《2012年四川省遂寧市中考化學(xué)試卷（含解析版）.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

2012年四川省遂寧市中考化學(xué)試卷一、本卷共7小題，其中1至15題為生物，16至25題為物理，26至32題為化學(xué)，生物每小題3分，物理、化學(xué)每小題3分，共81分．在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．1．（3分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。〢．海水“曬鹽”B．干冰升華C．天然氣燃燒D．分離液態(tài)空氣制氧氣2．（3分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　?。〢．洗潔精B．碘酒C．食醋D．蒸餾水3．（3分）下列所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。〢．聞氣體的氣味B．測定溶液的pHC．取用藥品D．干燥氧氣4．（3分）下列說法正確的是（　　）A．焚燒廢舊塑料可以解決白色污染問題B．用水滅火時(shí)，水降低了可燃物的著火點(diǎn)C．含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥D．為了增強(qiáng)食品的色、香、味，可以大量使用添加劑5．（3分）如圖所示裝置，將X滴加到固體Y中，U型管的液面變得左高右低，則X、Y對應(yīng)的試劑組是（　　）選項(xiàng)試劑ABCDXH2OH2OH2O稀鹽酸YNaClNH4NO3NaOHK2CO3第18頁（共18頁） A．AB．BC．CD．D6．（3分）將下列各組物質(zhì)分別加入水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是（　?。〢．Na2CO3、CaCl2、NaOHB．NaCl、KNO3、CuSO4C．Ba（NO3）2、NaCl、Na2SO4D．K2SO4、KCl、NaNO37．（3分）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示不同元素的原子．下列說法正確的是（　?。〢．該反應(yīng)有兩種生成物B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)前后分子的種類沒變D．參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比是2：1五、填空題（本大題共5個(gè)小題，每空2分，共28分）8．（2分）用化學(xué)用語表示：（1）兩個(gè)氮原子　　；（2）三個(gè)氫離子　?。?．（8分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān)．（1）全面、均衡地從食物中攝取營養(yǎng)物質(zhì)，是人體健康的基本保證．在雞蛋、米飯、青菜、菜籽油四種食物中富含糖類的是　?。?）鋁、鐵是人類廣泛使用的兩種金屬，在空氣中　　制品（填“鋁”或“鐵”）更易被銹蝕．（3）遂寧是四川省第一個(gè)獲得“森林城市”的地級市，“森林遂寧”的實(shí)施有助于改善我們的居住環(huán)境，因?yàn)榫G色植物能吸收二氧化碳，并釋放出氧氣，其反應(yīng)原理為：6CO2+6H2OX+6O2，其中X的化學(xué)式為　　．第18頁（共18頁） A、CH4B、CH3OHC、C2H5OHD、C6H12O6（4）“酒駕”是近年來熱門話題之一，交警檢查駕駛員是否酒駕后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器，重鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為　?。?0．（4分）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請你根據(jù)此圖完成下列問題：（1）30℃時(shí)，向100g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是　?。ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保┤芤?；（2）把等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從30℃降溫到20℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是　　物質(zhì)的溶液．11．（6分）圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鉀元素在元素周期表中的信息圖．（1）A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是　?。ㄌ钚蛱枺?；（2）D圖中X＝　　；（3）從E圖中你可以獲得的信息有　?。▽懸粭l）．12．（6分）A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C、D、E都是無色氣體，C能供給動植物的呼吸，F(xiàn)是一種紅色粉末．圖中→表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物和部分反應(yīng)條件已略去），它們之間的關(guān)系如圖所示：（1）寫出A的化學(xué)式：　?。坏?8頁（共18頁） （2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式　?。唬?）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式　?。?、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空2分，共14分）13．（14分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，做制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)，請你參與他們的活動．（1）根據(jù)下列裝置圖，請按要求回答問題：①寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a　　；②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　　（填裝置的序號），不能用C裝置來收集二氧化碳?xì)怏w的原因是　?。?）實(shí)驗(yàn)室的廢液缸內(nèi)收集了同學(xué)們制取二氧化碳?xì)怏w后的廢液，李凡同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你參與下列探究活動．【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么？