《如何寫教學(xué)案例 由寫案例想到的》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下如何寫教學(xué)案例由寫案例想到的　　最近，金水區(qū)新一屆的希望杯優(yōu)質(zhì)課初賽拉開了帷幕，和往屆初賽最大的不同是，參賽教師除了提交課堂教學(xué)光盤，還得提交一篇教學(xué)案例。就是這篇教學(xué)案例，難住了不少人，我已經(jīng)聽到不少人在問我：“教學(xué)案例怎么寫？”提問者來自不同學(xué)科?！　∥矣浀每灼笃浇淌谠?jīng)說過案例的本質(zhì)就是“以課說理”。我的第30篇博文《教你寫案例》就和大家分享了孔教授介紹的方法。而我個(gè)人經(jīng)過這些年的鍛煉，如今也形成了自己慣用的寫案例的思路。我曾經(jīng)用一句話給別人介紹

2、我的方法——尋找教學(xué)中的一個(gè)點(diǎn)切入，運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行分析，最后提煉升華?！　∥也恢雷约旱乃悸肥欠裾_，但這是目前為止我能達(dá)到的水平?；蛘哒f案例本就沒有什么固定的思路和格式，只是促使教師用筆耕來反思教學(xué)的一個(gè)工具。其實(shí)那些詢問我的教師中不乏上班多年的人，我很想反問他們：“上班這么多年你難道就沒有寫過幾篇案例嗎？”但我沒有問。案例這個(gè)東西，我覺得真的不難，只要用心寫過幾篇的，就基本掌握方法了?！　∥矣X得目前他們遇到的問題有兩個(gè)：狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，

3、日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　一是如何從自己的教學(xué)中尋找好的切入點(diǎn)？這個(gè)問題我在幾年前也遇到過，我當(dāng)時(shí)的做法是翻閱自己的教案，從自己日常寫的教學(xué)反思中去尋找素材。（當(dāng)然如果連日常反思都沒有那就不必我再多說了。）　　二是：運(yùn)用什么理論進(jìn)行分析？我個(gè)人的理論來源途徑主要有兩種，一個(gè)是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是相關(guān)專業(yè)書籍。（又要提到專業(yè)閱讀了，我真不想再多說。）　　就在寫這篇博文之前，我剛剛用半個(gè)小時(shí)幫一位朋友修改了一篇教學(xué)案例，通過修改她的案例，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題（希望這位朋友看到此不會(huì)介意）：　

4、　※標(biāo)題　　標(biāo)題的擬定要不拘一格，在表達(dá)中心思想的同時(shí)最好能吸引人?！　　朕o　　數(shù)學(xué)教師在課堂上的語言要嚴(yán)謹(jǐn)精準(zhǔn)，寫案例也是如此，一些和數(shù)學(xué)有關(guān)的概念、術(shù)語決不能出錯(cuò)?！　　涫健　‰m然是搞數(shù)學(xué)的，但基本的句式不能出錯(cuò)，諸如“缺少主語的病句”之類的問題不能出現(xiàn)?！　　?xì)節(jié)　　標(biāo)點(diǎn)符號、字體排版等等細(xì)節(jié)都能提升一篇文章的質(zhì)量。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如

5、下　　就在今天，我在微信中看到一篇題為“老師們，世界正在偏向會(huì)寫作善表達(dá)的人”。引言中有一句話很觸動(dòng)我：“古時(shí)的師者，寫得一手好字，做得好文章，是基本功；而現(xiàn)在很多老師，寫不出文章。平時(shí)不寫，用到了著急?！薄　∈前。凸湃讼啾?，我們的筆桿子功夫差得多啊！我記得黃愛華（全國數(shù)學(xué)特級教師）說過：“光上好課還不行，還要沉靜下來寫好文章，寫作是一種提升，文句組織好了認(rèn)識才會(huì)更深刻。經(jīng)常筆耕的人，課堂教學(xué)品味與不愛動(dòng)筆的人是完全不一樣的。”　　我真的覺得這次優(yōu)質(zhì)課比賽增加撰寫案例這個(gè)內(nèi)容很好，也許就是要通過這個(gè)形式提醒大家重視日常的反思筆耕?！　∏倚星宜记矣?，教一輩子書，也

6、讓我們留下點(diǎn)什么吧！狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教