《鐮斾慨媧誨姩璁捐鏂規(guī) (2).docx》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、研修活動方案設(shè)計研修主題“到民間采風(fēng)去”研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案背景原因“到民間采風(fēng)去”是語文八年級下冊第四單元的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，體現(xiàn)的是“人與社會”這一板塊，共由五大方面進(jìn)行。本單元主要截取了其中“鄉(xiāng)土發(fā)現(xiàn)”這一分項(xiàng)結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)開展相關(guān)的表達(dá)活動與寫作活動。要深入研究這一課題，學(xué)生必須走進(jìn)社會、走進(jìn)生活，帶著問題與思考，以全新的視野來重新審視生活中的民風(fēng)民俗以及社會發(fā)展中出現(xiàn)的新的觀念與做法，是一個與學(xué)生生活息息相關(guān)也是一個很具有研究空間的主題。活動目標(biāo)走進(jìn)民間，了解本土民風(fēng)民俗的傳統(tǒng)與發(fā)展，調(diào)查現(xiàn)代人對傳統(tǒng)所持的觀點(diǎn)；在校園內(nèi)舉辦一次民俗文化展

2、覽；并能通過寫作新聞通訊稿或小評論、制作旅游宣傳冊等方式向廣大的師生展示本土的民風(fēng)民俗，從實(shí)踐中學(xué)語文、用語文去指導(dǎo)實(shí)踐?；顒硬襟E第一階段：“走近主題”（動員培訓(xùn)階段）第二階段：“理解主題”（準(zhǔn)備階段）第三階段：“實(shí)施階段”(搜集資料，交流展示階段)第四階段：“升華主題”（評價、總結(jié)與反思階段）