《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)的練習(xí)課教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、課題：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)的練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】：新課標(biāo)人教版五年級(jí)上冊(cè)第12頁的練習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】：1、使學(xué)生進(jìn)一步理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行關(guān)于小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3、提高他們的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)信心。【重、難點(diǎn)】：重點(diǎn)：運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算。難點(diǎn)：自覺合理地運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算教學(xué)過程：一、?復(fù)習(xí)舊知，?回顧再現(xiàn)。1、口算0.5×0.250×0.2500×0.22.4×42.5×0.40.25×400.125×

2、812.5×81.25×802、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)0.32＝4×（）1.02＝1+（）0.99＝1－（）9.8＝（）－（）3、大家回憶一下，我們學(xué)過哪些乘法運(yùn)算定律？用字母怎么表示？板書：??乘法交換律：?a×b=b×a　　????????????乘法結(jié)合律：（a×b）×c=?a×（b×c）　　乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c　4、計(jì)算125×32871×47+871×53二、自主探究1、出示教材p12的3組算式0.7×1.2（）1.2×0.7（0.8×0.5）×0.4（）0.8×（0.5×0.4）（2.4+3.6）×0

3、.5（）2.4×0.5+3.6×0.5(1)分組計(jì)算每組算式后匯報(bào)交流結(jié)果。(2)比較發(fā)現(xiàn)每組的兩個(gè)算式有什么關(guān)系？(3)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？2、總結(jié)：整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律，對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用。3、揭示課題并板書：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法三、分層練習(xí)???強(qiáng)化提高?！　。ㄒ唬┗揪毩?xí)1、0.25×4.78×40.65×2010.034×0.5×0.6102×0.452、填一填：　?。?）3.8×4×0.5=38×（__×__）　　（2）125×3.2=125×__×__　?。?）3.9×0.42+6.1×0.42=

4、（__+?__）×0.42　　3、連一連：　　8×（1.25+2.1）??????????0.35?×（199+1）　　0.35×199+0.35????????????（37+63）×4.5　　37×4.5+63×4.5????????????8×1.25+8×2.1　　　?????????（二）、變式練習(xí)：分組討論：先計(jì)算現(xiàn)再說說每題都運(yùn)用了哪種運(yùn)算定律？分別是怎么算的？0.25×44???????1.25×2.5×32　36×9.8132×0.68-32×0.681.8×99+1.8（三）、提高練習(xí)：9.9×128+9.9×8

5、71+9.9??（四）拓展練習(xí)34×2.6+7.4×17×2　4.7×0.35+0.47×4.2+0.047×23　五、?歸納小結(jié)???課外延伸　　師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？　　板書設(shè)計(jì)：