《因數(shù)與倍數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) (2)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、因數(shù)與倍數(shù)復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)內(nèi)容因數(shù)與倍數(shù)復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.使學(xué)生通過自主探索，掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3.逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念的聯(lián)系及其區(qū)別?！　。?）掌握2.5.3的倍數(shù)的特征。難點(diǎn)：　質(zhì)數(shù)和奇數(shù)的區(qū)別學(xué)習(xí)過程知識(shí)整理因數(shù)、倍數(shù)的意義：_________________________________________________因數(shù)與倍數(shù)求一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法：______________________

2、________________________找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法：______________________________________________2的倍數(shù)的特征：____________________________________自然數(shù)的分類（按是否是2的倍數(shù)）2、5、3的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)的特征：____________________________________3的倍數(shù)的特征：____________________________________奇數(shù)、偶數(shù)運(yùn)算性質(zhì)：__________________________

3、_____________自然數(shù)的分類（按因數(shù)個(gè)數(shù)）________________________________________________________________質(zhì)數(shù)和合數(shù)質(zhì)因數(shù):分解質(zhì)因數(shù):問題反饋基本練習(xí)一、概念掃盲1、任何自然數(shù)，它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身．(??　)2、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù)．(　　)43、因?yàn)?.2÷0.6=2，所以1.2是0.6的倍數(shù)．(　　　)4、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的．(　　)5、在自然數(shù)列中，除2以外，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（??????）6、所有的

4、偶數(shù)都是合數(shù)。()7、任何一個(gè)自然數(shù)最少有兩個(gè)因數(shù)．(　　)8、一個(gè)自然數(shù)越大，它的因數(shù)個(gè)數(shù)就越多．(　　　)9、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù)．(　　　)10、兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積還是質(zhì)數(shù)。（??????）二、填空1、求下列各數(shù)的因數(shù)求一個(gè)數(shù)的因數(shù)必須做到：________和_______，有一個(gè)小秘訣是：________________________。12：________________________________18：________________________________24：________________________

5、________32：________________________________36：________________________________40：________________________________2、求下列各數(shù)的倍數(shù)求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的時(shí)候，必須分清楚兩種情況：________和________，差別在是否要在末尾寫上省略號(hào)。17的倍數(shù)：________________________________________100以內(nèi)17的倍數(shù)：________________________________13的倍數(shù)（寫4個(gè)）

6、：_______________________________三、解決問題1、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少？2、小朋友到文具店買日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付134元，小紅認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎？?4課時(shí)作業(yè)一、判斷題1、一個(gè)合數(shù)至少得有三個(gè)因數(shù)。（??????）2、在自然數(shù)列中，除2以外，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（??????）3、1是所有非零自然數(shù)的因數(shù)。????（）4、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。()5、質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。()6、個(gè)位上是3、

7、6、9的數(shù)都能被3整除。()7、一個(gè)數(shù)的因數(shù)總是比這個(gè)數(shù)小。（???）5、因?yàn)?8÷9=2，所以18是倍數(shù)，9是因數(shù)．(　　)6、25÷10=2.5，商沒有余數(shù)，所以25是10的倍數(shù)．(　　)二、填空1、求些列各數(shù)的因數(shù)42：________________________________48：________________________________56：________________________________60：________________________________72：_______________________

8、_________90：________________________________2、從1~20中，選擇合適的數(shù)填空奇數(shù)有：___