《《我與地壇精編版》PPT課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、我與地壇史鐵生史鐵生史鐵生（1951～2010），生于北京，18歲去延安插隊(duì)。21歲生日那天，因腿疾住進(jìn)醫(yī)院，從此他再?zèng)]站起來(lái)。他在做了7年臨時(shí)工之后，轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?979年發(fā)表第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》，1983年他發(fā)表《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，一舉成名。《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。其作品多次在全國(guó)獲獎(jiǎng)，并有英法日文譯本在國(guó)外出版。作品以關(guān)注人生的獨(dú)特主題和風(fēng)格引人注目。主要作品有：《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《合歡樹(shù)》、《插隊(duì)的故事》、《務(wù)虛筆記》、

2、《夏日的玫瑰》、《我與地壇》、《命若琴弦》等。我思故我在——地壇里的生命哲學(xué)注音，寫(xiě)字坍圮()()熨帖()宿命()亙古不變()雋永()倔強(qiáng)()嘈雜()假期()玉砌雕欄（）獨(dú)處()捋胡須()焦灼()荒蕪()剝蝕()tuí墻（）kè守()教huì()cù然()坍圮(tānp?)熨帖(yù)宿命(sù)亙古不變(gèn)雋永(juàn)倔強(qiáng)(jué)嘈雜(cáo)假期(jià)玉砌雕欄（qì）獨(dú)處(chǔ)捋胡須(lǚ)焦灼(zhuó)荒蕪(wú)剝蝕(bō)tuí墻（頹）kè守(恪)教huì(誨)cù然(猝

3、)請(qǐng)使用下列關(guān)鍵詞語(yǔ)，概述第一部分內(nèi)容。殘廢絕望荒蕪地壇苦思成功練習(xí)古園荒蕪地壇棄，經(jīng)風(fēng)沐雨四世紀(jì)。默看春風(fēng)與秋月，只為鐵生著傳奇?！拔摇迸c“地壇”間存在一種什么關(guān)系？二者有何相似點(diǎn)？……一座廢棄的古園，……園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起。兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了。被人遺棄的古園被社會(huì)遺棄的人同病相憐荒蕪冷落失魂落魄地壇“我”.第一部分有幾處關(guān)于地壇的景物描寫(xiě)？有什么特點(diǎn)？四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍圮

4、了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。看似沉寂、荒涼、蕭瑟、幽深，實(shí)際包含了醇厚沉重、超然博大的歷史滄桑感“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光?！薄皾M園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣片刻不息。”充滿喧囂不已、生生不息的生命意識(shí)蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在

5、半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽……野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。古舊荒蕪并不衰敗荒蕪但并不衰敗地

6、壇寧?kù)o，充滿活力、生氣感悟：地壇向我展示了一個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命世界，讓我意識(shí)到不管怎樣微弱纖細(xì)的生命主體都有它自身的價(jià)值，都有屬于它的歡樂(lè)、悲傷及情趣，這是任何其他生命都無(wú)法替代的。生命的自得其樂(lè)促使"我"認(rèn)識(shí)到每一個(gè)個(gè)體生命都有屬于自己的那份生命的喜悅。當(dāng)然，人也不例外。作者對(duì)于死的理解是怎樣的?在園中景象的感召下我開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間地思考：一個(gè)人，出生了，這就是一個(gè)不再可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)

7、降臨的節(jié)日。怎樣活：怕是活多久就要想它多久殘廢但并不頹廢后來(lái)作者的思考有了怎樣的變化?在這個(gè)問(wèn)題上，地壇給了他怎樣的啟示？作者的視野轉(zhuǎn)向怎樣獲得生的問(wèn)題。地壇夕照風(fēng)雨走廊紅墻古柏蒼黑的古柏地壇秋韻問(wèn)：這幾句字面上是說(shuō)古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，請(qǐng)聯(lián)系作者經(jīng)歷、遭遇說(shuō)說(shuō)文句的含義是什么？被肆意雕琢不能改變身殘志不殘古園成為精神樂(lè)園（我常常要到那園子里去）齊讀六個(gè)“譬如”句燦爛的落日高歌的雨燕孩子的腳印蒼黑的古柏草木泥土的氣味落葉的味道生生不息景物描寫(xiě)的作用第一，有襯托作者心境的作用；第二，為作

8、者的思考提供了一個(gè)特定的“情緒背景”，在那樣一個(gè)安謐、沉寂、荒蕪的背景上，最容易展開(kāi)對(duì)生命的思考。第三，景物描寫(xiě)本身，實(shí)際上也是對(duì)“生命”對(duì)“世界”的解讀。屈原司馬遷李白蘇軾事例：桑蘭，著名體操運(yùn)動(dòng)員，被譽(yù)為中國(guó)的“跳馬王”。但1998年7月21日在美國(guó)紐約，第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的體操賽場(chǎng),只是一次賽前訓(xùn)練，17歲的桑蘭一個(gè)沒(méi)有做完的手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作，結(jié)束了她的體操生涯，她的傷勢(shì)異常嚴(yán)重：第5-7頸椎呈開(kāi)放性、粉碎性骨折，中樞神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷，雙手和胸