【做出假設(shè)】李凡認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是　　（填化學(xué)式）；【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①李凡取少量該廢液放入一支試管中，再取少量CaCl2溶液加入到另一支試管中，并向兩支試管中滴入無色酚酞試液做對比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果溶液均為無色，于是李凡認(rèn)為自己的猜想是正確的．你認(rèn)為李凡的實(shí)驗(yàn)　?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┳C明他的猜想．②如果要證明你的猜想是正確的，取少量該廢液加入到一支試管中，你滴入的試劑是　　，看到的現(xiàn)象將是試管中液體變?yōu)榧t色．【拓展與應(yīng)用】如果已證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液中溶質(zhì)只有CaCl2，可向廢液中加入過量的　?。ㄌ钭帜感蛱枺浞址磻?yīng)后過濾即可．A、石灰石B、生石灰C、石灰石粉末D、硝酸銀溶液．七、計(jì)算題（共7分）第18頁（共18頁） 14．（7分）黃銅是鋅和銅的合金，可以用來制造機(jī)器零件及日常用品．為了測定某粉末狀黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g這種樣品放入燒杯中，再將40g稀鹽酸分四次加入到該燒杯中，均充分反應(yīng)．測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234稀鹽酸的用量10g10g10g10g剩余固體的質(zhì)量8.7g7.4g6.7g6.7g分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：（1）在第　　次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)樣品中的鋅就已完全反應(yīng)．（2）計(jì)算該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（3）計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．第18頁（共18頁） 2012年四川省遂寧市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、本卷共7小題，其中1至15題為生物，16至25題為物理，26至32題為化學(xué)，生物每小題3分，物理、化學(xué)每小題3分，共81分．在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．1．（3分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。〢．海水“曬鹽”B．干冰升華C．天然氣燃燒D．分離液態(tài)空氣制氧氣【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．海水中有食鹽，“曬鹽”是風(fēng)吹日曬得到食鹽；二氧化碳的固體叫干冰，二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，屬于物理變化；天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；空氣中有氧氣，因此分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化．【解答】解：A、海水中有食鹽，“曬鹽”是風(fēng)吹日曬得到食鹽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳的固體叫干冰，二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、空氣中有氧氣，因此分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．2．（3分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　?。〢．洗潔精B．碘酒C．食醋D．蒸餾水【考點(diǎn)】A5：純凈物和混合物的判別．【專題】516：物質(zhì)的分類．【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．第18頁（共18頁） 【解答】解：A、洗潔精中含有直鏈烷基苯磺酸、烷基醇酰胺、防腐劑凱松、氫氧化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、碘酒中含有碘和酒精屬于混合物，故B錯(cuò)；C、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故C錯(cuò)；D、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．3．（3分）下列所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）A．聞氣體的氣味B．測定溶液的pHC．取用藥品D．干燥氧氣【考點(diǎn)】48：固體藥品的取用；4S：氣體的干燥（除水）；4U：溶液的酸堿度測定．【專題】531：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、聞氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；B、pH試紙直接浸入待測液，這樣會污染溶液，C、取用任何藥品，不能用手，藥品有毒或有腐蝕性；且會污染藥品；D、裝置中左邊的導(dǎo)管應(yīng)伸入液面下，否則氣體沒有通過干燥劑；【解答】解：A、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞。所以圖中操作正確；故A正確；B、用pH試紙測量溶液的酸堿度的方法是用玻璃棒蘸取待測溶液，滴在試紙上，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，便可測出溶液的pH，故B錯(cuò)誤；C、藥品有毒或有腐蝕性，所以取用藥品不能用手，一把用藥匙，所以圖中操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；第18頁（共18頁） D、因?yàn)檠鯕饷芏刃∮跐饬蛩?，從長管進(jìn)入溶液被干燥后，氣體上升從短管出去，這樣氣體就不會滯留在瓶內(nèi)，所以圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評】題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作．否則會帶來一些不安全因素．4．（3分）下列說法正確的是（　?。〢．焚燒廢舊塑料可以解決白色污染問題B．用水滅火時(shí)，水降低了可燃物的著火點(diǎn)C．含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥D．為了增強(qiáng)食品的色、香、味，可以大量使用添加劑【考點(diǎn)】9G：常用鹽的用途；H4：滅火的原理和方法；I6：白色污染與防治．【專題】151：課本知識同類信息．