《高中新教材部編版政治同步練習(xí)+必修4+第二單元+第四課第一框人的認識從何而來Word版含解析.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

第二單元認識社會與價值選擇第四課　探索認識的奧秘第一框　人的認識從何而來雙基鞏固　學(xué)考突破一、選擇題1.下列對感性認識和理性認識的關(guān)系認識正確的是(　　)A.感性認識和理性認識是認識過程的兩個不同階段B.理性認識是對事物的全部認識,感性認識是對事物的部分認識C.理性認識是認識的初級階段,感性認識是認識的高級階段D.感性認識和理性認識相互區(qū)別,兩者之間無任何聯(lián)系答案:A2.我國科學(xué)家對取自多個肝癌患者的5000余個T細胞逐個進行了基因測序,從而勾勒出每個細胞的基因表達圖譜。這是科學(xué)家首次詳盡揭示肝癌免疫圖譜,為未來發(fā)現(xiàn)肝癌及其他癌癥的免疫療法奠定了基礎(chǔ)。材料體現(xiàn)的認識論道理是(　　)①實踐是認識的來源和發(fā)展動力　②實踐是人有意識、有目的的能動性活動?、蹖嵺`是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)?、苷J識反作用于實踐,并促進實踐活動的開展A.①②B.③④C.①③D.②④答案:A解析:我國科學(xué)家通過實驗獲得了對肝癌患者T細胞的認識,①當(dāng)選;通過實驗為未來發(fā)現(xiàn)肝癌及其他癌癥的免疫療法奠定了基礎(chǔ),體現(xiàn)了②;③在材料中未體現(xiàn);④錯誤,只有正確的認識才能促進實踐活動的開展。故選A項。3.習(xí)近平強調(diào):“社會主義是干出來的?！边@一論斷的哲學(xué)依據(jù)是(　　)①認識對實踐具有反作用?、趯嵺`具有客觀物質(zhì)性和能動性　③實踐是一種直接現(xiàn)實性的活動?、苋说哪軇有允浅晒嵺`的前提A.①③B.①④10 C.②③D.②④答案:C解析:社會主義是干出來的強調(diào)實踐的重要性,答案為C項;①與材料不符;尊重客觀規(guī)律是成功實踐的前提,④錯誤。4.最新版的《人口與勞動綠皮書》認為,“全面二孩”并不是生育政策調(diào)整的終點,應(yīng)該根據(jù)實際的生育指標(biāo)發(fā)展變動趨勢及時作出調(diào)整。材料表明(　　)①實踐的發(fā)展推動著認識向前發(fā)展?、谌说膶嵺`活動是歷史地發(fā)展著的?、蹖嵺`是檢驗真理性認識的重要標(biāo)準(zhǔn)之一?、苷J識活動具有直接現(xiàn)實性A.①②B.①③C.②④D.③④答案:A解析:“全面二孩”并不是生育政策調(diào)整的終點,這表明人的認識隨著實踐的發(fā)展而不斷向前發(fā)展,①符合題意;生育政策應(yīng)根據(jù)實際的生育指標(biāo)發(fā)展變動趨勢及時作出調(diào)整,表明人的實踐活動是歷史地發(fā)展著的,②正確;實踐是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),③說法不準(zhǔn)確;實踐活動具有直接現(xiàn)實性,④說法錯誤。5.廢舊塑料的回收利用一直受到污水排放問題的困擾。有人轉(zhuǎn)變思路,經(jīng)過反復(fù)試驗,研制出無水清洗的廢舊塑料自動化回收線,臟兮兮的廢舊塑料進入回收線,變成了“新鮮、干凈”的塑料顆粒。這表明(　　)①實踐的需要推動人的創(chuàng)新能力不斷發(fā)展?、谂行运季S能夠促進認識發(fā)展和實踐創(chuàng)新　③觀念創(chuàng)新決定著創(chuàng)新思維活動的內(nèi)容和性質(zhì)?、苣芊駪?yīng)用于實踐是衡量創(chuàng)新成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)A.①②B.①④C.②③D.③④答案:A解析:廢舊塑料的回收利用一直受到污水排放問題的困擾,這一現(xiàn)狀推動了創(chuàng)新,表明實踐的需要推動人的創(chuàng)新能力不斷發(fā)展,①正確。轉(zhuǎn)變思路是創(chuàng)新成功的重要原因,表明批判性思維能夠促進認識發(fā)展和實踐創(chuàng)新,②正確。