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1、雨中登泰山學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國錦繡河山的感情，引導(dǎo)他們樹立不畏艱險、百折不回、奮勇登攀的凌云壯志。二、學(xué)習(xí)本文描繪景物抓住特征，剪裁疏密有致，敘述旁征博引的寫作方法。泰山簡介:泰山古稱東岳，又名大山、岱山、岱岳、岱宗、泰岳，位于中國山東中部，東西長約200公里，南北寬約50公里，主峰玉皇頂，位于泰安市正北，海拔1545米。泰山簡介:泰山位于山東省內(nèi)，是我國五岳(東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之首，古稱東岳。泰山最高峰玉皇頂(又叫天柱峰)海拔1545米，有南天門、日觀

2、峰、經(jīng)石峪、黑龍?zhí)兜仍S多名勝古跡。在我國眾多的山峰中并不算高，但由于它矗立在齊魯原野之上，在周圍海拔只有25米的平原和100--200米的丘陵襯托下，顯得特別高峻。泰山雄偉峻拔，巍峨壯觀,文物薈萃，和幾千年來的中國歷史文化交織在一起，因此，人們常把泰山當(dāng)做崇高偉大的象征。P雨中登泰山泰山雄衡山秀華山險恒山奇嵩山奧五岳獨尊。登泰山而小天下。五岳獨秀。林木蒼郁，景色幽秀。自古華山一條路，登臨猶比上天難。山勢陡峭，溝谷深邃。交通不便，深山藏寶。三教薈萃，博奧精深，山、寺、貌互補爭艷。泰山有悠久的文化傳

3、統(tǒng)P一、關(guān)于作者李健吾（1906～1982），山西省運城人。中國現(xiàn)代作家、戲劇家、文藝評論家、文學(xué)翻譯家。李健吾有劇作近50部，創(chuàng)作了許多有獨到見解的文藝評論文章，翻譯了多部世界名著，收錄在《莫里哀喜劇》、《高爾基戲劇集》中。他也擅長寫散文，他的散文風(fēng)格清新質(zhì)樸，真摯雋永，很有特色。雨中登泰山快速閱讀全文，讀準(zhǔn)下列重要詞語并討論分段。Pcuīwéi雨中登泰山課堂練習(xí)：1.生字讀音練習(xí)喑噁崚嶒訇訇芊芊蔫窔遼縆索渿舁yīnwūléngcénghōnghōngqiānqiānniānyǎoliáogē

4、ngsuǒyúnài崔嵬詞語：豁然（huò）開朗：豁然，形容開闊或通達；豁然開朗，一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。崚嶒（léngcéng）：高峻突兀的樣子。訇訇（hōnghōng）：同“轟轟”形容洪大的聲音。匍匐（púfú）：爬行。手足并行。巉（chán）巖：山勢高險的樣子。掐（qi?。河媚粗讣夂土硪粋€指頭使勁捏或截折?！芭`”與“舀”（yǎo）作比較。蔫（niān）：花木、水果等因失去所含的水分而萎縮。瀟灑（xiāosǎ）：神情舉止自然大方，不拘束。路線圖孔子登臨處P雨中登泰山《雨中登泰山》的基本結(jié)

5、構(gòu)第一部分：第1、2自然段第二部分：第3～9自然段第三部分：第10、11自然段交待作者登泰山的緣由，是全文的總綱，為下文的記敘做了鋪墊，也是表現(xiàn)作者“獨得之樂”的伏筆。冒雨登泰山的經(jīng)過和情景。是全文的主體，展現(xiàn)了雨中泰山的奇景。抒發(fā)雨中登泰山的“獨得之樂”，收束全文，并與開頭照應(yīng)，突出文章的主題。研究課文研究課文1：究竟是什么原因促使作者冒雨登泰山的？研究課文2：作者是按照怎樣的順序?qū)懙?？這樣寫有什么好處？游蹤自下而上路線圖孔子登臨處研究課文3：作者描寫“虎山水庫”有什么特色？研究課文4:文章描

6、繪泰山松樹抓住了什么特點？但是把人的心靈帶到崇高的竟界的，卻是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹。它們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭得象盤龍柱子，在半空展開枝葉，像是和狂風(fēng)烏云爭奪天日，又像是和清風(fēng)白云游戲。有的松樹望穿秋水，不見你來，獨自上到高處，斜著身子張望。有的松樹象一頂黑綠大傘，支開了等你。有的松樹自得其樂，顯出一幅瀟灑的模樣。不管怎么樣，它們都讓你覺得它們是泰山的天然的主人，認(rèn)少了認(rèn)，都象不應(yīng)該似的。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

7、~~~~~~~------------------------------------------------------------研究課文5：作者登上南天門后的心理自述對你有什么啟迪？1．分析課文結(jié)構(gòu)，并討論這樣安排結(jié)構(gòu)的好處雨落沉興致勃勃（波瀾曲折）水庫（黃錦）碰激撤七真祠（塑像）逼真親切南天門（遙望）影影綽綽水墨山水經(jīng)石峪刻磨平柏樹洞陰森森亮黑牽線串珠疏密有致雨飛瀑掛擺龍虎生威盤道野花野草芊芊莽莽松樹扎爭奪游戲天梯搭窄抓揪走歇（緊十八盤）（百折不回的精神）天街小店標(biāo)記——趣石頭別成一格—

8、奇(凌絕頂?shù)膲阎?云海茫?！锚毜弥畼酚凭玫奈幕瘋鹘y(tǒng)旁征博引歸納小結(jié)課文開頭引用古詩文，實際上是定下了全篇的感情基調(diào)，冒雨登山．既不是尋常的游山玩水，也不是“發(fā)思古之幽情”，作者追求的是向艱難險阻挑戰(zhàn)。登上泰山極頂“而小天下”！正因為如此，文中寫登山之險，“雨”中之難就不是閑筆了。結(jié)尾“敢于”一詞正是“點睛”之筆。這個“敢于”呼應(yīng)全篇，揭示了文章的主題?！案矣凇泵坝昱实?，戰(zhàn)勝艱難險阻，才能領(lǐng)略無限風(fēng)光，才能“感到意興盎然．”課文中寫兩位老人雨中登山，一位“穿花一般”，一位雖是小腳．卻也”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)