《【西師大版】2019學年二年級上冊語文：6 巴喳——巴喳》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、6巴喳——巴喳教學目標1通過學習詩歌培養(yǎng)學生學習詩歌和寫詩的興趣。2有感情的朗讀詩歌。3培養(yǎng)學生的口頭表達能力。4激發(fā)學生寫作興趣,培養(yǎng)寫作能力。教學重難點?1、大皮靴驚動的是那些動物。2、象聲詞的運用。課前準備?錄音機、磁帶、投影機教學流程師生活動設計意圖一、讀中質(zhì)疑。??二、讀中悟。?????在預習時你們有哪些字、詞的意思是不明白的,我們可以用什么辦法解決呢？生思考：多讀就能感覺到詩中的內(nèi)涵。怎么讀才更能體會出感情呢？生：有感情地讀1、自讀、鞏固生字,2、小組齊讀決解生字,互評誰能解決生字,評分。3、讀了

2、這首詩,你有什么想疑問。4、匯報5、小組內(nèi)討論,并解疑。6、說說你最喜歡讀哪個小節(jié),激發(fā)學生的學習積極性???????培養(yǎng)學生讀書習慣????為什么？7、分兩大組比賽。要求：A比讀得有感情。B比讀出語氣與語感。8、匯報。??教學流程師生活動設計意圖三、引伸。??四、學習生字。五、總結(jié)。小組內(nèi)檢查誰讀得流利有感情,評分。?1、學了課文你知道了什么。2、你想到了什么？1、地球上,能發(fā)出聲音的不止是動物,請你想象一下,還有什么東西會發(fā)出什么聲音？2、你能編一首擬聲詞的小詩嗎？發(fā)揮孩子們的想象力。德育（環(huán)境教育）滲透

3、內(nèi)容?感受自然界中小動物的可愛,了解動物的叫聲。?巴喳——巴喳聲音：巴喳巴喳篤篤吱吱嘣嘣嘰嘰沙沙作??1、仿寫一首小詩。2、動作：走躲躥鉆飛溜誰：人啄木鳥松鼠小兔小鳥老鼠業(yè)寫生字詞語。3、預習第七課。教學后記：學生的思維是活躍的,想象的聲音屬于時,學生進行了各種的想象,說出了自己想象的理由,在這平臺上,他們展示了自己豐富的語言。在自編小詩時,剛開始,他們都皺起了眉頭,然而當靈感來時,竟然有同學在短短的時間里,編了兩首,不得不驚嘆。