【分析】A、焚燒廢舊塑料會加重空氣污染；B、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不會改變；C、碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)除去多余的胃酸；D、食品添加劑不可過量使用．【解答】解：A、焚燒廢舊塑料會加重空氣污染，故A錯(cuò)誤；B、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不會改變，故B錯(cuò)誤；C、碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)除去多余的胃酸，故C正確；D、食品添加劑不可過量使用，過量使用會對人體有害，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查白色污染、滅火、治療胃酸的藥物、食品添加劑的相關(guān)知識，考查內(nèi)容較多，但都屬于基礎(chǔ)知識，容易做好．5．（3分）如圖所示裝置，將X滴加到固體Y中，U型管的液面變得左高右低，則X、Y對應(yīng)的試劑組是（　?。┻x項(xiàng)試劑ABCDXH2OH2OH2O稀鹽酸YNaClNH4NO3NaOHK2CO3第18頁（共18頁） A．AB．BC．CD．D【考點(diǎn)】7F：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；E7：反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系．【專題】152：結(jié)合課本知識的信息．【分析】右側(cè)U型管中的液面變得左高右低，說明與U型管相連的廣口瓶內(nèi)氣體體積在加入一定量物質(zhì)時(shí)氣體體積縮小，也可能是反應(yīng)吸收了大量熱量，使得試劑瓶中氣體的體積收縮導(dǎo)致，據(jù)此分析．【解答】解：A、氯化鈉溶于水時(shí)溶液溫度變化不大，U型管內(nèi)液面無變化，故A錯(cuò)誤；B、固體硝酸銨溶于水要吸收大量熱量，會使U型管左側(cè)液面上升右側(cè)下降，故B正確；C、氫氧化鈉溶于水后和水發(fā)生反應(yīng)放出大量熱量，會使U型管左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升，故C錯(cuò)誤；D、鹽酸與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，瓶內(nèi)氣體增加，左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題要記住氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會放出大量的熱，固體硝酸銨溶于水要吸收大量的熱，碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，只有掌握了物質(zhì)的這些性質(zhì)，才能順利解題；6．（3分）將下列各組物質(zhì)分別加入水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是（　?。〢．Na2CO3、CaCl2、NaOHB．NaCl、KNO3、CuSO4C．Ba（NO3）2、NaCl、Na2SO4D．K2SO4、KCl、NaNO3【考點(diǎn)】9R：離子或物質(zhì)的共存問題．【專題】16：壓軸實(shí)驗(yàn)題；533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．【分析】A、運(yùn)用離子都無色但碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀分析．B、運(yùn)用硫酸銅的溶液呈藍(lán)色分析．C、運(yùn)用離子都無色，但硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉分析．第18頁（共18頁） D、運(yùn)用三者中的離子都無色，相互不能反應(yīng)分析．【解答】解：A、離子都無色但碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，故A不正確。B、硫酸銅的溶液呈藍(lán)色，故B不正確。C、離子都無色，但硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，故C不正確。D、三者中的離子都無色，相互不能反應(yīng)分析，這三種物質(zhì)加入水中能大量共存且得到無色透明溶液故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】熟練掌握只有沉淀或氣體或水生成復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生是解答這類題的關(guān)鍵，還要牢記一些離子溶于水后呈不同的顏色：銅離子呈藍(lán)色，鐵離子呈黃色，亞鐵離子呈淺藍(lán)色；高錳酸鉀的溶液呈紫紅色等等．7．（3分）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示不同元素的原子．下列說法正確的是（　?。〢．該反應(yīng)有兩種生成物B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)前后分子的種類沒變D．參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比是2：1【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；FA：反應(yīng)類型的判定．【專題】132：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；16：壓軸實(shí)驗(yàn)題．【分析】由圖示可以看出由●構(gòu)成的單質(zhì)分子反應(yīng)后還有一個(gè)，說明該分子沒有參與反應(yīng)，所以題干中的圖示可變形為：這樣更能反映化學(xué)變化的質(zhì)量守恒實(shí)質(zhì)，據(jù)此對選項(xiàng)進(jìn)行分析即可；【解答】解：A、由圖示可以看出反應(yīng)后的物質(zhì)中只有一種分子，所以只含一種物質(zhì)；第18頁（共18頁） B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)生成物是一種化合物，符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn)；C、由圖示可以看出化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化；D、由變形后的圖示可以看出參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比是3：1；故選：B?！军c(diǎn)評】讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子往往是解題的關(guān)鍵．五、填空題（本大題共5個(gè)小題，每空2分，共28分）8．（2分）用化學(xué)用語表示：（1）兩個(gè)氮原子　2N??；（2）三個(gè)氫離子　3H+?。