《香港與內(nèi)地教育區(qū)別》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、（二）當(dāng)前香港中小學(xué)學(xué)制與學(xué)校分類情況香港的學(xué)制包括2?3年的幼兒教育、6年小學(xué)教育、3年初中教育、2年高中教育、2年中六教育（大學(xué)預(yù)科，前一年稱中六，后一年稱中七）和3年大專教育（大學(xué)個(gè)別學(xué)系為4?5年）。香港中學(xué)為5年一貫制。香港中小學(xué)校按舉辦者劃分，可分為三大類：官立學(xué)校、資助學(xué)校和私立學(xué)校。官立學(xué)校是完全由政府舉辦和管理的學(xué)校；資助學(xué)校是由各類志愿團(tuán)體如教會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、同鄉(xiāng)會(huì)等主辦和政府撥款資助的學(xué)校；私立學(xué)校為私人按有關(guān)規(guī)定舉辦，資金基木自籌。但私立中學(xué)還可以分為三類：第一類為私立不牟利中學(xué)。它們?cè)谙蚋鄹逃饌浒负?，可獲得政府以象征

2、性的地價(jià)批給的土地建筑校舍，也還可以獲得少許間接資助；第二類為直接資助學(xué)校。它們是按政府規(guī)定的較低學(xué)費(fèi)額收取學(xué)生并獲得政府津貼的私立學(xué)校；第三類為獨(dú)立私立學(xué)校。這類學(xué)校一般都是外國人為本國在港人員子女舉辦的教學(xué)機(jī)構(gòu)，如英童學(xué)校、德瑞國際學(xué)校、H本人學(xué)校等，這類學(xué)校完全自籌經(jīng)費(fèi)，人事及辦學(xué)方針由校方自行確定。1993年，官立、資助和私立小學(xué)分別為47所、511所和75所，屮學(xué)則分別為39所、323所和127所。另設(shè)有受政府資助的特殊教育學(xué)校62所。由于地價(jià)原因，香港屮小學(xué)的校舍比較緊張，學(xué)校場地比較小。按香港教育署有關(guān)規(guī)定，香港小學(xué)生每人須有0.

3、9平方米以上課室面積，學(xué)校附近要有籃球場和禮堂，大多數(shù)小學(xué)達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),各小學(xué)都有圖書館和音樂教室，電教設(shè)備也比較先進(jìn)和齊全。按規(guī)定，中學(xué)每生要有1?1平方米課室面積，每班不超過40人，每校應(yīng)有24個(gè)課室，但達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)僅有80%。香港的高屮教育是非義務(wù)教育，學(xué)生上學(xué)要交少量學(xué)費(fèi)。1994?1995年度，屮四和屮五的學(xué)生要交學(xué)費(fèi)3500港元/年，中六和中七的預(yù)科生則耍交5500港元/年，分別占?資助中學(xué)平均教育成本的15%和18.3%0[3]（三）當(dāng)前香港中小學(xué)的管理模式以法治教和依法治教，是香港教育管理的重要特點(diǎn)。所有類型的學(xué)校都有法可循

4、。因?yàn)閺?0年代以后，香港每建一類新型學(xué)校甚至新建一所大專學(xué)校，都要先訂法規(guī)，然后建校。香港屮小學(xué)除官立學(xué)校以外，都要受到《教育條例》的制約。香港教育法規(guī)的特點(diǎn)是具體而不空泛，所作規(guī)定很詳細(xì),明白，針對(duì)性和操作性很強(qiáng)，讓實(shí)際工作者知道該做什么，不該做什么。例如《香港教育條例》對(duì)新辦校獲準(zhǔn)注冊(cè)與取得資格的手續(xù)、條件以及教育署長可拒絕學(xué)校注冊(cè)的條件詳盡無遺地加以說明，甚至規(guī)定，校監(jiān)在取得證明書后，“須將該證明書或其副木在該證明書所指明的每一-座校舍顯眼地方陳列或張貼”，以便向公眾申明合法性及便于檢查。香港的資助學(xué)校及私立學(xué)校，必須由董事會(huì)管理，保證

