《xx屆高考語文講座復(fù)習(xí)教案_3》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。XX屆高考語文講座復(fù)習(xí)教案　　　　高三語文復(fù)習(xí)講座（二）　　識記現(xiàn)代漢語普通話字音　　在講正題之先，要說一下語言知識題的復(fù)習(xí)策略。這復(fù)習(xí)策略主要有下列幾點：　?。プ≈攸c　　語言知識題，涉及字的形、音、義和詞語的運用，它的重點應(yīng)該是詞語，因為辨別字音，選用的不是孤立的字，而是詞語；辨別字形，也是選用的詞語而不是孤立的字；至于詞語題自然考的是詞語的理解和運用。即使是辨析病句，也往往與詞語相關(guān)，如詞語搭配不當(dāng)，詞語在句中表意不清等。因此，在復(fù)習(xí)語

2、言基礎(chǔ)時，要抓住詞語這個重點，準(zhǔn)確把握其音、形、義。而抓住詞語這個重點也主要是抓住常用詞語，即使用頻率很高的詞語。主要精力應(yīng)放在易讀錯、寫錯、用錯的常用詞語上。　　2．重視積累　　這里所說的積累包括兩個方面。一是詞語和語感積累。知識源于積累，語感也源于積累。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　　與其把大量的精力

3、放在做題上，不如放在那些容易讀錯、寫錯的詞語反復(fù)熟讀上，同時把課本和讀本中規(guī)定要掌握的詞語實實在在地掌握住。二是經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累。經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累就是能力形成。做題的過程就是積累經(jīng)驗教訓(xùn)的過程。不能總以“粗心”來原諒自己，不少同學(xué)在數(shù)理等課上有“錯題筆記”，這里也可以試一試。　　3．培養(yǎng)語感　　一般中學(xué)生很難對一些語言現(xiàn)象作深入的理性分析，但可以憑語感判斷正誤。培養(yǎng)語感就要熟讀規(guī)范的，重視朗讀和背誦，注意收聽中央人民廣播電臺或中央電視臺的播音（不是指那些娛樂的、搞笑的節(jié)目），將規(guī)范的語言模塊融化到自己的語言習(xí)慣中?！　?．處理好做題數(shù)量與質(zhì)量的

4、關(guān)系　　高三復(fù)習(xí)，要做一定數(shù)量的題目，以鞏固復(fù)習(xí)效果和提高做題速度。但是更要注重揣摩一些典型試題，包括近兩年的高考題，揣摩其選材原則、命題思路。這樣的揣摩便是一個發(fā)展思維、提高努力的過程?！　∠旅嬖倩氐秸}上，說“識記現(xiàn)代漢語普通話字音”?！　∫?、試題的特點　　為了貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，進(jìn)一步在全國推廣普通話，高考語文試題第1題往往是考普通話的字音。不過考法不斷有變化，通常是給四組加的字注出讀音，要求辨別正誤，如XX年全國卷第1題：　　下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是　　（團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系

5、成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　。　．璀璨（càn）　　憧（chōng）憬　　飲鴆（zhèn）止渴　　B．凝（níng）固　　分泌（bì）　　孜（zī）孜不倦　　c．蹊（qī）蹺　　?。▁ǐng）悟　　窮形盡相（xiàng）　　D．端倪（ní）　　寶藏（zàng）　　未雨綢繆（móu）　　有時給出一個字的讀音，要求辨一組字的讀音的異同。如1998

6、年第1題：　　下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是　　（　?。　．差chā　　差錯　　誤差團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　〔顝娙艘狻　〔羁筛嫖俊　．解jiě　　解決　　押解　　渾身解數(shù)　　不求甚解　　c．塞sè　　堵塞　　邊塞　　閉目塞聽　　敷衍塞責(zé)　　D．提t(yī)í　　提煉　　提防　

7、　提綱挈領(lǐng)　　耳提而命　　近兩年則干脆不給注音，要求辨別加點字的讀音“全都不相同”的一組或“完全相同”的一組?！　【C觀近幾年的“識記現(xiàn)代漢語普通話字音”的試題，可以看出試題的下列特點：　?。汲Ｓ米稚踔潦亲畛Ｓ玫淖值淖x音團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　∵@從上列兩道題可以看出這一特點。舉例說，近幾年考過的“

8、綺麗”的“綺”、“擂臺”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“傾軋”的“軋”、“參與”的“與”、“結(jié)束”的“束”等等都是常用字。考常用字的讀