《農(nóng)村中小學藝術教育現(xiàn)狀分析及對策》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、農(nóng)村中小學藝術教育現(xiàn)狀分析及對策單位：高陵縣姬家管委會楊官寨小學摘要：本文，首先肯定了藝術教育對中小學基礎教育所起到舉足輕重的作用，近幾年雖然農(nóng)村中小學藝術教育有了進步不改觀，但仍然在農(nóng)村中小學藝術教育表現(xiàn)出許多問題，例如：教育觀念、師資素質、資金投入、教學管理等諸多主客觀因素的影響，農(nóng)村中小學藝術教育的前景依然不容樂觀。筆者根據(jù)目前農(nóng)村中小學藝術教育的現(xiàn)狀，提出相關的解決對策。藝術是人類精神的家園，具有陶冶情操、凈化心靈、豐富生活的功能，同時，給人以審美的享受和哲理的啟迪。而藝術教育正是運用藝術美感去

2、培養(yǎng)受教育者的正確審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育，特別對促進學生身心的發(fā)展和人生觀、價值觀形成具有至關重要的作用。所以，在素質教育不斷深化推進的今天，作為藝術教育更是學校教育的重要組成部分，具有其他學科教育所不可替代的特殊作用。近年來，廣大農(nóng)村中小學大力實施素質教育，使學校藝術教育獲得了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績。呈現(xiàn)出藝術教育在學校教育地位顯著提升；教育部門的指導、督查、監(jiān)管力度不斷加大；藝術教育教師隊伍逐步壯大；學校也開足開齊藝術教育課程，豐富多彩各類文化活動蓬勃開展的特點。但受教育觀

3、念、師資素質、資金投入、教學管理等諸多主客觀因素的影響，農(nóng)村中小學藝術教育的前景依然不容樂觀。從各個方面和層面沖擊著藝術教育在學校素質教育中的應有地位，嚴重制約著藝術教育的全面發(fā)展。一是當前升學標準仍然以分數(shù)衡量，廣大教育工作者受傳統(tǒng)應試教育思想的影響，認為音樂、美術等藝術教育課程僅是減緩和釋放學生文化課學習壓力的減壓閥、潤滑劑，無足輕重，可有可無。二是農(nóng)村中小學藝術教育要取得突破性進展，必須要有大量的5高素質專業(yè)師資隊伍作保障。然當前農(nóng)村中小學大部分從事藝術教育的任課教師是半路出家，專業(yè)技能不精、知識

4、沉淀不深、綜合素質不高，致使部分藝術教育課程雖然開花但不結果，教育實效很不理想。既沒有教給學生基本的藝術常識及實踐操作技能，也沒有達到培養(yǎng)學生審美意識、增強學生創(chuàng)新能力、提高學生綜合素質的目的。三是音樂、美術等藝術教育課程作為一門實踐性很強的學科，比一些文化課更需要動手操作和實踐。而實踐的器具則通常是價值不菲的易耗品或是高精密器材。近些年，農(nóng)村中小學突出基礎設施建設和信息化建設，而偏廢了藝術教育軟硬件的開發(fā)和投入，使得學校藝術教育缺乏應用的物質保障。大部分農(nóng)村中小學通過長期的添置積累，雖已有了一些從事藝

5、術教育必須的簡單器材設施，但與藝術教育之需相差甚遠。導致了藝術教育課程中的絕大教學內(nèi)容無法正常開展，使藝術教育課程的魅力失色不少。四是農(nóng)村中小學沒有建立長期有效的藝術教育師資培訓機制，使從事藝術教育的專任課教師成長滯后，崗位勝任率低。各級各類部門沒有建立與素質教育要求相符的監(jiān)督、管理、考評機制，同時，藝術教育課程的開設、授課、管理、考核實際流于形式。農(nóng)村中小學基本沒有建立健全藝術教育課程的相關科研機制，所以使學校藝術教育的專業(yè)發(fā)展十分緩慢。所以，面對農(nóng)村中學的藝術教育現(xiàn)狀，如何貫徹藝術教育，找回農(nóng)村中小

6、學中失落的藝術課堂呢？對此有如下幾點值得我們思考：一、不斷解放思想，充分認識藝術教育在學校教育中的重要性和必要性。學校藝術教育，不同于培養(yǎng)專門藝術人才的專業(yè)教育，而是指提高學生的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義新人的藝術素質教育。發(fā)展藝術教育事業(yè)是推動我國教育由“應試教育”向“素質教育”5轉變的一個突破口和切入點，是貫徹國家提出的社會主義物質文明建設與精神文明建設“兩手抓、兩手都要硬”戰(zhàn)略方針的需要，同時也是構建和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村的需要。學校藝術教育，注重對學生審美能力、審

7、美情感、審美理想、想象力和創(chuàng)造力等各方面能力和素質的培養(yǎng)，它所培養(yǎng)出來的這些能力和素質，對學生今后一生的發(fā)展會產(chǎn)生重大的影響和作用?；诖耍骷壗逃鞴懿块T和農(nóng)村中小學應該認真貫徹落實國家教育方針，大力實施素質教育，五育并舉，通過積極、健康的藝術教育，宣揚社會主義的真善美，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。二、優(yōu)化藝術教育舉措，不斷提高和整合藝術教育專業(yè)師資的綜合素質。建設一支數(shù)量足夠，質量合格而穩(wěn)定的藝術師資隊伍，是學校藝術教育事業(yè)改革和發(fā)展的基本保證。一是要強化人才培養(yǎng)。各類大中專師范院校，要進一步優(yōu)

8、化結構，合理設置藝術教育專業(yè)，加大人才招收和培養(yǎng)力度，為全社會源源不斷的輸入藝術教育專業(yè)師資。二是要進一步強化崗位培訓。各級教育主管部門以及農(nóng)村中小學要創(chuàng)設條件，提供優(yōu)惠政策，采取靈活多樣地方法組織好藝術類教師培訓工作，提高教師藝術素質修養(yǎng)及課堂實踐等藝術，以提高整體素質。三、保證資金投入，確保藝術教育硬件設施到位。教學器材添置不足，教學活動場地十分緊張，導致農(nóng)村中小學藝術教育發(fā)展缺乏質的保障。藝術教育是素質教育的重要內(nèi)容和重要實施途徑。藝