《踐行陽光理念--暢享幸福教育.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、踐行陽光理念暢享幸福教育蘭州市城關區(qū)暢家巷小學2013年10月17日近年來，學校圍繞素質教育要求，借助“愛生學?！苯ㄔO項目實驗研究的契機，積極探尋人本教育、特色教育之路，大力開展學校文化建設，著力打造學校文化品牌。在傳承、探索和發(fā)展過程中，結合時代要求和現(xiàn)代教育理念，逐步形成了以“暢”為核心的“暢文化”思想?！皶澄幕钡睦砟?，最初源于學校校名，但定位于師生的成長和發(fā)展，目的是用“暢文化”的思想，引領師生能夠持守“和暢”之理，孕育“順暢”之心，豐盈“暢意”之道，張揚“暢達”之愿，演繹“暢響”之情，實現(xiàn)認識自我、塑造自我的價

2、值教育和人文情懷，為學生的發(fā)展打好生命的底色，用文化塑造有靈魂的教育。如果說，學校的文化精神讓學生心暢，教育活動讓學生行暢，那么，體育運動就可以讓學生意暢。多年來，我校在上級領導的大力關懷和支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，加強了對學校體育工作的領導，以增進學生身心健康為指導思想，以全員普及為學校體育工作的宗旨，積極開展了以排球為傳統(tǒng)項目的多種形式的體育活動，努力踐行“暢文化”理念指導下的幸福教育?！吧枰\動。”——這是希臘著名哲學家亞里斯多德的一句格言，也是我多次在學校教育教學工作會上引用到的一句話。為此，學校

3、成立了以教學副校長為組長的體育工作領導小組，把學校體育工作納入了學校整體工作的計劃當中，給予了人力、物力、財力上的保證。并組織全體老師認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》，開展了“德與智皆寄于體”的專題校本培訓，要求學校廣大教師堅持德、智、體三育并重，把素質教育和提高學生健康水平作為學校發(fā)展的根本任務，做到‘人人上操場、天天都鍛煉’，并要求教導處嚴格按照部頒標準開足開齊各年級體育課和活動課，要求體育教研組認真制定學校體育工作計劃，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結，定期召開學校體育工作會議，共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問

4、題，以進一步地推動、鞏固和發(fā)展學校體育工作?！叭巳松喜賵?，天天都鍛煉?！边@是我校踐行陽光體育理念的具體做法。這些年來，我校教師認真貫徹體育課程標準，積極落實體育工作條例，在教學中，刻苦鉆研教材，大膽創(chuàng)新教學模式，根據學校場地器材條件，認真?zhèn)湔n，做到備課、備人、備場地，突出了學生在體育課上的主體地位，充分利用40分鐘的課堂教學，落實體育常規(guī)教育，不僅讓學生掌握基本的運動技能，而且還有效的培養(yǎng)學生自主鍛煉的參與意識和運動習慣。同時，也促進了老師的專業(yè)發(fā)展。為了大力宣傳陽光體育運動，樹立健康第一的理念，深入貫徹新的《義務教育法

5、》，保證學生每天鍛煉時間不少于1小時。學校制定了陽光體育實施計劃，引導各班學生積極參與大課間和課外體育活動，當天沒有體育課的班級，學校要求利用校本課時間進行排球活動，下午一到校就在操場活動，體育組進行了活動內容、場地、人員的具體安排，要求活動時間不得少于半小時。我校大課間活動以集體做操為主，因為受場地制約，我們分場地、分時間、分年段進行，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，以社團活動為載體，認真組織和輔導，形成了有布置、有檢查、有專

6、人負責的管理體系。每學年組織一次遠足活動，舉辦一次校級田徑運動會、一次體質檢測運動會；每學年開展一次班級排球聯(lián)賽、一次排球技能晉級測試、一次排球主題運動會。寒暑假給學生布置體育作業(yè)也是我校落實素質教育的一個創(chuàng)舉。每個假期學校都要求體育老師根據學生的年齡特點，布置適度的體育作業(yè)，以保證學生時時不忘鍛煉，人人都在運動。“讓體育鍛煉成為生活習慣。”這是我校體育工作的理想目標，也是學校發(fā)展的不懈追求。2002年，我校根據學?；顒訄龅匦〉奶攸c，確立了以排球為主項，帶動學生主動參與體育鍛煉，讓學生健康快樂成長的教育思想，短短兩年時間

7、就在校內普及了排球運動，取得了優(yōu)異的成績，并于2004年由城關區(qū)體育局掛牌命名為“排球傳統(tǒng)項目”學校、2009年，市體育局掛牌命名我校為“小學排球訓練點”。經過多年的不懈努力，我校在排球項目上取得了較為輝煌的成績，最主要的是營造了濃厚的運動氛圍，積淀了豐富的文化底蘊?！靶W排球”這一體育項目，也成為了我校一項特色活動，形成一種新型的校園文化，具體表現(xiàn)是：一是人人有排球。為了全面普及，學校于2004年為全校學生每人購買了一個排球，此后，每年新生入校學校都要為學生免費贈送一個排球、一把口琴，從而為排球運動和體育藝術“2+1”

8、項目在全校普及奠定了堅實的硬件基礎。上下班，走在馬路上，手里拿著排球的學生，就是不穿校服，我也知道是我們的學生?？吹轿覀儗W校的學生在廣場上墊著排球，滿臉快樂與自豪，是我最有成就感的時候。二是課課有排球。在每節(jié)體育課的教學中，任課教師都會將排球運動作為準備活動來練習。為了使學生更加熟悉球性，經常做與排球有關的小游戲，即