《二年級音樂下冊 第9課《螃蟹歌》教案1 湘藝版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《螃蟹歌》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《螃蟹歌》。教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》，體驗樂曲詼諧活潑的情緒，學(xué)習(xí)用運四川的地方方言演唱歌曲，體驗不同地域文化的特點，將歌曲內(nèi)容擴(kuò)展進(jìn)行歌表演。教學(xué)重點：準(zhǔn)確唱好歌曲《螃蟹歌》。教學(xué)難點：歌曲旋律的音準(zhǔn)及運用方言演唱歌曲。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入老師：同學(xué)們，今天老師要帶你們坐火車去參觀水族館，想不想去？（想）二、節(jié)奏練習(xí)老師：火車司機(jī)有個要求，希望你們把黑板上的節(jié)奏打準(zhǔn)確。（XX︱X–︱XX︱X–‖）4三、學(xué)唱歌曲：1、認(rèn)識螃蟹的外形。2、初聽歌曲《螃蟹歌》，掌握歌曲速度、情緒。3、學(xué)唱第一段歌詞。（1）朗讀第一段歌詞。（2）教師分句教唱。4、學(xué)唱第二段歌

2、詞。（1）朗讀歌詞：強(qiáng)調(diào)方言發(fā)音。（2）教師分句教唱。5、學(xué)唱第三段歌詞。（1）朗讀歌詞：強(qiáng)調(diào)方言發(fā)音。（2）教師分句教唱。6、完整演唱歌曲。7、表現(xiàn)歌曲。（1）根據(jù)歌詞分不同的情緒演唱：老師：這首歌曲非常的詼諧、幽默，如果我們再把情緒加上的話，我相信一定會更加精彩（教師引導(dǎo)學(xué)生分析每一段歌詞的情緒）。（2）加入襯詞演唱：第一遍：學(xué)生唱教師加襯詞。第二遍：教師唱學(xué)生加襯詞。第三遍：分組唱。（3）律動:師生共同創(chuàng)編動作，共同表演。四、教師小結(jié)，結(jié)束課堂。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第3頁共3頁