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1、．一探析德育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透劉戀(威寧縣黑石頭小學(xué)，貴州威寧553105)摘要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師需要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，教師在教學(xué)過程巾，可以質(zhì)，全面了解學(xué)生的思想品德狀況，通過充分挖掘數(shù)學(xué)教材中充分利用一些生動的富有說服力及教育意義的書信信息和豐富的德育因素、數(shù)學(xué)訓(xùn)練等方式進行德育思想滲透，從而有統(tǒng)計材料．讓學(xué)生對社會主義的現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就有著效提高學(xué)生的思想道德水平。一個全面的了解和認(rèn)識，感受人們生活質(zhì)量和生活水平的提關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)德育滲透高，感受祖國發(fā)展的時代脈搏，從而極大地激發(fā)學(xué)生的愛國主義思想另外，教師應(yīng)該結(jié)合時代發(fā)展的具體要

2、求，增強學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)巾滲透德育思想。主要是將德育思想本身的因生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教師在講解數(shù)學(xué)索與數(shù)學(xué)巾的德育因素有機結(jié)合起來，促使德育內(nèi)容逐漸內(nèi)應(yīng)用題時．可以選擇一些有關(guān)沙漠化的題材。例：根據(jù)有關(guān)調(diào)化為學(xué)生個體的思想品質(zhì)。下面筆者介紹幾種加強德育在數(shù)查資料顯示．在1996年，我國的荒漠化面積已經(jīng)占到國土總學(xué)教學(xué)巾的滲透的措施。面積的17．6％，并且近20年我國荒漠化土地正在以2460平方一公里／年的速度不斷擴展。如果這20年治理荒漠化土地的面、在課堂教學(xué)過程中滲透德育教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，教師不僅需要傳授學(xué)生數(shù)積占前一年荒漠化土地的面積的1％，請問20年前我

3、國荒漠化學(xué)知識．還需要培養(yǎng)和提高學(xué)生解決實際問題的能力及創(chuàng)新土地的面積有多少平方公里?通過這道應(yīng)用習(xí)題，教師可以讓意識．同時也應(yīng)該根據(jù)數(shù)學(xué)知識的具體特征，加強對學(xué)生進行學(xué)生認(rèn)識到：如果不對荒漠化土地及時進行治理，那么960萬愛國主義、審美教育及辯證唯物主義等重要思想的有效滲透，平方公里的國土要不了多少年就會消失，因此，學(xué)生必須保不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。比如，教師在講述《有幾棵樹》的內(nèi)容護環(huán)境、保護資源，積極采取有效的措施處理好土地荒漠化時．其主要是講述小猴子在公園里栽了3棵樹，后來小熊在公問題．這才是愛國的具體表現(xiàn)。園里又栽了2棵樹，問：一共栽了多少棵樹?在學(xué)生解答這道題三、結(jié)合訓(xùn)練。

4、滲透德育教育的同時．教師可以進一步滲透小動物都是為了綠化環(huán)境才栽數(shù)學(xué)具有較強的科學(xué)性和嚴(yán)密性，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識樹的．將環(huán)保意識滲透到學(xué)生的腦海中，使學(xué)生意識到作為學(xué)時．一定有認(rèn)真仔細、一絲不茍的態(tài)度。在平時的數(shù)學(xué)訓(xùn)練巾，生，更應(yīng)該保護環(huán)境，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教師要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進行嚴(yán)格的數(shù)學(xué)訓(xùn)練，有助于學(xué)生形在講述“元、角、分”時，可以滲透德育思想，教育學(xué)生人民幣是成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度敢于面對錯誤、承認(rèn)錯誤、改正錯誤的優(yōu)國家的重要財產(chǎn)，代表的是國家的尊嚴(yán)，因此，每個人都應(yīng)該良品質(zhì)在對學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣進行訓(xùn)練時，應(yīng)該制愛護人民幣。當(dāng)學(xué)生說m“爸爸媽媽的錢掙得不容

5、易，我們不定嚴(yán)格的要求，從自我做起，要求學(xué)生在審題時認(rèn)真仔細，然應(yīng)該亂化錢”時．教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡M行激勵德育教育，比如可后再動筆，并且要養(yǎng)成檢查解題過程的習(xí)慣。在數(shù)學(xué)訓(xùn)練過程以說：“你真是一個聽話、懂事的好孩子?！辈⑶医逃龑W(xué)生在平中．教師要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的不同特點提出不同的要求。比如，時的日常生活巾養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，不要亂花錢。這樣使學(xué)生掌對于低年級的學(xué)生而言，教師要求其在聽課、寫字時要有正確握了數(shù)學(xué)知識，也引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的價值觀。課堂教學(xué)中的坐姿，問題要回答完整，在寫作業(yè)時要保持字跡工整、計算隨處存在德育思想，教師應(yīng)該充分地意識到德育教育對學(xué)生正確等。對于中年級的學(xué)生而言，教師應(yīng)該要

6、求其上課認(rèn)真聽全面發(fā)展的重要性．教師可以適當(dāng)?shù)?、及時地對學(xué)生進行德育講，分析題意時要劃出重點，作業(yè)應(yīng)該保持干凈、整清等。對于思想的教育。高年級的學(xué)生而言，不僅要求上課要專心，而且要手腦并用做二、充分挖掘數(shù)學(xué)教材中豐富的德育因素進行滲透好筆記。在解應(yīng)用題時，需要利用線段圖分析題意、理解數(shù)量小學(xué)的數(shù)學(xué)教材巾蘊含著豐富的德育內(nèi)容，因此，數(shù)學(xué)關(guān)系．計算時耍盡可能選擇簡便的解答方法，自覺檢驗等。教師應(yīng)該積極挖掘其巾的德育思想，充分地利用好數(shù)學(xué)教四、聯(lián)系生活實際。滲透思想品德教育材。在數(shù)學(xué)教材巾，滲透著大量的愛國主義德育思想。中華民教師應(yīng)該將德育教育滲透到學(xué)生的現(xiàn)實生活巾，積極引族有著燦爛的數(shù)學(xué)

7、發(fā)展史，小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有許多生動有趣導(dǎo)學(xué)生多思考、多觀察周圍的事物，并且從巾獲取最直接的品的素材教師應(yīng)該結(jié)合具體的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生介紹我德教育，將數(shù)學(xué)知識、課外學(xué)習(xí)和生活實踐有機結(jié)合在一起。國優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家的生平事跡，促使學(xué)生意識到巾國人對數(shù)學(xué)學(xué)?？梢越M織開展一些數(shù)學(xué)活動或是數(shù)學(xué)主題活動。比如，組的發(fā)展作出了巨大的貢獻。比如，在商代時期，我國已經(jīng)出現(xiàn)織開展數(shù)學(xué)活動課《小小商店》，讓學(xué)生親身體驗購物的過程，形成了十進制，這比西方早2000年；在公元3世紀(jì)，