《四川省瀘州市瀘縣五中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測語文 Word版無答案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

四川省瀘縣五中2023年秋期高二開學(xué)考試語文試題本試卷共8頁，23小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。2.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回，試卷自己保管好。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一綠水青山就是金山銀山。這是重要的發(fā)展理念，也是推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重大原則。綠水青山就是金山銀山，闡述了經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，揭示了保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的道理，指明了實現(xiàn)發(fā)展和保護(hù)協(xié)同共生的新路徑。綠水青山既是自然財富、生態(tài)財富，又是社會財富、經(jīng)濟財富。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)自然價值和增值自然資本，就是保護(hù)經(jīng)濟社會發(fā)展?jié)摿秃髣牛咕G水青山持續(xù)發(fā)揮生態(tài)效益和經(jīng)濟社會效益。生態(tài)環(huán)境問題歸根結(jié)底是發(fā)展方式和生活方式問題，要從根本上解決生態(tài)環(huán)境問題，必須貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加快形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，把經(jīng)濟活動、人的行為限制在自然資源和生態(tài)環(huán)境能夠承受的限度內(nèi)，給自然生態(tài)留下休養(yǎng)生息的時間和空間。要加快劃定并嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線三條紅線。對突破三條紅線、仍然沿用粗放增長模式、吃祖宗飯砸子孫碗的事，絕對不能再干，絕對不允許再干。在生態(tài)保護(hù)紅線方面，要建立嚴(yán)格的管控體系，實現(xiàn)一條紅線管控重要生態(tài)空間，確保生態(tài)功能不降低、面積不減少、性質(zhì)不改變。在環(huán)境質(zhì)量底線方面，將生態(tài)環(huán)境質(zhì)量只能更好、不能變壞作為底線，并在此基礎(chǔ)上不斷改善，對生態(tài)破壞嚴(yán)重、環(huán)境質(zhì)量惡化的區(qū)域必須嚴(yán)肅問責(zé)。在資源利用上限方面，不僅要考慮人類和當(dāng)代的需要，也要考慮大自然和后人的需要，把握好自然資源開發(fā)利用的度，不要突破自然資源承載能力。（節(jié)選自習(xí)近平《推動我國生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺階》《求是》2019年第3期）材料二黨的二十大報告指出，推動經(jīng)濟社會發(fā)展綠色化、低碳化是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。必須完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，始終以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的內(nèi)在統(tǒng)一來把握發(fā)展、衡量發(fā)展、推動發(fā)展。 高質(zhì)量發(fā)展涉及方方面面，從資源環(huán)境的角度看，推動高質(zhì)量發(fā)展，需要解決好工業(yè)發(fā)展帶來的資源環(huán)境問題，把人類活動限制在生態(tài)環(huán)境能夠承受的限度內(nèi)，由過去單純追求經(jīng)濟增長的單目標(biāo)，向降碳、減污、擴綠、增長協(xié)同推進(jìn)轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，我國經(jīng)濟社會平穩(wěn)運行，發(fā)展質(zhì)量穩(wěn)步提升，要想保持戰(zhàn)略定力，必須強化環(huán)境影響評價（以下簡稱“環(huán)評”）制度，警惕“兩高一低”項目卷土重來，在服務(wù)和保障好經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的同時，守好生態(tài)環(huán)境底線?？陀^來看，我國在持續(xù)推進(jìn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的過程中，仍面臨一些壓力與挑戰(zhàn)：一方面，從資源環(huán)境承載力上看，我國生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)仍處于壓力疊加、負(fù)重前行的關(guān)鍵期和攻堅期，對標(biāo)美麗中國建設(shè)目標(biāo)差距明顯，結(jié)構(gòu)性、根源性、趨勢性壓力總體上仍將處于高位，局部區(qū)域資源環(huán)境承載能力依然處于上限；另一方面，經(jīng)濟社會發(fā)展對資源的需求和對環(huán)境的壓力客觀存在。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的發(fā)展目標(biāo)和所處的發(fā)展階段，決定了我國的經(jīng)濟總量仍將保持高速增長，到2035年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值將達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平。