③夸大了認識的作用,觀念創(chuàng)新不能決定創(chuàng)新思維活動的內(nèi)容和性質(zhì),實踐決定創(chuàng)新思維活動的內(nèi)容和性質(zhì);實踐是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),衡量創(chuàng)新成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)是能否正確指導(dǎo)實踐,而不是能否應(yīng)用于實踐,④說法錯誤。故本題選A項。10 6.經(jīng)過十余年的科研攻關(guān),“嫦娥五號”返回器攜帶月球樣本在內(nèi)蒙古預(yù)定區(qū)域安全著陸。作為探月工程“三步走”規(guī)劃的收官之戰(zhàn),“嫦娥五號”實現(xiàn)了我國首次月面采樣與封裝、月面起飛、月球軌道交會對接、攜帶樣品再返回等多項重大突破,這些成果的取得必將助力我國深化對月球成因和演化歷史等科學(xué)問題的研究。上述材料表明(　　)①探索自然界奧秘是科研活動的最終目的?、谌祟愓J識的對象取決于人們的主觀需要?、劭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展提高了人類的認識能力?、苋祟愓J識水平隨實踐活動的發(fā)展而提高A.①②B.②③C.①④D.③④答案:D解析:材料表明人類認識水平隨實踐活動的發(fā)展而提高,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提高了人類的實踐能力和認識能力,③④符合題意;服務(wù)于實踐是科研活動的最終目的,①說法錯誤;人類認識的對象取決于實踐發(fā)展的能力和水平,而不是人們的主觀需要,②說法錯誤。正確選項為D項。二、非選擇題7.20世紀(jì)70年代以前,瘧疾嚴重威脅著人們的身體健康。從1969年1月開始,屠呦呦和課題組歷經(jīng)380多次試驗,發(fā)現(xiàn)青蒿提取物對鼠瘧原蟲的抑制率可達68%。但是,后續(xù)的實驗結(jié)果顯示青蒿抑制率只有12%—40%。為什么以乙醇為溶劑的青蒿提取物不能很有效地抑制瘧疾呢?她重新查閱古代文獻,從“絞汁”服用的說法中得到啟發(fā),改用乙醚提取,終于在青蒿鮮汁里提取出了青蒿素。在做青蒿素動物實驗時,曾發(fā)現(xiàn)有過性轉(zhuǎn)氨酶升高等現(xiàn)象。屠呦呦和她的兩位同事決定親自試服,證實了藥物安全,然后才投入臨床給病人服用。結(jié)合材料,運用“實踐是認識的基礎(chǔ)”的相關(guān)知識,分析屠呦呦及其團隊的科研歷程。答案:(1)實踐是認識的來源。青蒿素的提取是多次試驗的結(jié)果體現(xiàn)了該原理。(2)實踐是認識發(fā)展的動力。瘧疾肆虐,威脅人們的身體健康,給醫(yī)學(xué)工作者提出了新要求。(3)實踐是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為驗證青蒿素的療效,屠呦呦和同事親身嘗試新藥并證明其療效,說明了這一點。(4)實踐是認識的目的。發(fā)明新藥就是為了治病救人,體現(xiàn)了這一點。選考奠基·素養(yǎng)提升一、選擇題10 1.曾經(jīng),由于技術(shù)所限,人類眼中的海洋只是鄰近的一方水域;隨著造船技術(shù)的提高和海上羅盤的使用,人類進入地理大發(fā)現(xiàn)時代,視野投向更廣闊的海域;而今,借助載人深潛器、大洋鉆探船等高新技術(shù)設(shè)備,深海世界的奧秘逐步被揭開。這表明(　　)①實踐具有社會歷史性　②實踐是認識發(fā)展的動力?、蹖嵺`具有直接現(xiàn)實性?、軐嵺`是認識的目的A.①②B.①④C.②③D.③④答案:A解析:人們對海洋的探索水平隨時代發(fā)展而不斷提高,這表明實踐具有社會歷史性;實踐的發(fā)展不斷為人們認識海洋提供新的認識工具,從而推動認識的發(fā)展,這表明實踐是認識發(fā)展的動力,①②符合題意;③④與題意不符。2.對于來勢洶洶的病毒,人們最初只能根據(jù)病例的病原體初步判定為新型冠狀病毒。隨著專家團隊的深入研究,人們獲得了該病毒的全基因組序列,知道了一個新的冠狀病毒顆粒產(chǎn)生的全過程,把握了病毒的傳播途徑和傳播規(guī)律,從而對新冠肺炎的防治起到了極大的指導(dǎo)作用。