5、學(xué)校完善運(yùn)營。董事會(huì)耍推舉一人為校監(jiān),負(fù)責(zé)與教育署及其它政府部門保持聯(lián)系。校長和教員要由校董會(huì)及校監(jiān)聘任，并通過教育署辦理注冊(cè)手續(xù)。校長是一所學(xué)校的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)一切校務(wù)。按照規(guī)定，3個(gè)班以上的中小學(xué)，可根據(jù)不同班級(jí)數(shù)，分別聘任若干名主任協(xié)助校長管理某方血事務(wù)，但主任不脫產(chǎn)，仍須承擔(dān)較多的教學(xué)任務(wù)。香港中小學(xué)校長分為兩個(gè)級(jí)別，24個(gè)班以上的學(xué)校校長稱為一?級(jí)校長，23個(gè)班以下的學(xué)校校長稱為二級(jí)校長。香港中小學(xué)校長由有高級(jí)職稱的教師擔(dān)任，有首席助理教席職稱的可出任小學(xué)校長。有高級(jí)學(xué)位教師職稱者可出任中學(xué)校長。1991年3月，香港教育統(tǒng)籌科和教育署制

6、定了一個(gè)名為《學(xué)校管理新措施》的文件，旨在提高屮小學(xué)管理效率。文件在對(duì)香港中小學(xué)教育管理情況作出分析后，提出了若干改進(jìn)措施，涉及學(xué)校管理的主更有：①要進(jìn)一步明確校監(jiān)、校董會(huì)和校長的角色、職責(zé)和關(guān)系，應(yīng)該制定校長手冊(cè)，說明校長的責(zé)任。②應(yīng)允許包括教師、校長、校董會(huì)、學(xué)生及其家長等有關(guān)方面人員按照正式程序參與制定決策，使之有利于對(duì)學(xué)校和教職員的監(jiān)督。③將管理權(quán)進(jìn)一步下放給學(xué)校，給學(xué)校運(yùn)用資源的酌情權(quán)。具體來說就是盡可能以整筆津貼形式向資助學(xué)校提供撥款，讓學(xué)校根據(jù)政策和本身需耍來決定如何開支。）當(dāng)前香港中小學(xué)的課程與教學(xué)由于校舍緊張，香港絕大多數(shù)小學(xué)

7、現(xiàn)仍為半口制，也就是說，在同一所學(xué)校屮分別舉辦“上午?！焙汀跋挛缧！薄Ｒ?guī)定：學(xué)生每天上課7節(jié)，每節(jié)35分鐘，共4個(gè)半小時(shí)。半日制學(xué)校每周上課38節(jié),全日制上課40節(jié)，隔周星期六不來上課。香港小學(xué)課程設(shè)有中國語文、英文、數(shù)學(xué)、小學(xué)理科、社會(huì)、健康教育、咅樂、體育、美工等科。宗教團(tuán)體辦的小學(xué)還設(shè)有宗教科。屮國語文、英文和數(shù)學(xué)是主科，數(shù)學(xué)在各年級(jí)均為每周5節(jié)課，中、英文課程則平均為每周8節(jié)。香港中學(xué)按教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)來分，有文法中學(xué)、工業(yè)中學(xué)和職業(yè)先修學(xué)校三類。文法中學(xué)的課程設(shè)置面向升學(xué)，為學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，學(xué)生讀到屮四（即升入髙中）時(shí)便

8、分文、理、商三科來學(xué)習(xí)。工業(yè)中學(xué)同時(shí)面向升學(xué)和就業(yè)，課程設(shè)置除普通文化課外，還另設(shè)工、商和實(shí)用課程,兩大類課程比例為7:3o職業(yè)先修學(xué)校萌生于60年代