究键c(diǎn)】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．進(jìn)行解答；（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答．【解答】解：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此兩個(gè)氮原子表示為：2N；故答案為：2N；（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此三個(gè)氫離子表示為：3H+；故答案為：3H+．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．9．（8分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān)．（1）全面、均衡地從食物中攝取營養(yǎng)物質(zhì)，是人體健康的基本保證．在雞蛋、米飯、青菜、菜籽油四種食物中富含糖類的是　米飯?。?）鋁、鐵是人類廣泛使用的兩種金屬，在空氣中　鐵　制品（填“鋁”或“鐵”）更易被銹蝕．（3）遂寧是四川省第一個(gè)獲得“森林城市”的地級市，“森林遂寧”第18頁（共18頁） 的實(shí)施有助于改善我們的居住環(huán)境，因?yàn)榫G色植物能吸收二氧化碳，并釋放出氧氣，其反應(yīng)原理為：6CO2+6H2OX+6O2，其中X的化學(xué)式為　D?。瓵、CH4B、CH3OHC、C2H5OHD、C6H12O6（4）“酒駕”是近年來熱門話題之一，交警檢查駕駛員是否酒駕后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器，重鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為　+6?。究键c(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；D6：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素．【專題】211：化學(xué)與生活健康；513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；524：金屬與金屬材料．【分析】（1）了解常見的食品中含有的營養(yǎng)素；（2）根據(jù)鐵、鋁的性質(zhì)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；（4）根據(jù)在化合物中正負(fù)元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則，由化學(xué)式推斷元素的化合價(jià)．【解答】解：（1）米飯中含有較多的淀粉，淀粉屬于糖類；（2）由于鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)形成致密的氧化物薄膜，所以，在空氣中鋁不易被銹蝕．而鐵制品更易被銹蝕；（3）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，在反應(yīng)6CO2+6H2OX+6O2中X的化學(xué)式為C6H12O6；（4）由在化合物中正負(fù)元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則可知，K2Cr2O7中鉀為+1價(jià)，氧為﹣2價(jià)，所以鉻為+6價(jià)．故答為：（1）米飯；（2）鐵；（3）D；（4）+6．【點(diǎn)評】本題所考查的知識都是課本的基礎(chǔ)內(nèi)容，可以根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析、判斷．10．（4分）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請你根據(jù)此圖完成下列問題：（1）30℃時(shí)，向100g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是　不飽和?。ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保┤芤?；（2）把等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從30℃降溫到20℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是　C　物質(zhì)的溶液．第18頁（共18頁） 【考點(diǎn)】7I：飽和溶液和不飽和溶液；7N：固體溶解度曲線及其作用．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】（1）根據(jù)30℃時(shí)A物質(zhì)溶解度分析計(jì)算；（2）根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況，分析將飽和溶液降溫時(shí)有無晶體析出，析出晶體的多少，從而分析溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化．【解答】解：（1）由30℃時(shí)A物質(zhì)溶解度曲線可知，30℃時(shí)A物質(zhì)溶解度是45g，所以，30℃時(shí)，向100g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是不飽和溶液；（2）由A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，A、B的溶解度隨溫度升高而增大，所以，將飽和溶液同時(shí)從30℃降溫到20℃時(shí)都有晶體析出，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變?。籆物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減少，所以，將飽和溶液同時(shí)從30℃降溫到20℃無晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變．故答為：（1）不飽和（2）C．【點(diǎn)評】做好該題的關(guān)鍵是注意概念與圖形結(jié)合，利用好溶解度和溶解度曲線及二者的關(guān)系．11．（6分）圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鉀元素在元素周期表中的信息圖．（1）A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是　AB?。ㄌ钚蛱枺唬?）D圖中X＝　8??；（3）從E圖中你可以獲得的信息有第18頁（共18頁） 　鉀元素的質(zhì)子數(shù)為19（相對原子質(zhì)量為39.10、屬于金屬元素）?。▽懸粭l）．