材料說明(　　)①人們根據(jù)病例的病原體初步判定為新型冠狀病毒,這屬于感性認識　②把握病毒的傳播途徑和傳播規(guī)律,這屬于理性認識,是認識的初級階段?、廴藗儚某醪脚卸ú《?到把握病毒的傳播途徑和傳播規(guī)律,說明感性認識有待于發(fā)展、深化為理性認識,理性認識依賴于感性認識?、馨盐詹《镜膫鞑ネ緩胶鸵?guī)律,對新冠肺炎的防治起到了極大的指導(dǎo)作用,說明感性認識不重要A.①③B.①④C.②③D.②④答案:A解析:理性認識是認識的高級階段,②說法錯誤;理性認識依賴于感性認識,感性認識不重要的說法是錯誤的,④排除;人們初步判定為新型冠狀病毒,是對該病毒的感性認識,①正確;從初步判定病毒,到把握病毒的傳播途徑和傳播規(guī)律,說明人們對該病毒的認識由感性認識上升到理性認識,③正確。故選A項。3.關(guān)于生物遺傳基因問題,新的科學(xué)實驗進一步表明,人的大部分生活經(jīng)驗和技能只能通過后天傳授教給后代;但實驗顯示,一些創(chuàng)傷記憶可以通過基因遺傳給后代,讓后代的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能作出“微調(diào)”10 。這種遺傳可在一定程度上幫助后代避免特定傷害,但也可能增加恐懼癥、焦慮癥或創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等神經(jīng)精神疾病的風(fēng)險。這表明(　　)①“創(chuàng)傷記憶”基因遺傳是幫助后代避免傷害還是增加疾病風(fēng)險取決于科學(xué)實驗?、谖唇庵i是人類不斷進行科學(xué)實驗探索規(guī)律的根本動力?、廴祟愒趯嵺`中不斷發(fā)展對生物遺傳規(guī)律的認識?、芸茖W(xué)實驗使事物的聯(lián)系呈現(xiàn)出“人化”的特點A.①③B.③④C.②③D.②④答案:B解析:①錯誤,“創(chuàng)傷記憶”基因遺傳是幫助后代避免傷害還是增加疾病風(fēng)險是由后代神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)本身決定的,科學(xué)實驗不能起決定作用。②錯誤,人類不斷進行科學(xué)實驗探索規(guī)律的根本動力是實踐。③符合題意,材料表明人類在新的科學(xué)實驗探索規(guī)律的實踐中發(fā)展深化了對遺傳規(guī)律的認識。④正確,人類通過科學(xué)實驗?zāi)軇拥亟沂玖诉z傳信息的變化,使事物的聯(lián)系呈現(xiàn)出“人化”的特點。4.“嫦娥四號”探測器在月球背面東經(jīng)177.6度、南緯45.5度附近的預(yù)選著陸區(qū)成功著陸是人類首次在月球背面著陸,其意在獲取更古老的巖石類型等物質(zhì)成分信息,了解月球的化學(xué)成分演化過程,揭開古老月球背面的奧秘。材料告訴我們(　　)①人類對月球背面的探索產(chǎn)生于科學(xué)研究的需要?、谌藗兊恼J識能力取決于實踐水平的高低　③實踐推動著真理在發(fā)展中不斷地超越自身?、墁F(xiàn)代科技的發(fā)展推動著人類對月球認識的深化A.①②B.①④C.②③D.③④答案:B解析:“嫦娥四號”探測器在月球背面著陸,其意在獲取更古老的巖石類型等物質(zhì)成分信息,了解月球的化學(xué)成分演化過程,揭開古老月球背面的奧秘。這表明人類對月球背面的探索產(chǎn)生于科學(xué)研究的需要,而現(xiàn)代科技的發(fā)展推動著人類對月球認識的深化,①④正確。實踐水平影響人們的認識能力,但不意味著對人的認識能力起決定作用,②中的“取決于”說法錯誤,排除。材料未涉及真理發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容,③與材料無關(guān),排除。5.在馬克思的墓碑上,鐫刻著他的一句名言:“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界,而問題在于改變世界?！毕铝信c這句名言反映的哲理一致的是(　　)10 ①坐地日行八萬里,巡天遙看一千河　②橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳?、奂埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?