這意味著，在綠色低碳的發(fā)展模式尚未完全形成的前提下，對資源能耗的客觀需求、對生態(tài)環(huán)境的新增壓力仍不容小覷。同時，還要注意到，一些部門和地方上馬高耗能、高排放項目的沖動依然存在。在中央生態(tài)環(huán)保督察反饋的生態(tài)環(huán)境問題中，仍有個別省區(qū)存在違規(guī)上馬“兩高”項目，污染型產(chǎn)業(yè)、企業(yè)向其他地區(qū)轉(zhuǎn)移等問題，值得高度關(guān)注。環(huán)評制度作為一種與社會經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系最緊密的環(huán)境管理制度，是在發(fā)展中守住綠水青山的第一道防線，它以環(huán)境可恢復(fù)、資源可支撐為依據(jù)，判斷某項開發(fā)活動是否打破了生態(tài)系統(tǒng)平衡，從而尋求最優(yōu)解決、發(fā)展方案，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，能夠從源頭上預(yù)防對環(huán)境的嚴(yán)重破壞。因此，當(dāng)前強化環(huán)評制度，是鞏固生態(tài)文明建設(shè)來之不易的成果、減緩和避免在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化過程中出現(xiàn)新資源環(huán)境問題的有力保障；同時，也是采取事前預(yù)防，以資源環(huán)境承載力為重要約束，推動發(fā)展模式轉(zhuǎn)變的重要手段。健全現(xiàn)代環(huán)境治理體系，嚴(yán)密防控環(huán)境風(fēng)險，源頭控制無疑是成本最低的污染治理措施。唯有進(jìn)一步強化環(huán)評制度，提升源頭預(yù)防效能，才能以高水平保護(hù)推動高質(zhì)量發(fā)展。（摘編自李海生《強化環(huán)評制度提升源頭預(yù)防效能》2023年3月25日《光明日報》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，闡述了經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，是推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重大原則。B.突破生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線和資源利用上線的粗放增長模式，是吃祖宗飯砸子孫碗的事，必須堅決制止。C.高質(zhì)量的發(fā)展離不開經(jīng)濟社會發(fā)展綠色化、低碳化，需要我們以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的內(nèi)在統(tǒng)一來推動。D.今后我們把人類活動限制在生態(tài)環(huán)境能夠承受的限度內(nèi)，向降碳、減污、擴綠轉(zhuǎn)變，而不能去追求經(jīng)濟增長目標(biāo)。 2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確一項是（）A.材料一明確了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的要求，材料二主張高質(zhì)量發(fā)展理念是對材料一的響應(yīng)。B.材料一“必須”“絕對”“嚴(yán)守”等用詞，表達(dá)了黨和國家對于環(huán)保的堅定決心。C.兩則材料都主張?zhí)幚砗帽Ｗo(hù)生態(tài)和發(fā)展經(jīng)濟的關(guān)系，不能為了經(jīng)濟而犧牲環(huán)境。D.材料二認(rèn)為要約束對自然資源的開發(fā)利用，應(yīng)始終把自然的承載能力放在首位。3.下列選項，不屬于“把經(jīng)濟活動、人的行為限制在自然資源和生態(tài)環(huán)境能夠承受的限度內(nèi)”舉措的一項是（）A.對“煤改氣”提供補貼政策和價格支持，加大燃煤小鍋爐淘汰力度，暫停部分污染重的煤電機組。B.發(fā)展風(fēng)能、太陽能等清潔能源，加大科技投入，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，推廣節(jié)能技術(shù)，提高能源使用效率。C.全面禁止洋垃圾入境，推廣垃圾分類，堅決遏制危險廢物非法轉(zhuǎn)移、傾倒、利用和處理處置。D.調(diào)整農(nóng)業(yè)投入結(jié)構(gòu)，減少化肥農(nóng)藥使用量，增加有機肥使用比重，完善廢舊地膜回收處理制度。4.結(jié)合材料來看，強化環(huán)境影響評價制度的原因有哪些？請簡要概括。5.請簡要分析材料二的行文思路。（二）文學(xué)類閱讀-單文本（本題共4小題，16分）閱讀下面的小說，完成下面各題。路標(biāo)茹志鵑沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點路標(biāo)的痕跡。沒有人，沒有一個人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人，只是喊給自己聽，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北，他是向北走的。走了有三小時，也許四小時。走了四十里，也許是五十里。應(yīng)該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了？停住腳，沉住氣。再看一看，再聽一聽，只要點點與人有關(guān)的東西，一縷煙，一個腳印，一絲燈光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。沒有，一切與人有關(guān)的跡象都沒有。無聲無息的淚水，乘著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來?！