《留守兒童工作方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。

1、留守兒童工作方案隨著城市化進程的加快，大量的農(nóng)民進城經(jīng)商、務工，由此產(chǎn)生了一個新的特殊群體——農(nóng)村留守兒童。隨著這個群體的逐步壯大，農(nóng)村留守兒童問題已引起了黨和政府的重視以及全社會的關注。留守兒童是國家的未來和希望，為認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設若干意見》，踐行“xxxx”重要思想，保障農(nóng)村留守兒童這個特殊群體健康成長，促進我校留守兒童教育保護工作全面有效地開展，現(xiàn)就切實做好我校留守兒童教育保護工作提出如下方案：一、領導機構(gòu)為切實做留守兒童教育保護工作，使我校留守兒童能健康成長，特成立河壩子小學留守兒童教育保護工

2、作領導機構(gòu)：組長：黃舉洪（學校負責人）負責留守兒童教育保護工作的安排、布置副組長：劉盛武（教導主任）負責留守兒童相關的扶貧助學宋美志（學校德育負責人）負責留守兒童教育保護各措施的擬定曾榮（村小負責人）負責留守兒童教育保護工作在村小的落實楊國清（村小負責人）負責留守兒童教育保護工作在村小的落實成員：余艷紅（少先隊總輔導員）負責兒童教育保護工作的落實各班班主任，負責留守兒童教育保護工作在各班的具體執(zhí)行領導機構(gòu)各成員分工明確、責任落實，推動各相關工作扎實有效地開展。二、工作目標1.通過調(diào)查摸底，了解我校留守兒童的具體情況，以及在全鎮(zhèn)三校的分布。2.學校開展相關

3、的豐富多彩的活動，使留守兒童在校能接受優(yōu)質(zhì)的教育，從而形成積極向上的學習習慣。3.積極與相關部門聯(lián)系，協(xié)同社會各方面的力量，建立教育保護的網(wǎng)絡，為留守兒童創(chuàng)設和諧安定的社會環(huán)境。4.通過與家長聯(lián)系，家校協(xié)同教育保護留守兒童。5.為問題留守兒童找“家長”，幫助其健康成長。三、工作措施1.調(diào)查摸底，建立留守兒童檔案及扶貧助學檔案、成長記錄檔案。學校將對我校在校近800名學生進行摸底調(diào)查，了解我校留守兒童的住址、家庭、是單親外出還是雙親外出，并記錄外出家長的聯(lián)系方式等，建立我校留守兒童檔案，并根據(jù)調(diào)查了解的留守兒童家庭的具體情況，落實我校扶貧助學，具體落實學生

4、書本費的減免，而且，學校行政、后勤、黨員在全鎮(zhèn)落實一名家庭困難學生給予至少100元的資助。同時，學校將充分利用學生綜合素質(zhì)評價冊，客觀、公正地記錄各留守兒童的各項成長情況，做好留守兒童的成長記錄檔案。2.成立“留守兒童”關護工作委員會。學校將與鎮(zhèn)政府、婦聯(lián)聯(lián)系，成立以鎮(zhèn)政府分管教育副鎮(zhèn)長為主任，學校相關人員和家長委員會為成員的留守兒童關護工作委員會。并成立了相應的辦事機構(gòu)，明確人員、明確任務、明確責任，切實加強對關護工作的領導。在實施過程中，通過調(diào)查研究、聯(lián)席會議、集中會辦等制度，不斷分析、認真部署和及時總結(jié)每一個階段的重點工作，抓好各項關護措施的落實。

5、3.構(gòu)建“留守兒童”五大關護網(wǎng)絡。學校將積極動員，發(fā)揮各方力量，在全社會形成一張覆蓋到邊、監(jiān)護到底、關愛到位的工作網(wǎng)絡，即：以父母親屬為主體的家庭監(jiān)護網(wǎng)絡，依法履行法定監(jiān)護人的責任；以基層組織為主體的村(居)管護網(wǎng)絡，把對留守兒童的管理關顧作為維護群眾利益的一項重要職責；以教職員工為主體的學校幫護網(wǎng)絡，著重對有問題苗頭的留守兒童進行對口幫助；以群團組織為主體的社會呵護網(wǎng)絡，為留守兒童送溫暖、獻愛心，予以親人般的關懷；以政法部門為主體的法律保護網(wǎng)絡，堅決維護未成年人的合法權(quán)益，打擊侵害留守兒童利益的犯罪行為。五條關護網(wǎng)絡要緊密聯(lián)系，互相配合，齊心協(xié)力，為留

6、守兒童健康成長盡心盡責，營造良好環(huán)境。4.建立“留守兒童”家長聯(lián)系熱線。建立的五條網(wǎng)絡通過書信、、家訪、召開家長會等途徑，與相對應的留守兒童家長保持主動性溝通、經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長及時了解掌握孩子的情況，遇到重要問題責成其回家親自參與解決，在春節(jié)、農(nóng)忙時，組織召開返鄉(xiāng)勞務輸出人員子女情況通報會、工作座談會、問題會辦會，交流、研究共同教育孩子的計劃。5.協(xié)同相關部門整治“留守兒童”校園周邊環(huán)境。我校將積極與鎮(zhèn)治安室等相關部門進行協(xié)調(diào)，呼吁全社會都加入到留守兒童教育保護工作中來，鏟除危害未成年人身心健康的社會毒瘤，為留守兒童創(chuàng)設一個安定和諧的社會成長環(huán)境。6.

7、培訓“留守兒童”第二家長監(jiān)護隊伍。學校將依托家長學校，開設爺爺奶奶家教培訓班，臨時托管親屬培訓班，讓“第二家長”懂得照顧孩子的知識，學好教育孩子的方法，掌握培養(yǎng)孩子的本領。學校將有針對性地挑選有事業(yè)心、責任心和愛心的老師擔任留守兒童的班主任，并保證他們有條件代管，有精力工作，有機會培訓。7.開展與“留守兒童”結(jié)對關護系列活動。學校將發(fā)動全校教職工都來關心和愛護留守兒童，鼓勵各教師爭當留守兒童特別是問題留守兒童的“代理家長”，各“代理家長”重在關心孩子學習、生活，條件允許的也可以從經(jīng)濟上給予孩子一定的幫助。8.開展相關的主題教育活動。針對留守兒童易發(fā)性、普

8、遍性、規(guī)律性的問題，我校將集中組織開展了“自尊、自立、自律、自強，遠離不良嗜好、