、馨党币训綗o人會,只有篙師識水痕A.①②B.②③C.①④D.③④答案:D解析:“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界,而問題在于改變世界”,這句話強調(diào)了實踐的重要性,③④體現(xiàn)了實踐的重要性,符合題意;①強調(diào)的是運動,不選;②強調(diào)的是矛盾的特殊性,不符合題意。6.巴西科研人員通過反復(fù)研究,在實驗室培養(yǎng)出具有特定DNA序列的蛛絲蛋白,進而制作出世界上首條“人造蛛絲”。這種“人造蛛絲”不僅具有彈性好、韌性大等優(yōu)點,還能夠生物降解,未來有望在紡織材料、醫(yī)療和飛機船舶制造等領(lǐng)域得到應(yīng)用?！叭嗽熘虢z”的成功研制說明(　　)①人可以根據(jù)主觀需要創(chuàng)造出新的具體的物質(zhì)形態(tài)　②人能夠通過實踐將觀念中的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在?、郯l(fā)揮主觀能動性是科學(xué)研究獲得成功的必要前提　④離開了對規(guī)律的尊重,主觀能動性就不能發(fā)揮作用A.①③B.②③C.②④D.①④答案:B解析:①錯誤,人們改造客觀事物要根據(jù)事物的固有聯(lián)系,即事物的規(guī)律來改造事物,不是根據(jù)自己的需要;④過于絕對化;“制作出世界上首條‘人造蛛絲’”體現(xiàn)了人能夠通過實踐將觀念中的存在變成現(xiàn)實的存在,發(fā)揮主觀能動性是科學(xué)研究獲得成功的必要前提,②③正確。7.某綜藝節(jié)目吸引了來自國內(nèi)外的頂尖選手,這些選手挑戰(zhàn)了體能、技藝、腦力等方面人類“不可能”完成的任務(wù)。選手在挑戰(zhàn)各種“不可能”的同時,展現(xiàn)出“挑戰(zhàn)自我”和“認識自我”的能力。這啟示我們(　　)①人有時可以擺脫物質(zhì)決定作用的制約　②人可以通過自身努力創(chuàng)造條件來實現(xiàn)目標(biāo)?、畚ㄒ庵局髁x并未夸大意識的能動作用　④可以通過實踐挖掘人的身體潛能A.①④B.①③C.②③D.②④答案:D10 解析:①觀點錯誤。③錯誤,唯意志主義夸大了意識的能動作用。節(jié)目中,選手在挑戰(zhàn)各種“不可能”的同時,展現(xiàn)出“挑戰(zhàn)自我”和“認識自我”的能力。這啟示我們?nèi)丝梢酝ㄟ^自身努力創(chuàng)造條件來實現(xiàn)目標(biāo),可以通過實踐挖掘人的身體潛能,②④正確。8.一百多年前,藝術(shù)家把自己對未來生活的暢想畫在了紙上。隨著科技進步,當(dāng)時異想天開的想法,如今成為生活中的現(xiàn)實。這說明(　　)A.科學(xué)幻想是推動科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)B.意識具有直接現(xiàn)實性,可以把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實C.意識具有能動性,人們可以在想象中創(chuàng)造出現(xiàn)實世界D.通過實踐,觀念的東西可以變成現(xiàn)實的東西答案:D解析:隨著科技進步,當(dāng)時異想天開的想法,如今成為生活中的現(xiàn)實。這說明通過實踐,觀念的東西可以變成現(xiàn)實的東西,D項正確;實踐是推動科技創(chuàng)新的基礎(chǔ),A項說法錯誤,排除;實踐具有直接現(xiàn)實性,意識不具有直接現(xiàn)實性,但意識具有能動作用,能夠指導(dǎo)實踐將觀念中的東西變成現(xiàn)實的東西,B項說法錯誤,排除;意識不具有直接現(xiàn)實性,C項中的“人們可以在想象中創(chuàng)造出現(xiàn)實世界”說法錯誤,排除。9.習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上發(fā)表重要講話指出,當(dāng)今時代,知識更新不斷加快,社會分工日益細化,新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。