翱赡茏卟砹寺罚俊蔽樵谛睦锔约荷塘恐?。 “不，方向是對的。在接近敵區(qū)時，是不做路標(biāo)的?！薄澳敲矗F(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了？”“肯定，快到鐵路了?！薄澳蔷涂熳?！不能停留?！鳖D時，伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機。但是，往哪里走呢？棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了一腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤?？墒?，慢！這是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，貼在地上，就那么一小點，一小點黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，??！一站起，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來的這份力氣，競像只貓似的向那一小點輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點光。世界再不是死的，自己再不是孤獨的，部隊就在前面，檔案當(dāng)然安然無恙交給指導(dǎo)員，老鄒當(dāng)然也會馬上接回來。這一點如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽，不閃爍，小如綠豆似的光。有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來?！袄相l(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫。可是窩棚里靜靜地，沒有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實實有一個人，一個老鄉(xiāng)。他背對著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低了頭，緊張而有力地做著什么?！袄相l(xiāng)！”伍原稍稍放大了聲音，那人依然低了頭，急急地朝一個口袋里搓著玉米穗。看來，是一個聾子。伍原只得爬進(jìn)棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這聾子像背后長著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把聾子的腿抱住了。那個人也不做聲，就在伸手不見五指的矮棚里，和伍原扭打起來。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他是個聾子，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！”“老鄉(xiāng)！”卻毫不理會，只是“唔唔”地叫著，掙出手來進(jìn)行襲擊。伍原絕望了，這個人不但是聾子，還是個啞巴。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地?fù)逶诘厣?，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手，把它貼到自己帽子上，想讓他明白，這不是國民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子?？墒菃“筒⒉焕斫猓浪滥缶o拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來又忽然利用這個機會，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。 急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊之極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流下的淚水，卻一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個倒霉而頑強的啞巴。忽然，伍原覺得有只手，輕輕地摸索著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。啞巴頓時“哇哇”地大叫起來，那一只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來。伍原松了手，但說不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來，忙忙地摸了火鐮打著，點上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個正步走的姿勢，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點頭，然后敬禮，然后回身走去。伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動，像是鑲嵌在夜空當(dāng)中。夜空下的世界，依然斗轉(zhuǎn)星移。一九八四年十月二日6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.伍原是個迷路的八路軍戰(zhàn)士，為了把檔案和掉隊?wèi)?zhàn)友的消息送給部隊，始終以堅定的信念毫不畏懼地前行。B.“老鄉(xiāng)”雖是個啞巴，但內(nèi)心明亮，在與伍原扭打后摸到他的軍帽，知道了伍原的身份，并最終給了伍原幫助。C.小說以綠豆比喻荒野中的燈光，這燈光雖然微弱，但是它具有路標(biāo)的作用，給了伍原力量、勇氣和希望。D.小說前文通過描寫“伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機”，為后文遇到“老鄉(xiāng)”埋下伏筆。