《能量守恒定律-機(jī)械能守恒定律》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、物理公開課教案：§2.3能量守恒定律--------機(jī)械能守恒定律（1）蘇榮暉教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是機(jī)械能。2.讓學(xué)生掌握體驗(yàn)用實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒。3.掌握機(jī)械能守恒定律，應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解決實(shí)際問題。4.讓學(xué)生樹立守恒的科學(xué)觀點(diǎn)，自覺運(yùn)用它分析問題教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容；2.能正確的選擇研究對(duì)象和過程，從能的轉(zhuǎn)化和功能關(guān)系判斷機(jī)械能是否守恒，應(yīng)用機(jī)械能守恒定律列式解決問題。教具多媒體、實(shí)驗(yàn)器材（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、墨粉紙盤、紙帶、重錘、鐵架臺(tái)、鐵夾、刻度尺、擺球和細(xì)線、彈簧

2、振子）課時(shí)1【教學(xué)過程】教學(xué)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容引入新課0.5分鐘【引入】本章我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了，動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能（）；重力勢(shì)能：物體處于一定的高度而具有的能（）；彈性勢(shì)能：物體因?yàn)榘l(fā)生彈性形變而具有的能。物理上把動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之和稱為機(jī)械能。今天我們一起研究自由重力做功的自由落體運(yùn)動(dòng)過程動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化規(guī)律，推廣到其它物理過程。【演示1】及分析1.5分鐘【師生探究實(shí)驗(yàn)】及分析20分鐘一、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒的實(shí)驗(yàn)探索：【演示】觀察自由下落物體的運(yùn)動(dòng)情況，討論以下問題。（1）分析小球的

3、受力情況？各力做功情況？能量如何轉(zhuǎn)化？（2）同學(xué)能否觀察出小球下落過程各個(gè)位置機(jī)械能（重力勢(shì)能、動(dòng)能之和）的數(shù)值關(guān)系？【總結(jié)】小球在自由下落過程，只受重力作用，只有重力做功。下落過程速度（動(dòng)能）增大、，高度降低（重力勢(shì)能減?。f明動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，但我們無法觀測(cè)出下落過程各個(gè)位置的重力勢(shì)能和動(dòng)能總和的數(shù)值關(guān)系。什么方法可讓我們獲得自由落體運(yùn)動(dòng)任意位置的機(jī)械能？【師生探究實(shí)驗(yàn)】參照課本33《實(shí)驗(yàn)與探究》師生一起來確定實(shí)驗(yàn)方案，然后完成實(shí)驗(yàn)。4j（二－1.2）參考《課本》P34師生一起證明、總

4、結(jié)5分鐘（二－3）【例題1】和學(xué)生一起完成并解釋，7分鐘表格一：各點(diǎn)的位置位置1位置2A位置3位置4位置5B位置6表格二：、、EK、EP、EAh1(m)△hA（m）(m/s)(J)(J)(J)BH2(m)△hB（m）(m/s)(J)(J)(J)[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]自由落體運(yùn)動(dòng)，只有重力做功的情況下，重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化，任何位置（時(shí)刻）總的機(jī)械能保持不變。二、機(jī)械能守恒定律：1.定律內(nèi)容：在只有重力做功的情況下，物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能（動(dòng)能和重力勢(shì)能）的總量保持不變。2.理論推導(dǎo)表達(dá)式：

5、【問題】思考并證明下列過程機(jī)械能守恒：一個(gè)質(zhì)量為m的物體自由下落，經(jīng)高度為h1的A點(diǎn)（初位置）時(shí)速度為v1，下落到高度為h2的B點(diǎn)（末位置）時(shí)速度v2。（應(yīng)用動(dòng)能定理和重力做功與重力勢(shì)能關(guān)系）。（1）即：，動(dòng)能（或勢(shì)能）的增加量等于勢(shì)能的（或動(dòng)能）的減少量。（2）即：，初狀態(tài)的機(jī)械能等于末狀態(tài)的機(jī)械能?！窘處熅v】實(shí)驗(yàn)和理論都證明，不論物體做何種運(yùn)動(dòng)（直線、曲線、勻變速、變加速等），如果只有重力做功；只有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化且機(jī)械能守恒?！纠}1】下列物體中，機(jī)械能守恒的是：（）A.標(biāo)槍在空中飛

6、行（不考慮空氣阻力）;B.被勻速吊起的集裝箱；C.半圓光滑凹槽上自由運(yùn)動(dòng)的物體D.如圖物體在與摩擦力f相等外力F作用下，以速度V沖上斜面減速運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)過程。4j【例題2】給學(xué)生4分鐘，教師分析后總結(jié)解題一般步驟（共9分鐘）3.機(jī)械能守恒條件的理解：（機(jī)械能是系統(tǒng)的）（1）做功判斷法：只有重力做功，無其它力做功或其它力做功之和為零。（2）能量轉(zhuǎn)化判斷法：只有系統(tǒng)內(nèi)的動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，無其它形式能量和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化。4.機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用：（解題一般步驟）（1）正確選取研究對(duì)象（物體或系統(tǒng)）；（

7、2）明確研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)過程；（3）分析研究對(duì)象在整個(gè)過程中的受力及各力做功情況，判斷是否守恒；（4）選取參考平面，確定初、末狀態(tài)的機(jī)械能；（5）根據(jù)守恒定律列式、求解、討論?！纠}2】蕩秋千是一種常見的休閑活動(dòng)，也是我國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一個(gè)比賽項(xiàng)目。若秋千繩的長(zhǎng)度為2.5m，蕩到最高點(diǎn)時(shí)秋千與豎直方向成600，求蕩到最低點(diǎn)時(shí)秋千的速度（g取10m/s2，忽略空氣阻力和摩擦）。小結(jié):應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解題，可以只考慮初、末狀態(tài)，不考慮兩個(gè)狀態(tài)中間的過程細(xì)節(jié)，可簡(jiǎn)化解題不驟，并且可以解決牛頓運(yùn)動(dòng)定律無法

8、解的曲線運(yùn)動(dòng)、變加速度運(yùn)動(dòng)問題，因此遇動(dòng)力學(xué)問題如果機(jī)械能守恒優(yōu)先使用機(jī)械守恒定律解題。總結(jié)1分鐘教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，課件投影。布置作業(yè)（0.5分鐘）【練習(xí)1】關(guān)于機(jī)械能是否守恒的敘述，正確的是：（）A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定守恒；B.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能可能守恒；C.合外力對(duì)物體做功為零時(shí)，機(jī)械能一定守恒；D.只有重力對(duì)物體做功，物體機(jī)械能一定守恒。【練習(xí)2】一個(gè)物體從光滑的斜面頂端開始滑下，斜面高1m，長(zhǎng)2m，不計(jì)空氣阻力，物體滑到底端的速度是多大？【