【考點(diǎn)】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【專題】136：標(biāo)簽圖示型；16：壓軸實(shí)驗(yàn)題；513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】（1）根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，進(jìn)行判斷；（2）根據(jù)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義進(jìn)行解答；（3）根據(jù)元素周期表一格提供的信息，原子序數(shù)＝核外電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，元素符號、元素名稱及相對原子質(zhì)量，進(jìn)行解答．【解答】解：（1）根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，可知元素AB的質(zhì)子數(shù)相同，因此AB屬于同種元素的粒子；（2）根據(jù)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義可知D圖中X＝18﹣2﹣8＝8；（3）根據(jù)E圖中獲得的信息有：鉀元素的質(zhì)子數(shù)為19（相對原子質(zhì)量為39.10、屬于金屬元素）；故答案為：（1）AB；（2）8；（3）鉀元素的質(zhì)子數(shù)為19（或相對原子質(zhì)量為39.10、屬于金屬元素）．【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對元素周期表知識的理解及對粒子的結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解與應(yīng)用的能力．12．（6分）A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C、D、E都是無色氣體，C能供給動植物的呼吸，F(xiàn)是一種紅色粉末．圖中→表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物和部分反應(yīng)條件已略去），它們之間的關(guān)系如圖所示：（1）寫出A的化學(xué)式：　H2O2?。唬?）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式　2H2O22H2O+O2↑?。唬?）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2?。究键c(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】115：框圖型推斷題；16：壓軸實(shí)驗(yàn)題．第18頁（共18頁） 【分析】首先通過C能供給動植物的呼吸，可確定C是氧氣；A能得到C并且生成氧氣和另一種物質(zhì)，確定A是三種制取氧氣常用的物質(zhì)中的哪一種；然后確定B，B確定后根據(jù)B可生成氧氣和D可確定D，根據(jù)酸能和金屬反應(yīng)生成D；再結(jié)合題中信息分析得出E和G．【解答】解：突破口是C能供給動植物的呼吸，可確定C是氧氣．A能得到氧氣和B，A可能是氯酸鉀、高錳酸鉀或雙氧水；高錳酸鉀制氧氣生成物有三種，而這里A生成B和氧氣，所以A不是高錳酸鉀．氯酸鉀制取氧氣生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀不能再得到氧氣，但B能生成氧氣，所以A不是氯酸鉀．A是雙氧水，雙氧水制取氧氣生成水和氧氣，B是水，水電解生成氫氣和氧氣，A是雙氧水．B是水，D是氫氣．C能生成E，E能和F一種紅色粉末反應(yīng)得到G，G和酸反應(yīng)生成氫氣即可確定E為一氧化碳，F(xiàn)為氧化鐵，G為鐵．故答案：（1）H2O2；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【點(diǎn)評】解答這類框圖推斷題的關(guān)鍵是找好突破口，縮小范圍之后根據(jù)已推出的作為源頭根據(jù)題中信息導(dǎo)出其他的物質(zhì)；做推斷題要根據(jù)信息敢于假設(shè)．六、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空2分，共14分）13．（14分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，做制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)，請你參與他們的活動．（1）根據(jù)下列裝置圖，請按要求回答問題：①寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a　集氣瓶　；②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　B　（填裝置的序號），不能用C裝置來收集二氧化碳?xì)怏w的原因是　二氧化碳?xì)怏w能溶于水　．第18頁（共18頁） （2）實(shí)驗(yàn)室的廢液缸內(nèi)收集了同學(xué)們制取二氧化碳?xì)怏w后的廢液，李凡同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你參與下列探究活動．【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么？【做出假設(shè)】李凡認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是　HCl　（填化學(xué)式）；【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①李凡取少量該廢液放入一支試管中，再取少量CaCl2溶液加入到另一支試管中，并向兩支試管中滴入無色酚酞試液做對比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果溶液均為無色，于是李凡認(rèn)為自己的猜想是正確的．你認(rèn)為李凡的實(shí)驗(yàn)　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┳C明他的猜想．②如果要證明你的猜想是正確的，取少量該廢液加入到一支試管中，你滴入的試劑是　紫色石蕊試液（或石蕊試液）　，看到的現(xiàn)象將是試管中液體變?yōu)榧t色．【拓展與應(yīng)用】如果已證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液中溶質(zhì)只有CaCl2，可向廢液中加入過量的　C　（填字母序號），充分反應(yīng)后過濾即可．A、石灰石B、生石灰C、石灰石粉末D、硝酸銀溶液．【考點(diǎn)】2G：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．【專題】16：壓軸實(shí)驗(yàn)題；534：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識，進(jìn)行解答；②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)獾陌l(fā)生裝置為“固液常溫”型進(jìn)行選擇；二氧化碳溶于水不能用排水法收集；（2）①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)物有無過量、反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行分析解答；②根據(jù)“紫色石蕊試液遇酸變紅，無色酚酞試液遇酸不變色”進(jìn)行分析解答；使處理后的廢液中溶質(zhì)只有CaCl2，可向廢液中加入過量的碳酸鈣粉末．