《管理的基本原理之人本管理》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、人本原理BY劉甜目錄管理原理的簡(jiǎn)單介紹人本原理簡(jiǎn)介內(nèi)涵及認(rèn)識(shí)延伸出的原則實(shí)現(xiàn)的方式運(yùn)用考慮因素案例剖析管理基本原理的簡(jiǎn)單介紹原理是指某種客觀事物的實(shí)質(zhì)即運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。管理原理是指管理活動(dòng)的根本依據(jù)和準(zhǔn)則，是管理學(xué)的基本理論，它是管理學(xué)在不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域都需應(yīng)用的概念、理論、準(zhǔn)則和方法，反映了管理的基本規(guī)律。1.管理原理體系在當(dāng)今的社會(huì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，管理原理體系應(yīng)包括以下五個(gè)基本組成部分，即：系統(tǒng)原理、人本原理、責(zé)任原理、效益原理及倫理原理。以上構(gòu)成管理原理體系的五個(gè)基本管理原理，都是現(xiàn)代管理不可缺少的指導(dǎo)思想和管理哲學(xué)，是不可違背的管理的基本規(guī)律，它們既相互獨(dú)立

2、，又相互聯(lián)系、相互滲透，從而構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的體系。2.研究管理原理的意義提高管理工作的科學(xué)性有助于掌握管理的基本規(guī)律有助于迅速找到解決管理問(wèn)題的途經(jīng)簡(jiǎn)介人本原理，是管理學(xué)基本原理之一，顧名思義就是以人為本的原理。它要求人們?cè)诠芾砘顒?dòng)中堅(jiān)持一切以人為核心，以人的權(quán)利為根本，強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性，力求實(shí)現(xiàn)人的全面、自由發(fā)展。其實(shí)質(zhì)就是充分肯定人在管理活動(dòng)中的主體地位和作用。內(nèi)涵及認(rèn)識(shí)管理的人本原理，就是指組織的各項(xiàng)管理活動(dòng)，都應(yīng)以調(diào)動(dòng)和激發(fā)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性為根本，追求人的全面發(fā)展的一項(xiàng)管理原理。人本原理特別強(qiáng)調(diào)人在管理中的主體地位，它不是把人看成是脫離其他管理

3、對(duì)象的要素而孤立存在的人，而是強(qiáng)調(diào)在作為管理對(duì)象的整體系統(tǒng)中，人是其它構(gòu)成要素的主宰，財(cái)、物、時(shí)間、信息等只有在為人所掌握，為人所利用時(shí)，才有管理的價(jià)值。具體地說(shuō)，管理的核心和動(dòng)力都來(lái)自于人的作用。管理活動(dòng)的目標(biāo)、組織任務(wù)的制訂和完成主要取決于人的作用，人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。沒(méi)有人在組織中起作用，組織將不成為組織，各種資本物質(zhì)也會(huì)因沒(méi)有人去組織和使用而成為一堆無(wú)用之物。因此，管理主要是人的管理和對(duì)人的管理。管理活動(dòng)必須以人以及人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性為核心來(lái)展開(kāi)，管理工作的中心任務(wù)就在于調(diào)動(dòng)人的積極性，發(fā)揮人的主動(dòng)性，激發(fā)人的創(chuàng)造性。因此，人

4、本原理講求和解決的核心問(wèn)題是積極性問(wèn)題。人本原理1.人本原理的主要觀點(diǎn)職工是企業(yè)的主體職工參與是有效管理的關(guān)鍵使人性得到最完美的發(fā)展是現(xiàn)代管理的核心服務(wù)于人是管理的根本目的人本原理實(shí)質(zhì)在于：在管理中，應(yīng)當(dāng)把人看作最主要的管理對(duì)象和最重要的資源，確立以人為本的指導(dǎo)思想及依靠廣大員工實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展，運(yùn)用各種激勵(lì)手段，調(diào)動(dòng)和充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性。堅(jiān)持人本原理的必然性（一）人的主觀能動(dòng)性以及其具有的決定性作用，要求在管理中必須堅(jiān)持人本管理。（二）管理的科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，要求必須做好人的工作。（三）心理科學(xué)和行為科學(xué)理論的發(fā)展，為實(shí)施人本提供了理解支持。延伸出的原