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說多用短句，且運用反復(fù)的修辭手法，例如“不飄忽，不閃爍”出現(xiàn)兩次，分別體現(xiàn)了伍原陷入困境的無助和快要走出困境的激動和欣喜。B.小說筆調(diào)簡單樸實，沒有波瀾壯闊的場面，沒有精細(xì)優(yōu)美的語言，卻刻畫了一個小人物平凡而又偉大的形象。C.茹志鵑的小說很有特點，本文與《百合花》一樣情節(jié)相當(dāng)曲折且善于用細(xì)節(jié)刻畫人物內(nèi)在特征，如寫老鄉(xiāng)“一手擎著燈，一手直指東北方向”。D.小說以《路標(biāo)》為題，既關(guān)聯(lián)著小說的故事情節(jié)，又有象征意味，蘊含了小說的主題，讓讀者思考。8.小說三次寫到伍原流淚，具有強烈的藝術(shù)效果，請從展現(xiàn)人物心境的角度，談?wù)勀愕睦斫狻?.有評論說“茹志鵑的短篇小說避重就輕地跳過革命的宏大敘事，婉轉(zhuǎn)著墨于時代大背景的間隙，于杯水微瀾之處反映出時代特點?！闭埥Y(jié)合本文分析其創(chuàng)作的這一特點。 二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。杞子自鄭使告于秦曰：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也。”穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？師之所為，鄭必知之；勤而無所，必有悖心，且行千里，其誰不知！”公辭焉，召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾見師之出而不見其入也！”公使謂之曰：“爾何知？中壽，爾墓之木拱矣！”蹇叔之子與師。哭而送之，曰：“晉人御師必于殽。殽有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉！”秦師遂東。三十三年，春，秦師過周北門。左右免胄而下，超乘①者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：“秦師輕而無禮，必敗。輕則寡謀，無禮則脫。入險而脫，又不能謀，能無敗乎？”及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋②先，牛十二，犒師。曰：“寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)。”且使遽告于鄭。鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，杞子奔齊，逢孫、揚孫奔宋。孟明曰：“鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！睖缁€。晉原軫曰：“秦違蹇叔，而以貪勤民，天奉我也。奉不可失，敵不可縱?？v敵患生，違天不祥，必伐秦師?！睓柚υ唬骸拔磮笄厥┒テ鋷煟錇樗谰酆?？”先軫曰秦不哀吾喪而伐吾同姓秦則無禮何施之為遂發(fā)命遽興姜戎。夏四月，辛巳，敗秦師于殽。獲百里孟明視、西乞術(shù)、白乙丙以歸。（節(jié)選自《左傳·僖公三十二年》）［注］①超乘，一躍而登車，是一種輕狂無禮的舉動。②乘韋，四張熟牛皮。③死君，指逝世不久的晉文公。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。先軫曰秦A不哀吾喪而B伐吾C同姓D秦則無禮E何施之F為G遂發(fā)命11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“公辭焉”“辭”指“推辭”，與《鴻門宴》中“今者出，未辭也”的“辭”意思相同。B.“必死是間”“是”指“這”，與《六國論》中“是又在六國下矣”的“是”意思相同。C.“免胄”中“胄”指古代戰(zhàn)士戴的頭盔，又稱“兜鍪”，辛棄疾“年少萬兜鍪”中此詞借代士兵。D.三百乘，指三百輛戰(zhàn)車。乘，古代兵車的量詞，把一車、四馬稱為“一乘”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A. 幫助鄭國戍守的秦國將領(lǐng)派人回秦國報告說，他掌管著鄭國國都北門的鑰匙，如果秦國偷偷派兵前來襲擊鄭國，就可以得到鄭國了。B.秦穆公為此征求蹇叔的意見，蹇叔認(rèn)為軍行千里，勞累不堪，力量消耗盡了，軍隊的行蹤一定會暴露，此行一定不會取得成功，因而反對出兵鄭國。C.秦穆公沒有采納蹇叔的意見，派遣孟明、西乞、白乙三個將領(lǐng)帶兵攻打鄭國，蹇叔知道此行是去送死，因兒子也在軍中就哭著送行。D.弦高為遲滯秦軍進(jìn)軍速度，就假裝奉國王之命前來犒勞秦軍，秦軍將領(lǐng)于是滅掉滑國后返回，途經(jīng)殽山時全軍覆沒，三大將均被俘。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先。（2）攻之不克，圍之不繼，吾其還也。14.王孫滿認(rèn)為，秦國的軍隊一定失敗，他為什么做出這樣的判斷？請用自己的語言將其表述出來。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成各題。詠懷古跡（其二）杜　甫搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。江山故宅空文藻，云雨荒臺豈夢思。最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩一開頭就對吟詠對象灌注了濃烈的感情，為全篇抒情定下基調(diào)。B.頷聯(lián)說明詩人雖與宋玉不同時代，但蕭條不遇，惆悵失志，其實相同。C.故宅猶在，文藻空留，表明世人雖然沒有遺忘宋玉，但并不欣賞他的文采辭藻。D.本詩將古跡描寫與議論融為一體，強化了作者的抒情意味，也豐富了詠古意蘊。16.請結(jié)合全詩，簡要概括作者表達(dá)的情感態(tài)度。（三）情景默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“____________，____________?！保?）