《決策數(shù)學(xué)決策教學(xué)決策意識(shí)碩士論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、數(shù)學(xué)決策在高一函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究學(xué)科教學(xué)，2011,碩士【摘要】決策是指人們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，為了達(dá)到一定的目標(biāo)而從諸多方案中選擇最佳（或最滿意）方案并付諸實(shí)施的整個(gè)過(guò)程。在現(xiàn)代社會(huì)中，公民應(yīng)該具有合理的決策能力。因此發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的決策能力是高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一，同時(shí)也是《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本理念之一。但是在實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué)中，對(duì)高中生決策能力的培養(yǎng)長(zhǎng)期沒(méi)有得到重視。遠(yuǎn)沒(méi)有將其放在教學(xué)的高度，關(guān)注度不夠。對(duì)于決策究竟應(yīng)該如何來(lái)理解?基于決策的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是什么樣的?決策意識(shí)在教學(xué)中如何培養(yǎng)?還缺少理論分析與實(shí)踐探索。本論文采用理論與實(shí)踐研究相結(jié)合的方式。首先介紹了問(wèn)

2、題的背景并對(duì)數(shù)學(xué)決策教學(xué)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，提出了本研究的目的和研究方法。其次對(duì)決策的內(nèi)涵、特征及其一般過(guò)程加以界定。從數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)岀發(fā)，根據(jù)數(shù)學(xué)問(wèn)題的類型將數(shù)學(xué)決策加以分類。對(duì)決策教學(xué)的內(nèi)涵及其影響因素進(jìn)行了分析，建立了以“問(wèn)題引導(dǎo)，過(guò)程決策”的教學(xué)模式。提出了培養(yǎng)學(xué)生決策意識(shí)的方法:決策樹(shù)、頭腦風(fēng)暴法、一題多解。再次對(duì)高一新生決策意識(shí)的水平及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查分析。提出了適宜數(shù)學(xué)決策的課程資源。通過(guò)數(shù)學(xué)決策在函數(shù)的教學(xué)中加以實(shí)際應(yīng)用，對(duì)數(shù)學(xué)決策在函數(shù)中的教???更多還原[Abstract】Thereforethedevelopmentofstudents'decision-mak

3、ingabilitytosolveproblemsisanimportantgoalofhighschoolmathematicsteaching?Itisalsooneofthebasicconceptsof"HighSchoolMathematicsCurriculumStandards(Experimental)?Butintheactualmathematicsteaching,thedecision-makingabilityofhighschoolstudentsisn,ttakenseriously.Wehaven?tpaidenoughattentiontoitandput

4、itontheheightofteaching?Howshoulddecision-makingbeunderstood?Whatshoulddecision-making.??更多還原【關(guān)鍵詞】決策；數(shù)學(xué)決策教學(xué)；決策意識(shí)；函數(shù);[Keywords]decision—making；mathematicsdecision-makingteaching；decision—makingconsciousnessfunctions；【索購(gòu)全文】Q聯(lián)系Q：138113721Q聯(lián)系Q:139938848付費(fèi)即發(fā)目錄屮文摘要6-7ABSTRACT7-8第一章問(wèn)題的提出9-13一、問(wèn)題提出的背景9-10

5、二、數(shù)學(xué)決策教學(xué)的研究現(xiàn)狀10?12三、本研究的問(wèn)題及方法12?13第二章決策的教學(xué)模式與方法13-29一、有關(guān)決策概念的界定13?21二、基于決策的教學(xué)模式的構(gòu)建21-24三、培養(yǎng)學(xué)生決策意識(shí)的方法24-29第三章數(shù)學(xué)決策在高中教學(xué)應(yīng)用的調(diào)查研究29-35一、調(diào)查時(shí)間與對(duì)象29二、調(diào)查問(wèn)題與方法29-30三、數(shù)據(jù)分析與結(jié)果30-35第四章數(shù)學(xué)決策在函數(shù)教學(xué)中的建議35-40一、適于數(shù)學(xué)決策的函數(shù)教學(xué)內(nèi)容35-38二、數(shù)學(xué)決策在函數(shù)教學(xué)中的要求38-40第五章數(shù)學(xué)決策在函數(shù)教學(xué)屮的應(yīng)用40?51一、數(shù)學(xué)決策在手機(jī)套餐選擇中的應(yīng)用40-43二、數(shù)學(xué)決策在Ca?B推導(dǎo)中的應(yīng)用43-45三、數(shù)學(xué)

6、決策在y=Asin(wx4-?)的圖像中的應(yīng)用45-47四、數(shù)學(xué)決策在函數(shù)擬合中的應(yīng)用47-51第六章教學(xué)實(shí)驗(yàn)51-55一、實(shí)驗(yàn)口的51二、實(shí)驗(yàn)假設(shè)51三、實(shí)驗(yàn)基本過(guò)程51-52四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析52-54五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及不足54-55附錄55-58注釋58-60參考文獻(xiàn)