《加強(qiáng)青少年社會主義榮辱觀教育的思考》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、加強(qiáng)青少年社會主義榮辱觀教育的思考　　　　一、社會主義榮辱觀的提出　　　　胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，這是對中華民族傳統(tǒng)美德精神和中國共產(chǎn)黨人榮辱觀的又一新的科學(xué)概括和總結(jié)Ⅲ。胡錦濤同志提出的以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是針對新時(shí)期社會風(fēng)尚和道德建設(shè)的實(shí)際，總結(jié)精神文明建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)構(gòu)建社會主義和諧社會的需求，適時(shí)提出的一個(gè)思想道德建設(shè)的重要論斷。它繼承了我們黨關(guān)于社會主義榮辱觀的基本精神，又吸收了中華民族傳統(tǒng)道德文化的精華。它廓

2、清了20多年來思想道德領(lǐng)域存在的“失范”現(xiàn)象,立足市場經(jīng)濟(jì)條件下的特殊情況，抓住社會主義思想道德建設(shè)的核心問題，反映了建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的公德要求，提出了鮮明的社會主義道德建設(shè)的導(dǎo)向，提供了道德評價(jià)和人生評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，是我們黨在新的歷史條件下對社會主義榮辱觀的新概括和新闡發(fā)，富有鮮明的時(shí)代特色?！　　　《?、青少年樹立社會主義榮辱觀的必要性　　　　青少年對榮辱問題的認(rèn)識至關(guān)重要。我們的青少年如果對榮辱問題認(rèn)識比較清楚，言行比較自覺，貫徹比較堅(jiān)決，我國社會主義事業(yè)的發(fā)展就會加快速度，我們的社會生活就會

3、更加美好。如果對善惡、是非、美丑、榮辱分不清楚，將給社會帶來極大的負(fù)面影響，哪怕只有極少數(shù)人背離和破壞社會基本道德準(zhǔn)則，也將會對社會帶來極大危害?！　‘?dāng)前青少年的思想道德水平總體上體現(xiàn)了時(shí)代特征，普遍呈現(xiàn)出良好態(tài)勢，思想道德主流是健康的，價(jià)值取向是積極向上的，政治態(tài)度主流是鮮明的。總的來講，在社會主義榮辱觀方面，青少年的主流是好的。青少年不僅思想觀念新、創(chuàng)新意識強(qiáng)，而且正在學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。青少年在不久的將來，將成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的中堅(jiān)力量和參與激烈的國際競爭的生力軍。從青少

4、年的數(shù)量和青少年未來的重要作用看，在青少年身上，寄托著中華民族的美好未來?！　〉?，目前青少年在社會主義榮辱觀方面存在的問題也是不容忽視的。比如，在對待祖國、人民這樣一些非常神圣而崇高的觀念，在一些青少年心目中淡漠了。有個(gè)別的學(xué)生好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)；重物質(zhì)，輕精神；重享受，輕奉獻(xiàn)；對金錢、物質(zhì)過分崇拜，對精神追求不屑一顧。害怕吃苦，不愿艱苦奮斗的錯(cuò)誤觀念，在青少年中也不同程度地存在?！　‘?dāng)然，出現(xiàn)上述問題不是青少年的主流，但其消極影響和輻射作用不可低估。因此，必須加強(qiáng)青少年社會

5、主義榮辱觀教育?！　　　∪?、加強(qiáng)青少年社會主義榮辱觀教育的有效途徑　　　　樹立和實(shí)踐社會主義榮辱觀要同開展愛國主義、集體主義、社會主義教育緊密結(jié)合起來。社會主義榮辱觀反映了愛國主義、集體主義、社會主義的思想要求，包含著愛國主義、集體主義、社會主義的豐富內(nèi)容。要通過教育和實(shí)踐，增強(qiáng)青少年對祖國的深厚感情和民族自尊心、自信心、自豪感以及對走建設(shè)中國特色社會主義道路的信心。樹立和實(shí)踐社會主義榮辱觀必須在各類學(xué)校開展社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)社會青少年形成“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。加強(qiáng)青少年的社會主義榮

6、辱觀教育要從以下幾方面人手：　　　　第一，要切實(shí)把社會主義榮辱觀教育作為青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校教育的全過程，不斷豐富教育內(nèi)涵、拓展教育途徑、增強(qiáng)教育效果。要發(fā)揮每一門課程的育人功能，把社會主義榮辱觀的基本價(jià)值觀念滲透到課程的學(xué)習(xí)中，讓青少年在知識的海洋中攝取營養(yǎng)，樹立崇尚科學(xué)的精神和形成高尚的道德品質(zhì)，從而形成正確的榮辱觀念?！　　　〉诙鐣髁x榮辱觀教育要與加強(qiáng)青少年的思想道德教育和科學(xué)文化教育相結(jié)合，使廣大青少年明曉現(xiàn)實(shí)生活中“光榮”與“恥辱”的深刻內(nèi)涵，自覺運(yùn)用榮辱觀念檢

7、省自己的思想和行為，自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的優(yōu)良品德，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人?！　　　〉谌瑢η嗌倌甑臉s辱觀教育，要從提高青少年辨別是非榮辱的能力和意識人手，大力加強(qiáng)榮辱觀的教育。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，學(xué)校的思想道德教育不能單純停留在課堂講授知識上，而是必須采取豐富多彩的形式和手段，通過感化、熏陶等各種途徑，使青少年養(yǎng)成良好的觀念和行為。對青少年的榮辱觀教育，還需要全社會營造一個(gè)“榮榮恥恥”

8、的環(huán)境。學(xué)校教育并不是封閉的教育，社會上的各種觀念和思想，都會給青少年的成長造成直接或間接的影響。在青少年思想觀念形成過程中，當(dāng)然離不開本人的主觀努力和學(xué)校的教育引導(dǎo)，同時(shí)青少年更希望能有一個(gè)良好的社會氛圍。因此，為了給青少年，包括青少年的榮辱觀培養(yǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，必須加強(qiáng)青少年道德建設(shè)，在廣大人民群眾中樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，大力改善社會風(fēng)氣?！　　　〉谒?，社會主義榮辱觀教育要同人生觀、價(jià)值觀和道德觀教育緊密結(jié)合起來。榮辱觀的基礎(chǔ)是人生觀、價(jià)值觀和道德觀。有什么樣的