梁、樓板、管道全部暴露在建筑物外面。臨街的立面掛滿了各種設(shè)備管。朝向廣場的立面還有一條粗大的透明圓管,從地面蜿蜒而上。因此,建筑物的外觀管道交叉重疊,復(fù)雜多變,而內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡單大方。數(shù)十年來,它已成為工業(yè)化色彩十足的人類新文明的標志性建筑。4.2第二學時4.2.1教學目標1、從造型、結(jié)構(gòu)、色彩、環(huán)境等方面對建筑作品進

5、行分析4.2.2學時重點1、學生學習建筑藝術(shù)的基本知識,了解建筑藝術(shù)的形式美法則,并運用到對建筑作品的評述之中4.2.3學時難點1、鼓勵學生積極參與、大膽嘗試,培養(yǎng)他們敏銳的視覺意識,能夠?qū)ㄖ髌纷龀龇e極的反應(yīng),并保持自己獨特的審美趣味,創(chuàng)建他們認可的教學情境。4.2.4教學活動活動1【活動】總結(jié)現(xiàn)代社會,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術(shù)的進步,建筑家們廣泛運用高科技成果和不斷更新的建筑材料,以現(xiàn)代觀念和嶄新的思路來營造功能齊全、造型簡約、寓意深刻和風格多樣的現(xiàn)代建筑。本教材從欣賞導(dǎo)人,以不同類型、風格的經(jīng)典建筑為對象,分別從造型結(jié)構(gòu)、光影變化、色彩及環(huán)境等方

6、面加以提示,啟發(fā)學生進行聯(lián)想,引導(dǎo)學生用體積、空間的認識方式感受優(yōu)秀的建筑作品的魅力。本課所選用的中外建筑作品就是精彩紛呈的眾多現(xiàn)代建筑中的一部分。這些現(xiàn)代建筑以它們嶄新的形象、獨特的魅力展示在人們面前,昭示著歷史的發(fā)展和社會的進步。