《1.2 定義與命題（1）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、1.2定義與命題（1）開心一刻電視里正在播放精彩的乒乓球比賽……打得好！打得好！可惜播音員不識數(shù)……人家咋不識數(shù)？明明是兩個人在打球，他卻說單打；明明是四個人在打球，他卻說雙打，你說他識數(shù)不識數(shù)？一對父子的談話法律就是法國的律師爸爸，什么叫法律？法盲就是法國的盲人那么什么是法盲？日常生活為此，就要對名稱和術(shù)語的含義加以描述，作出明確的規(guī)定，也就是給出它們的定義。一般地，能清楚地規(guī)定某一名稱或術(shù)語的意義的句子叫做該名稱或術(shù)語的定義．規(guī)定意義定義什么是定義可見，在交流時對名稱和術(shù)語要有共同的認(rèn)識才行。2、“兩點之間線段的長度,叫做這兩點之間的距離”是“”的定義;兩點之間的距離角

2、平分線例如:1、“從一個角的頂點引出的一條射線，把這個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線”是“”的定義;你能說出下列名稱的定義嗎？鈍角：平行線：大于直角而小于平角的角叫做鈍角．在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線．考考你！無理數(shù)：無限不循環(huán)小數(shù).下列語句中，屬于定義的是（）A.對頂角相等.B.三條邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.C.由不在同一條直線上的三條線段首尾順次連接組成的圖形叫做三角形.D.同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行.C辨一辨！請你當(dāng)判官ab你認(rèn)為線段a與線段b哪個比較長？線段a比線段b長。線段b比線段a長。線段a與線段b一樣長。判斷下列句子中，哪些對事情作出

3、了判斷，哪些沒有對事情作出判斷？⑴對頂角相等；⑵畫一個角等于已知角；⑶兩直線平行，同位角相等；⑷a、b兩條直線平行嗎？⑸溫柔的李明明。⑹玫瑰花是動物。⑺若a2＝4，求a的值。⑻若a2＝b2，則a＝b。不是是不是不是是不是是是一般地，對某一件事情作出判斷的句子叫做命題。下列語句中，哪些是命題？哪些不是命題？①畫線段AB=2CM；②明天早上會下雨；③直角三角形一定不是軸對稱圖形；④如果兩個角相等，那么這兩個角的補(bǔ)角相等嗎？⑤相等的角是對頂角是否作出判斷命題：兩直線平行，同位角相等．條件結(jié)論現(xiàn)階段我們在數(shù)學(xué)上學(xué)習(xí)的命題可看作由條件（或題設(shè)）和結(jié)論兩部分組成。條件是已知事項，結(jié)論是

4、由已知事項推出的事項．命題的結(jié)構(gòu)命題條件結(jié)論兩直線平行，內(nèi)錯角相等.若a2=b2，則a=b．指出下列命題的條件和結(jié)論：兩直線平行內(nèi)錯角相等a2=b2a=b因此：命題可寫成“如果…..那么…..”的形式.如果兩直線平行，那么內(nèi)錯角相等．如果a2=b2，那么a=b．例1、將命題“同位角相等，兩直線平行”，改寫成“如果……那么……”的形式：練一練將命題“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”，改寫成“如果……那么……”的形式（1）對頂角相等例2、指出下列命題的條件和結(jié)論，并改寫成“如果……那么……”的形式：（2）等底等高的兩個三角形面積相等小結(jié)：1.先找“結(jié)論”再找“條件”2.補(bǔ)上相應(yīng)詞或句子

5、指出下列命題的條件和結(jié)論，并改寫成“如果……那么……”的形式：1、被3整除的正整數(shù)必定被6整除2、同角的余角相等我來說一說三個知識點：兩個方法：①命題：是否對事情做出判斷（1）定義（2）命題（3）改寫命題一個注意點：改寫命題時，正確區(qū)分條件和結(jié)論，要把省略的詞或句子添加上去。課堂小結(jié)②改寫命題時，先結(jié)論，再條件