《論文值日班長(zhǎng)——每個(gè)孩子展示自我的舞臺(tái)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、值日班長(zhǎng)——每個(gè)孩子展示自我的舞臺(tái)奇臺(tái)二小楊梅一、值日班長(zhǎng)制的起因初帶了一個(gè)一年級(jí)，家長(zhǎng)們?nèi)χС郑處煷驋叩酶筛蓛魞?，有什么大型活?dòng)呼之即來(lái)。早晨我也早早到校幫助孩子打掃衛(wèi)生然后早讀或午讀，一切還算井然有序，就這樣轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，孩子的表現(xiàn)總是那么不盡人意，打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)本總是那么混亂無(wú)章，每天我總會(huì)看到值日生邁著遲到的步伐若無(wú)其事地走進(jìn)教室，作業(yè)本亂七八糟地放在講桌上無(wú)人問(wèn)津，上課了室內(nèi)塵土飛揚(yáng)，嘈雜聲此起彼伏，班長(zhǎng)嗓子喊啞了也沒(méi)人聽(tīng)進(jìn)去。壞了，老師、家長(zhǎng)的“疼愛(ài)”讓孩子沒(méi)有了責(zé)任心和使命感，怎么辦？得改變這個(gè)現(xiàn)狀，想了

2、許多辦法，效果不明顯。如果讓每個(gè)孩子參與班級(jí)管理體會(huì)到管理的辛苦，可能會(huì)更好。我冥思苦想，對(duì)，值日班長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都當(dāng)班長(zhǎng)，既讓他們體驗(yàn)了管理的辛苦，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和使命感，又培養(yǎng)了他們的管理能力，鍛煉了他們的膽識(shí)。同時(shí)，又幫助了班主任減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，何樂(lè)而不為呢？二、值日班長(zhǎng)制的好處1、減輕班長(zhǎng)的工作量，發(fā)現(xiàn)人才我班的孩子長(zhǎng)期養(yǎng)成了坐享其成的習(xí)慣，什么事都交給了班長(zhǎng)，于是乎班長(zhǎng)每天忙得不亦樂(lè)乎,有值日班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)能夠?yàn)榘嚅L(zhǎng)分擔(dān)一部分工作，首先讓班長(zhǎng)監(jiān)督和引領(lǐng)學(xué)生，他們可以學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的管理方法，更可以發(fā)揮自己的聰明才智，

3、彰顯自己的個(gè)性，有更多更好的管理方法，從而展示自我，以達(dá)到百花齊放百家爭(zhēng)鳴的效果。2、培養(yǎng)人人參與的主人翁精神小學(xué)生表現(xiàn)欲非常強(qiáng)，給他們機(jī)會(huì)他們都會(huì)很珍惜，值日班長(zhǎng)管理制度的運(yùn)用，會(huì)極大地調(diào)動(dòng)他們的工作激情，培養(yǎng)全班學(xué)生主人翁意識(shí)，從而會(huì)對(duì)班級(jí)管理產(chǎn)生良好的效果，培育他們樂(lè)于奉獻(xiàn)的品格。3、實(shí)現(xiàn)全面參與的民主思想值日班長(zhǎng)的制打破了以往班干部忙，班干部說(shuō)了算而其他同學(xué)無(wú)所事事不參與意見(jiàn)的局面，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理全員參與而不是個(gè)人專治的民主思想?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”只有責(zé)任到人，讓人人有事做，事事有人做，相互約束，相互支持，相互尊重，

4、才會(huì)達(dá)到一種非常好的效果，也讓每個(gè)孩子都體會(huì)到自己的重要性。4、讓每個(gè)孩子都有上“舞臺(tái)”表演的機(jī)會(huì)，鍛煉膽識(shí)我班孩子大多膽子小，不自信，聲音也“溫柔”，值日班長(zhǎng)為每個(gè)孩子搭建管理班級(jí)的平臺(tái)，使孩子們都能上“舞臺(tái)表演“給每個(gè)孩子展示自我的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。三、值日班長(zhǎng)的具體做法1、首先班主任、班長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，所有的孩子明確了目標(biāo)，懂得了值日班長(zhǎng)的意義，并高度重視。讓他們感到值日班長(zhǎng)的重要性，明白當(dāng)值日班長(zhǎng)應(yīng)該盡職盡責(zé)，然后按學(xué)號(hào)輪流實(shí)行。起初班長(zhǎng)要全程跟蹤指導(dǎo)、督促。2、值日班長(zhǎng)職責(zé)（1）值日班長(zhǎng)早讀和午讀提前10分鐘到位

5、，統(tǒng)管全天工作。（2）負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的出缺席情況，及時(shí)向班主任匯報(bào)。（3）維護(hù)課間紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩或?qū)W生間的打鬧行為。（4）監(jiān)督當(dāng)天的值日搞好班級(jí)衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的碎紙，誰(shuí)的座位底下誰(shuí)負(fù)責(zé)。（5）監(jiān)督同學(xué)們做好眼保健操。（6）協(xié)助各科委員維持同學(xué)們排隊(duì)到專用教室或者操場(chǎng)時(shí)紀(jì)律，全班離開(kāi)時(shí)督促關(guān)閉電燈、電腦、桌凳擺放整齊。每一個(gè)值日班長(zhǎng)，如果工作做得不到位要繼續(xù)做下去，直到圓滿為止。3、做好記錄、交接工作值日班長(zhǎng)要認(rèn)真寫(xiě)好日志。每位同學(xué)當(dāng)值日班長(zhǎng)那天下午要寫(xiě)好值日班長(zhǎng)日志，放學(xué)前要向同學(xué)們反饋當(dāng)天值日情況，并把日

6、志本移交給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)要和班長(zhǎng)一起查看這位同學(xué)的日志記載是否真實(shí)、詳細(xì)、完整檢查合格方可接受。4、及時(shí)評(píng)價(jià)給與獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)月我們對(duì)前期學(xué)生值日班長(zhǎng)情況給與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)從以下方面衡量：當(dāng)天衛(wèi)生有無(wú)扣分、有無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象、有無(wú)大事件、日志記載是否完整，以上幾方面做的不錯(cuò)就給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。四年級(jí)一年操作時(shí)有個(gè)別學(xué)生不能按要求去做，任務(wù)完成得不好，本學(xué)期繼續(xù)推行值日班長(zhǎng)制，效果明顯不一樣，雖然在實(shí)行當(dāng)中有的值日班長(zhǎng)表現(xiàn)靦腆，還有的不太負(fù)責(zé)，但我相信只要堅(jiān)持指導(dǎo)，一定會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生做好值日班長(zhǎng)工作，我更相信，值日班長(zhǎng)可以為我班的每一

7、位學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓他們真正地參與到班級(jí)的管理中，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)，提高他們的自信心，彰顯他們的個(gè)性，讓他們個(gè)性飛揚(yáng)。