不論是成就自己的人生理想,還是擔(dān)當(dāng)時代的神圣使命,青年都要珍惜韶華、不負青春,努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識,提高內(nèi)在素質(zhì),錘煉過硬本領(lǐng),使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發(fā)展。這一論述蘊含的認識論道理是(　　)①源于直接經(jīng)驗的認識是真理性認識?、谝詫嵺`為基礎(chǔ)的認識具有直接現(xiàn)實性?、蹠r代和實踐為認識的發(fā)展提供了條件和需要?、軐崿F(xiàn)認識與實踐的統(tǒng)一需要不斷提升主體素質(zhì)A.①②B.①③C.②④D.③④答案:D解析:習(xí)近平告誡青年要珍惜韶華、不負青春,努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識,提高內(nèi)在素質(zhì),錘煉過硬本領(lǐng),使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發(fā)展。這表明時代和實踐為認識的發(fā)展提供了條件和需求,實現(xiàn)認識與實踐的統(tǒng)一需要不斷提升主體素質(zhì),③④正確。實踐是認識的來源,①中的“10 源于直接經(jīng)驗的認識”說法錯誤,且直接經(jīng)驗不一定是真理性認識。實踐具有直接現(xiàn)實性,認識不具有直接現(xiàn)實性,②說法錯誤,排除。10.習(xí)近平總書記指出,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把學(xué)到的本領(lǐng)運用到實際工作中去,努力做到知行合一、以知促行、以行求知。以下觀點與該知行觀一致的是(　　)①知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明?、诓慌R深溪,不知地之厚也?、垡孕卸笾?因知以進行　④知之不若行之,學(xué)至于行之而止矣A.①③B.①④C.②③D.②④答案:A解析:材料強調(diào)知行合一,“不臨深溪,不知地之厚也”和“知之不若行之,學(xué)至于行之而止矣”都強調(diào)實踐,強調(diào)“行”,未體現(xiàn)知行合一,②④不選;“知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明”“以行而求知,因知以進行”都強調(diào)知與行的統(tǒng)一,①③正確。故選A項。11.過去在地面上,像青藏高原這樣的高海拔地區(qū)地震臺網(wǎng)不能完全覆蓋,面積廣闊的海洋我們也觀測不到,但隨著電磁監(jiān)測試驗衛(wèi)星“張衡一號”的升空,人們就可以不受這些自然環(huán)境的約束,對全疆域進行實時觀測。這表明(　　)①人們能改變事物固有的聯(lián)系,建立新的有利聯(lián)系　②新的認識工具的出現(xiàn)延伸了人類的認識器官?、墼诓煌臍v史階段上,實踐的內(nèi)容、水平會不同?、苋藗兡軘[脫條件制約,把握事物的本質(zhì)聯(lián)系A(chǔ).①②B.①④C.②③D.③④答案:C解析:①錯誤,人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),建立新的聯(lián)系;隨著電磁監(jiān)測試驗衛(wèi)星的升空,人們可以對全疆域進行實時觀測,體現(xiàn)了新的認識工具的出現(xiàn)延伸了人類的認識器官,②符合題意;從“高海拔地區(qū)地震臺網(wǎng)不能完全覆蓋,面積廣闊的海洋我們也觀測不到”到“對全疆域進行實時觀測”體現(xiàn)了在不同的歷史階段上,實踐的內(nèi)容、水平會不同,③符合題意;④錯誤,人們不能擺脫歷史條件的限制。二、非選擇題10 12.傳統(tǒng)戲劇由于高度程式化的表演、陳舊的劇目、緩慢的節(jié)奏和單一的視覺效果,難以“俘獲”看慣了聲光化電演出的年輕人,傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)遭遇了前所未有的困境:觀眾流失和資金匱乏。面對這一現(xiàn)狀,上海某劇院在實踐中積極嘗試改革,根據(jù)時代的變化在題材和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新,積極融入時代元素。