《蘇教版小學語文四年級上冊《練習2》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、練習2教學目標：1、指導學生處處留心學語文，學習用簡潔、清晰的語言去介紹自己家的走法，并從中積累課外知識。2、幫助學生積累成語和古文名句，豐富學生的語言。3、指導學生掌握“木”在不同位置的寫法和變化。4、進行口語交際練習，學會大方地用恰當而得體、有影響力的語言去介紹自己的朋友。教學重、難點：1、指導學生從生活中學習；2、進行口語交際，“介紹我的朋友”。教法：啟發(fā)式講授法學法：自主合作探究教具準備：1、各類投影片。2、搜集表達愛國情感的古詩文名句。3、搜集自己家附近地地名來歷及變遷。第一課時教學內容：處處留心教學過程：一.指導學生學習清楚地介紹1、指名讀書上”開學了”這一段訓練耍求，思考：耍是

2、讓你說,你會怎樣說？2、組織交流，指名評議:你覺得他介紹得清楚嗎？你能根據他的介紹想象出他家的走法嗎？3、出示小芳的作業(yè)，思考：我們都沒有去過小芳家，你現在能根據小芳的介紹想像小芳家的走法嗎？4、再讀書上的介紹，思考討論：①小芳的介紹并不復雜，但是我們一看就明白了，她為什么能讓我們這么清楚呢？把小芳介紹中的關鍵詞標注出來。②這都是一些什么詞語？③由此可見，要想介紹清楚，要注意一些什么？5、學習運用：剛才我們圍繞“怎樣清楚地介紹自己家地走法”進行了討論，下面，我們再來嘗試著說一說。二、訓練學生嘗試畫出路線圖1、布置自學：請大家先仔細看小芳的路線圖，然后把剛才的介紹給同桌聽，讓同桌按要求畫出路線

3、圖2、組織交流。3、提問：要這么清楚地畫出路線圖，要注意什么三、交流資料1、談話：課前，我們請大家搜集了自己家地名地來歷及變遷。下面，我們就請大家來交流交流。2、組織交流。四、小結，布置作業(yè)1、小結：本節(jié)課你有什么收獲？2、布置作業(yè)：①預習成語。②小練筆：《歡迎你到我家來》第二課時教學內容：讀讀背背教學過程：一、進行詞句積累訓練1、出示成語，請學生輕聲口讀成語，思考：讀了這些成語，你想到了誰？為什么？舉個例子。這些成語為什么會分在一組？2、齊讀成語。3、默讀成語，思考：根據自己的&活體驗，你知道哪些成語的意思？4、嘗試背誦成語。5、出示《虎門銷煙》的插圖，思考：你能用這些成語描述圖畫上的景象

4、嗎？6、再讀成語。7、出示古詩名句，默讀，思考：你知道這兩句話是作者在什么情況下寫的嗎？你知道他們是什么意思？8、教師補充介紹。9、交流感受：現在，聽了這些故事，你再讀這兩句詩，你有什么感覺？10、指導朗讀、背誦：讓我們把我們的這種感情用朗讀來表達,好嗎？11、提問：你還知道哪些這類的詩句？給我們介紹介紹吧。二、小結，拓展訓練，布置作業(yè)1、小結：這一節(jié)課的學習，你有什么收獲？2、布置拓展訓練:(1)記住這些慷慨激昂的詩句吧。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹巍妒緝骸否R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！——辛棄疾《破陣子》靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅

5、！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。——岳飛《滿江紅》國家興亡，匹夫有責?！櫻孜湫倥礈纾我约覟?？——霍去病3、布置作業(yè)：①默寫成語和詩句；②搜集同類的成語和詩句。第三課時教學內容：口語交際教學過程：一、創(chuàng)設情境，練習表演。1、談話：我們每個人都有朋友。朋友第一次與你的家人見面，你總會向他們做介紹吧。一般你會怎么做呢？2、談話：我們先來表演一個小節(jié)目。師談話：現在我不是你們的老師，而是你們的媽媽。誰想做我的兒子或女兒？我來試一試這位小演員怎么樣？1、師：叫我一聲。哎，你后而的人是誰呀？2、師：請同學評議一下，這位同學表演得怎么樣？3、師：想聽

6、聽媽媽的想法嗎？（教師介紹口己的感受，引導學生認識到：介紹自己的好朋友，應該是要博得父母的好感，所以，應該多介紹她的優(yōu)點，表達自己的好感，語言可以有一些感染力。）4、過渡：看，介紹原來也有這樣的學問呢！二、小組合作，學會贊美1、請同學們小組合作，選擇自己喜歡的內容來表演。2、大組交流。3、小結：介紹不但要多介紹好朋友的優(yōu)點，關鍵還要真誠。三、小結1、小結：這一節(jié)課，你有什么收獲?2、布置作業(yè)：小練筆《我的朋友》