5、則1、激勵(lì)原則激勵(lì)一保健因素理論是美國(guó)的行為科學(xué)家弗雷德里克·赫茨伯格（FredrickHerzberg）提出來(lái)的，又稱雙因素理論。這是激勵(lì)原則的理論根源。他告訴我們，滿足人類各種需求產(chǎn)生的效果通常是不一樣的。物質(zhì)需求的滿足是必要的，沒(méi)有它會(huì)導(dǎo)致不滿，但是僅僅滿足物質(zhì)需求又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠即使獲得滿足，它的作用往往是很有限的，不能持久。要調(diào)動(dòng)人的積極性，不僅要注意物質(zhì)利益和工作條件等外部因素，更重要的是要從精神上給予鼓勵(lì)，使員工從內(nèi)心情感上真正得到滿足。2、行為原則現(xiàn)代管理心理學(xué)強(qiáng)調(diào)，需要與動(dòng)機(jī)是決定人的行為之基礎(chǔ)，人類的行為規(guī)律是需要決定動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)產(chǎn)生行為，行為指向

6、目標(biāo)，目標(biāo)完成需要得到滿足，于是又產(chǎn)生新的需要、動(dòng)機(jī)、行為，以實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。掌握了這一規(guī)律，管理者就應(yīng)該對(duì)自己的下屬行為進(jìn)行行之有效的科學(xué)管理，最大限度發(fā)掘員工的潛能。3、能級(jí)原則所謂能級(jí)原則是指根據(jù)人的能力大小，賦予相應(yīng)的權(quán)力和責(zé)任，使組織的每一個(gè)人都各司其職，以此來(lái)保持和發(fā)揮組織的整體效用。一個(gè)組織應(yīng)該有不同層次的能級(jí)，只有這樣才能構(gòu)成一個(gè)相互配合、有效的系統(tǒng)整體。能級(jí)原則也是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的重要原則。4、動(dòng)力原則沒(méi)有動(dòng)力，事物不會(huì)運(yùn)動(dòng)，組織不會(huì)向前發(fā)展。在組織中只有強(qiáng)大的動(dòng)力，才能使管理系統(tǒng)得以持續(xù)、有效地運(yùn)行?，F(xiàn)代管理學(xué)理論總結(jié)了三個(gè)方面的動(dòng)力來(lái)源：物

7、質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力。物質(zhì)動(dòng)力指管理系統(tǒng)中員工獲得的經(jīng)濟(jì)利益以及組織內(nèi)部的分配機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制；精神動(dòng)力包括革命的理想、事業(yè)的追求、高尚的情操、理論或?qū)W術(shù)研究、科技或目標(biāo)成果的實(shí)現(xiàn)等，特別是人生觀、道德觀的動(dòng)力作用，將能夠影響人的終生；為員工提供大量的信息,通過(guò)信息資料的收集、分析與整理，得出科學(xué)成果，創(chuàng)造社會(huì)效益，使人產(chǎn)生成就感，這就是信息動(dòng)力的體現(xiàn)。5、紀(jì)律原則不以規(guī)矩?zé)o以成方圓。作為現(xiàn)代社會(huì)的組織，沒(méi)有紀(jì)律也是不可能長(zhǎng)期生存下去的。因此，組織內(nèi)部從上到下都應(yīng)該制定并遵守共同認(rèn)可的行為規(guī)范，違反了紀(jì)律就應(yīng)該得到相應(yīng)的懲罰。實(shí)現(xiàn)的方式人本原理是現(xiàn)代管理發(fā)展

8、的必然趨勢(shì)和客觀要求，任