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第七單元復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編·三語上

1字詞復(fù)習(xí)ZiCiFuXi

2我會讀美妙（）?miào演奏（）?zòu呢喃（）nínán雄偉（）?wěi打擊（）jī匯聚（）?huì不僅（）?jǐn盤旋（）?xuán敬佩（）?pèi姿態(tài)（）?zī梨樹（）?lí竹筍（）?sǔn一寸（）?cùn嘰嘰喳喳（）?zhā???

3我會讀一副（）?fù黎明（）?lí舒暢（）chàng瞬間（）?shùn獵人（）liè淙淙（）?cóng潺潺（）?chán洶涌（）?xiōng對壘（）?lěi忠貞（）?zhēn風(fēng)俗（）?sú奧秘（）?ào澎湃（）?péngpài秋高氣爽（）?shuǎng???

4měngméngxuànxuán多音字組詞（）旋風(fēng)（）旋轉(zhuǎn)旋落葉在旋（xuàn）風(fēng)里不停的旋（xuán）轉(zhuǎn)。天剛蒙（mēng）蒙亮的時候，蒙（měng）古包外下著蒙（méng）蒙細(xì)雨。（）（）啟蒙蒙古蒙

5下面加點字讀音有誤的一項是（）BA.盤旋（xuán）匯集（huì）B.瞬間（sùn）春筍（shǔn）C.凝視（níng）舒暢（chàng）D.幽深（yōu）黎明（lí）????????

6詞語聽寫yǎnzòuměimiàotánqíngǎnshòudǎjīgǎnjīqiāodǎyuèqìyǔdī演奏感受敲打美妙打擊樂器彈琴感激雨滴

7詞語聽寫míngjiàoyáolánbízidǒudòngchìbǎngcháoshīyǒngqìzāishùwēnróu鳴叫抖動勇氣搖籃翅膀栽樹鼻子潮濕溫柔

8比一比，再組詞奉（）奏（）受（）愛（）摘（）滴（）伴奏奉獻(xiàn)接受愛護(hù)水滴摘花秒（）妙（）螞（）碼（）糖（）塘（）美妙秒針螞蟻號碼池塘糖果顯（）濕（）獵（）借（）潮（）朝（）濕度顯示獵人借書朝霞潮濕

9近義詞與反義詞雄偉——（）匯聚——（）說出下面詞語的近義詞。激動——（）美妙——（）奇妙興奮宏偉舒暢——（）敬佩——（）匯集舒適欽佩井然有序——（）井井有條

10近義詞與反義詞說出下面詞語的反義詞。匯聚——（）潮濕——（）激動——（）溫柔——（）暴躁冷靜分散廣闊——（）勇敢——（）干燥狹小膽怯千姿百態(tài)——（）千篇一律

11（）的時刻（）的天空（）的大地（）的精神（）的奧秘（）的樂趣詞語搭配快活高遠(yuǎn)廣闊勇敢無窮無盡

12詞語積累山花爛漫萬紫千紅含苞待放亭亭玉立描寫花草樹木的四字詞語描寫聲音的四字詞語淅淅瀝瀝嘰嘰喳喳叮叮咚咚滴滴答答形容海浪的四字詞語洶涌澎湃波浪滔天泊濤洶涌狂濤巨浪

13課文內(nèi)容KeWenNeiRong

14句子賞析1.當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。品析：從小溪到河流，從河流到大海，范圍越來越大，層層遞進(jìn)；“淙淙”“潺潺”“嘩嘩”，聲音越來越響，體現(xiàn)了小雨滴“匯聚”的力量。整個句子的語勢層層推進(jìn)，宛如樂曲逐漸攀升，直至高潮。

152.大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。品析：這句話是對全文的總結(jié)?！翱床煌甑拇螽媰浴?，寫出了大自然的美不勝收，處處如詩如畫；“讀不完的大書”，寫出了大自然蘊(yùn)含著豐富的知識，處處有學(xué)問，處處有奧秘。

163.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。品析：“幽深的霧蒙蒙的樹林”具體可感地描摹了“一片樹林籠罩在霧氣中，朦朦朧朧”的樣子，讓人有身臨其境的感覺?！巴擞滞薄奥劻擞致劇笔菍Ω赣H的動作描寫，說明父親望得仔細(xì)、聞得認(rèn)真，也說明父親對樹林和鳥非常熟悉和了解，為下文父親分析“林子里有不少鳥”作好了鋪墊。

17課文概述1.《大自然的聲音》一文介紹了大自然中______的聲音、______的聲音和______的聲音，表達(dá)了作者對大自然的__________________。風(fēng)熱愛與贊美之情水動物

182.《讀不完的大書》一文，作者描述了自己在大自然中找到的好玩的東西，小麻雀、老鷹、螞蟻、、、，展現(xiàn)出大自然的奇趣、奧妙?；ú輼淠?.《父親、樹林和鳥》一文，通過寫父親一生最喜歡和的故事，贊美父親______________的情感，啟示我們要增強(qiáng)環(huán)保意識，保護(hù)大自然。樹林歌唱的鳥棕櫚葉小魚熱愛大自然

19語文園地YuWenYuanDi

20日積月累采蓮曲荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！咎啤客醪g亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。詩歌大意：少女的綠羅裙融入到荷葉中，仿佛融為一色，她的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照?；烊肷彸刂胁灰娏僳櫽埃牭礁杪曀钠鸩庞X察到有人前來。

21荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。賞析：這首詩寫的是采蓮少女，但詩中并不正面描寫，而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫，巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑，富于詩情畫意，饒有生活情趣。

22下節(jié)課見統(tǒng)編·三語上

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