王安石的《答司馬諫議書》用“____________，____________”兩句表明確認(rèn)自己做的是對的，就沒有任何退縮后悔的必要。 （3）在《諫逐客書》中，李斯以泰山高大和河海深邃為喻，目的是為了說明“____________，____________”。第II卷表達(dá)題（80分）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）漢服，作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著千年的歷史與文化內(nèi)涵，是中國的國粹之一。漢服，______，是中國漢族傳統(tǒng)的服飾。它起源于中國的漢代，經(jīng)過漫長的發(fā)展，形成了獨具特色的服飾文化。漢服的魅力不僅在于其獨特的設(shè)計和華麗的外觀，更在于其背后蘊藏的豐富文化內(nèi)涵。漢服注重的是典雅、端莊、內(nèi)斂的審美，強調(diào)的是傳統(tǒng)美德和人文情懷。穿漢服，不僅是一種外在的裝扮，更是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種表達(dá)和傳承。漢服代表著中華民族的傳統(tǒng)文化和審美觀念，是中華民族文化______的組成部分。我們說：“中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，謂之華?！苯陙?，漢服在年輕人中掀起了一股文化復(fù)興的潮流，越來越多的年輕人通過穿漢服來表達(dá)對傳統(tǒng)文化的熱愛和對身份認(rèn)同的追求。漢服的推廣和傳承，是在不斷滿足人民日趨豐富的精神文化，也讓更多的傳統(tǒng)文化被人們所熟悉。日常生活中的廣場、景點、節(jié)慶場所，現(xiàn)代生活中的電視、網(wǎng)絡(luò)、劇場，都成為漢服駐足心靈的起點，（），最終漢服成了點綴生活的一部分。漢服作為中國的國粹，不只在國內(nèi)得到了廣泛傳承和發(fā)展，在國際上也______。越來越多的外國人通過學(xué)習(xí)穿漢服，表達(dá)對中國文化的興趣和尊重。漢服逐漸成為中國文化走向世界的一種窗口和媒介，推動中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播和弘揚。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)成語。19.文中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.漢服的傳承和推廣，是在不斷滿足人民日趨豐富的精神文化需求，也讓更多的傳統(tǒng)文化被人們所熟悉。B.漢服推廣和傳承，是在不斷滿足人民日趨豐富的精神文化，也讓更多的傳統(tǒng)文化被人們熟悉。C.漢服的傳承和推廣，是在不斷滿足人民日趨豐富的精神文化需求，也讓更多的傳統(tǒng)文化被人們熟悉。D.漢服的推廣和傳承，是在不斷滿足人民日趨豐富的精神文化需求，也讓更多的傳統(tǒng)文化被人們所熟悉。20.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.伴隨著人的成長與老去，猶如一粒種子的開枝散葉、生花結(jié)果。B.伴隨著人的成長與老去，就像開枝散葉、生花結(jié)果的植物一樣。C.猶如一粒種子，它在開枝散葉、生花結(jié)果中伴隨著人的成長與老去。D.猶如一粒種子的開枝散葉、生花結(jié)果，伴隨著人的成長與老去。 （二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成小題。江南水鄉(xiāng)竟然也會發(fā)生大旱，我國“南澇北旱”的格局正在改變。最快15天就會發(fā)生一場特殊的干旱災(zāi)害……近年來，全球范圍內(nèi)的___①___，其中，有一類發(fā)展迅速、預(yù)見期短、強度大、破壞性強的干旱——驟旱也愈加頻繁與強烈。___②___？顧名思義，驟旱是指在異常高溫和降水極度虧缺的共同作用下，局地土壤濕度快速下降，在數(shù)周內(nèi)即發(fā)展至重度干旱的干旱事件。驟旱會快速降低陸地生態(tài)系統(tǒng)的碳匯功能，導(dǎo)致湖泊等地表水體迅速干涸，嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境和水資源安全。在濕潤地區(qū)，驟旱往往比緩旱___③___。濕潤地區(qū)水汽充足，當(dāng)雨季少雨時，強烈的太陽輻射和高溫?zé)崂藭铀偎值膿p失；同時濕潤地區(qū)植被茂盛，缺水時植物也可以從深層土壤汲取水分，有利于蒸散發(fā)的增加，容易形成驟旱。人類活動是引起氣候變化的主要原因之一。研究結(jié)果表明，全球范圍內(nèi)由緩旱向驟旱的轉(zhuǎn)變，與人為因素導(dǎo)致的氣候變化引起的蒸散發(fā)異常和降水短缺異常顯著加劇密切相關(guān)。在部分地區(qū)，驟旱也許將成為一種新常態(tài)。21.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。22.請簡要概述第二段的主要內(nèi)容，要求使用包含因果關(guān)系的句子，語言流暢，不超過70個字。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。大多數(shù)人的人生軌跡是“金字塔”式，即先廣泛學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，再慢慢往上攀登，在某一領(lǐng)域到達(dá)高峰。但是奧運冠軍劉璇卻擁有著“倒金字塔”式的人生。從五歲開始，她始終沉浸在體操這個領(lǐng)域，不到20歲就達(dá)到了人生巔峰。21歲的她宣布退役，開啟轉(zhuǎn)型之路。去北大新聞系讀書、當(dāng)演員、做歌手、主持節(jié)目、創(chuàng)業(yè)成為CEO，她不斷更新自己,活出了不一樣的精彩。對于上述兩種不同的人生軌跡，你有怎樣的思考與感悟？請結(jié)合材料，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。