演出過程中,創(chuàng)作者們會不斷聽取觀眾意見并加以改進完善,并注重把戲劇和現(xiàn)代科技結(jié)合起來,恰當(dāng)?shù)剡\用舞臺特效。演出的節(jié)目得到了觀眾的高度評價,該劇院也取得了良好的演出成果,實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。(1)結(jié)合材料,運用實踐與認識的關(guān)系原理,說明該劇院是如何實現(xiàn)對戲劇藝術(shù)的再認識的。(2)結(jié)合材料,就在中小學(xué)校園營造重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍擬兩條標(biāo)語。要求主題鮮明,朗朗上口,語言簡潔。每條限20個字以內(nèi)。答案:(1)實踐決定認識,實踐是認識發(fā)展的動力。傳統(tǒng)戲劇演出遭遇的困境推動著戲劇節(jié)目的創(chuàng)新,現(xiàn)代科技的發(fā)展為節(jié)目的創(chuàng)新提供了舞臺特效,實踐激發(fā)了戲劇創(chuàng)作者的創(chuàng)造能力;文化創(chuàng)新作品只有在實踐中經(jīng)受觀眾的檢驗,才能實現(xiàn)其創(chuàng)作目的。(2)示例:弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),感悟優(yōu)秀文化,打造魅力校園;立足優(yōu)良傳統(tǒng)文化,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展;學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生精神世界。13.新時代呼喚新理論,新理論引領(lǐng)新實踐。作為馬克思主義中國化最新成果,習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,實現(xiàn)了馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍,是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的領(lǐng)航燈塔。中國進入新時代,我們推進的偉大事業(yè)提出了一系列重大理論與實踐問題,這一科學(xué)理論,是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶,有力引領(lǐng)了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐,全面開啟了中國特色社會主義新時代。時代是思想之母,實踐是理論之源。請運用實踐與認識的關(guān)系的知識,闡述習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興領(lǐng)航燈塔的道理。答案:①實踐是認識的基礎(chǔ)。實踐是認識的來源和動力。中國進入新時代,我們推進的偉大事業(yè)提出了一系列重大理論與實踐問題,這一科學(xué)理論,是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶,反映了時代的任務(wù)和要求,把握了時代的脈搏,是時代精神的精華。②我們可以通過學(xué)習(xí)獲取間接經(jīng)驗。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,是馬克思主義中國化最新成果,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。③認識對實踐具有反作用。科學(xué)理論對實踐具有指導(dǎo)作用,可以促進實踐的發(fā)展。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,有力引領(lǐng)了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐,全面開啟了中國特色社會主義新時代。10 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