《2016湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第9課《螃蟹歌》教案2》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《螃蟹歌》教案教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲《螃蟹歌》。2、律動(dòng)“唱呀、跳呀”。3、音樂(lè)戲劇表演“螃蟹歌”。教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能發(fā)揚(yáng)集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。2、兒歌歌詞的準(zhǔn)確記憶。3、隨樂(lè)自動(dòng)裝入歌詞的自動(dòng)性。課前準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、小黑板、小紙片、螃蟹頭飾。教學(xué)過(guò)程：（一）、提趣部分。1、律動(dòng)：小朋友們?cè)诟枨拔覀內(nèi)ソ加巍币魳?lè)聲中走進(jìn)教室，邊走邊拍手，小跳步。(進(jìn)入愉快的學(xué)習(xí)情緒,作好好心情的準(zhǔn)備)2、講故事：教師講述自己小時(shí)候捉螃蟹的故事(把孩子帶進(jìn)玩樂(lè)中)，并在黑板上貼出“螃蟹”的圖片。3、孩子說(shuō)：小朋友上臺(tái)講自己小時(shí)候與螃蟹的故事，對(duì)講得好的小朋友進(jìn)

2、行班級(jí)評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。4、畫(huà)螃蟹：分小組比賽，畫(huà)出千姿百態(tài)的螃蟹來(lái)。全班同學(xué)一起討論評(píng)價(jià)。（二）、探究學(xué)習(xí)部分。1、朗誦兒歌：小黑板出示兒歌“螃蟹歌”，小組討論用各種方式朗誦兒歌。2、聆聽(tīng)旋律：請(qǐng)小朋友們邊聽(tīng)兒歌邊把兒歌和旋律結(jié)合起來(lái)自己唱一唱，小組的同學(xué)互相討論看哪一種結(jié)合最好。3、小組表演：各組小組表演討論的結(jié)果，派出代表，聽(tīng)旋律唱兒歌。4、教師表演唱：規(guī)范學(xué)生的所學(xué)知識(shí)。5、師生齊唱的表演。（三）、自由表演階段。1、自由表演：各小組的小朋友在自己的位置上跟著旋律自由演唱歌曲,表演"螃蟹歌"。2、小組評(píng)價(jià)：各小組成員互相評(píng)價(jià),看哪些小朋友表演最好。并推出作為本組的小代表。3

3、、上臺(tái)表演：各小組代表上臺(tái)隨著音樂(lè)表演。(教師提醒:孩子要充分表現(xiàn)自己所想的,自己編排好的)4、選最佳：孩子們互相討論選出表演最佳的孩子。(教師提醒:好孩子一定要公正無(wú)私。)（四）小結(jié)讓孩子參與到學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，讓他們成為學(xué)習(xí)過(guò)程的執(zhí)行者，孩子的興趣高而且學(xué)習(xí)效果好。因此，新課程改革使孩子完全溶入到教學(xué)過(guò)程中,真正成為學(xué)習(xí)的小主人。也讓教師和孩子們一起共同學(xué)習(xí)，共同探討，成為學(xué)習(xí)的主體，改善了生敬而遠(yuǎn)師的層次關(guān)系。應(yīng)當(dāng)繼續(xù)探索，完善這一良好的教學(xué)理念和教學(xué)方法。