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1、活動需要擴展空間敘事:兩年前的一天午休后，我從寢室出來到辦公室的途中，看見一名學生躺在地上，手掌翻轉一百八十度，腕關節(jié)嚴重受傷，具悉為進行一種俗稱為“跳拱”的活動造成的。學生立即報告了老師，老師立即將學生抬到醫(yī)院進行就治，并及時通知了學生家長才沒有造成嚴重后果。反思:作為老師應該經(jīng)常對學生進行安全教育，經(jīng)常告誡學生活動的安全常識，這是他們的義務和責任。應該說，絕大部分的教師是做到了這一點。但是我們也應該思考另一個方面的問題：為學生的活動提供更大的空間。活動需要擴展空間包括軟件和硬件兩個方面的問題。在軟件方面當然需要我們的教師、學校以及其他各

2、方面對學生們進行各方面的安全教育，提高學生們的安全意識。而硬件方面卻需要我們的政府加大投入和主管部門科學規(guī)劃、設計、安排。據(jù)了解我縣許多學校生均占地面積遠不達標。比如，我校占地面積就嚴重不足，做操還的分年級分日期才能進行。學生沒有應有的活動空間，同時場地的不規(guī)范、設備的欠缺和老化、教師配備不足也嚴重影響了學生的活動。據(jù)了解我縣某完小六個班只有六名在職人員，這還包括學校領導和工人在內(nèi)。試想，這又怎能去保證活動的安全呢？學校的編制到底該怎樣計算，教學人員與非教學人員應該怎樣分配？俗話說“麻雀雖小，肝膽具全”，更何況我們還應該“不打無準備之仗”。

3、的確，我們應該擴展學生活動的空間。