《2016春湘藝版音樂二下第9課《螃蟹歌》word教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《螃蟹歌》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會體驗歌曲中歡快詼諧的情緒，培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)民族歌曲的興趣。2、用聆聽、模仿來學(xué)習(xí)歌曲，能夠運用四川方言進(jìn)行演唱，感受歌曲的詼諧的情緒。3、運用良好的歌唱狀態(tài)，準(zhǔn)確的按著節(jié)奏演唱歌曲。教學(xué)難點：1、運用良好的歌唱狀態(tài)2、能夠背唱歌曲并且自由表演教學(xué)重點：1、運用四川方言來演唱2、學(xué)生自主編創(chuàng)表演?教學(xué)過程一、導(dǎo)入：1、出示謎語：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來橫行又霸道，嘴里常把泡泡吐。請同學(xué)們猜一猜，這是什么小動物？（螃蟹）2、螃蟹走路的姿勢是什么樣的？誰能學(xué)一學(xué)？3、簡介螃蟹，看看螃蟹的圖片。二、

2、我們剛才看了，也說了螃蟹的樣子，但是如果螃蟹遇到了一個調(diào)皮的小男孩他們發(fā)生了什么故事呢？現(xiàn)在我們就來聽聽他們的故事。欣賞《螃蟹歌》。學(xué)唱歌曲1、第一遍聽賞：講述了一個怎樣的故事？（詼諧活潑有趣）2、第二遍聽賞：提出問題這首歌曲的情緒是怎樣的？3、第三遍欣賞：說說歌曲為什么聽起來這么有趣，你覺得哪些地方唱起來有趣？（可輕聲跟唱）4、第四遍欣賞：歌曲的歌詞有些字音和咱們的普通話的字音不同，看同學(xué)們能聽出哪些明顯不一樣的字音。（可輕聲跟唱）（1）聽后學(xué)生說不同字的讀音（2）蟹（hai）;哥(guo);腳(juo);個(guo);硬(en)；殼

3、（kuo）;橫(hun)教同學(xué)讀.（讀不準(zhǔn)的音用卡片標(biāo)注）3、教師用四川方言按節(jié)奏讀歌詞（1）教師用四川方言有節(jié)奏的帶讀第一段歌詞。（2）齊讀第二段和第三段歌詞。4、再次聽范唱，學(xué)生可輕聲跟唱。5、教唱歌曲：（兩次唱）（1）第一段：教師彈一句旋律，學(xué)生自己把歌詞填進(jìn)去，教師隨時指出錯誤的地方并反復(fù)演唱，加深記憶。（2）第二段：同學(xué)先自己唱，教師隨時糾正（3）第三段：自己齊唱，隨時糾正三、創(chuàng)編表演1、學(xué)生和老師共同為三段歌詞創(chuàng)編動作。2、根據(jù)動作尋找能夠背唱的小組或者個人。3、學(xué)生展示表演，同學(xué)們評選表演最好的小組。（七）、課堂小結(jié)：同學(xué)

4、們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了四川歌曲《螃蟹歌》，感受了歌曲的幽默歡快的情緒，并用四川方言演唱，同時為歌曲創(chuàng)編的動作也很精彩，課后同學(xué)們學(xué)習(xí)一下各自家鄉(xiāng)的歌曲，下節(jié)課我們大家來課堂上比一比，看誰的家鄉(xiāng)歌曲最好聽。下課。