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    作文課《介紹一種事物》聽后感.docx

    作文課《介紹一種事物》聽后感.docx

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    時間:2020-03-29

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    1、作文課《介紹一種事物》聽后感  教師處處重視對學(xué)生自信心的樹立上,學(xué)生說不好,教師鼓勵學(xué)生說;學(xué)生說到精彩出,哪怕一個詞語,教師都會用欣賞的眼光賞識他或用恰如其分地語言夸贊他,所以整堂課學(xué)生興趣濃厚,達到了意想不到的效果。有評可依,從評價中發(fā)現(xiàn)問題,進行修改,指向性強  表格呈現(xiàn)習(xí)作指標(biāo),學(xué)生有據(jù)可依,方法指導(dǎo)清晰,學(xué)生修改有法可依。老師的評價準(zhǔn)確到位,利用數(shù)據(jù),圖片,表格等充實寫作內(nèi)容,豐富表現(xiàn)形式,讓習(xí)作準(zhǔn)確生動。事例引導(dǎo),復(fù)習(xí)說明方法,體會說明方法的效果!為后面介紹做鋪墊!教師利用表格讓孩子有了清晰的思考方向即指導(dǎo)孩子清晰的寫作思路。在指導(dǎo)孩子利用適當(dāng)?shù)恼f明方法

    2、時利用孩子已學(xué)的課文《太陽》一課里具體感知列數(shù)字舉例子的說明方法。引導(dǎo)孩子運用具體的說明方法將事物寫具體的方式?! ≡u價指標(biāo)有針對性,結(jié)合課文學(xué)習(xí)寫作方法。魏老師通過例文分析,利用列表格的方式提煉說明方法,引導(dǎo)孩子感知寫作方法,利用孩子發(fā)散思維,引導(dǎo)孩子從多個角度提煉寫作素材。第2頁共2頁  以說明方法入題,簡明扼要,讓學(xué)生頭腦中直接印上方法。出示學(xué)生習(xí)作,以表格的方式讓學(xué)生進行互評和自評,讓評價有理有據(jù),實效扎實。這位老師的指導(dǎo)非常到位,評價推進課程環(huán)節(jié),并根據(jù)學(xué)情提供錦囊妙計,非常棒。第2頁共2頁

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