【解答】解：（1）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識，可知圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a集氣瓶；②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)獾陌l(fā)生裝置為“固液常溫”型進(jìn)行選擇發(fā)生裝置為B；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；（2）①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)物有無過量、反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行分析廢液中溶質(zhì)中有CaCl2．還可能含有HCl；②根據(jù)“紫色石蕊試液遇酸變紅，無色酚酞試液遇酸不變色”第18頁（共18頁） ，李凡的實(shí)驗(yàn)；兩支試管中滴入無色酚酞試液做對比，不能證明他的猜想；滴入紫色石蕊試液試劑，看到的現(xiàn)象將是試管中液體變?yōu)榧t色．證明廢液中含有HCl；要想使處理后的廢液中溶質(zhì)只有CaCl2，向廢液中加入過量的過量的碳酸鈣粉末；故選C．故答案為：（1）①集氣瓶；②B；二氧化碳?xì)怏w能溶于水；（2）HCl；不能；紫色石蕊試液（或石蕊試液）；C．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．七、計(jì)算題（共7分）14．（7分）黃銅是鋅和銅的合金，可以用來制造機(jī)器零件及日常用品．為了測定某粉末狀黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g這種樣品放入燒杯中，再將40g稀鹽酸分四次加入到該燒杯中，均充分反應(yīng)．測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234稀鹽酸的用量10g10g10g10g剩余固體的質(zhì)量8.7g7.4g6.7g6.7g分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：（1）在第　3　次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)樣品中的鋅就已完全反應(yīng)．（2）計(jì)算該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（3）計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【考點(diǎn)】7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算；G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．【專題】16：壓軸實(shí)驗(yàn)題；544：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）．【分析】（1）根據(jù)第三次和第四次剩余固體質(zhì)量相等可知，剩余的6.7g固體即為樣品中銅的質(zhì)量，故第3次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)樣品中的鋅就已完全反應(yīng)進(jìn)行解答．（2）由第三次和第四次剩余固體質(zhì)量相等可知，剩余的6.7g固體即為樣品中銅的質(zhì)量，故鋅的質(zhì)量為樣品質(zhì)量減去銅的質(zhì)量，再根據(jù)鋅的質(zhì)量與樣品質(zhì)量比可計(jì)算出黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（3）根據(jù)金屬活動性可知，銅排在氫后，不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，故發(fā)生反應(yīng)的是鋅，減少的固體的質(zhì)量就是參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，由題目可知：第二次反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量＝8.7g﹣7.4g＝1.3g，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，可計(jì)算出所加10g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式，求出所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；第18頁（共18頁） 【解答】解：（1）由第三次和第四次剩余固體質(zhì)量相等可知，剩余的6.7g固體即為樣品中銅的質(zhì)量，故第3次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)樣品中的鋅就已完全反應(yīng)；（2）由第三次和第四次剩余固體質(zhì)量相等可知，剩余的6.7g固體即為樣品中銅的質(zhì)量，故鋅的質(zhì)量為樣品質(zhì)量減去銅的質(zhì)量，即為10g﹣6.7g＝3.3g，故黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝33%；答：該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)33%．（3）根據(jù)金屬活動性可知，銅排在氫后，不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，故發(fā)生反應(yīng)的是鋅，減少的固體的質(zhì)量就是參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，由題目可知：第二次反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量＝8.7g﹣7.4g＝1.3g，設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為xZn+2HCl═ZnCl2+H2↑65731.3gxx＝1.46g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝14.6%答：所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%．【點(diǎn)評】根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析每次加入10g稀鹽酸固體剩余物質(zhì)量的變化，可對反應(yīng)進(jìn)行的情況進(jìn)行判斷，并明確參加反應(yīng)的是固體中的鋅，這是解決本題的關(guān)鍵．第18頁（共18頁）